20xx秋冀教版語文八年級上冊第5課沁園春雪ppt課件2(參考版)
2024-11-22 02:44本頁面
【正文】 作業(yè) : 寫 出 兩 句 寫 雪 的 古 詩 句。 運用比喻、擬人、對偶等修辭手法。下闋，議論抒情。 這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱情贊美祖國大好河山，抒發(fā)作者主宰世界的雄偉氣魄，歌頌無產(chǎn)階級革命英雄和革命人民。 俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。 惜秦始皇漢武， 略輸文采， 唐宗宋祖， 稍遜風(fēng)騷。 評析千秋歷史功過，高度贊頌當(dāng)今無產(chǎn)階級和革命人民。 明確： 今朝的風(fēng)流人物，是新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應(yīng)該是詩人的自況 。這是詩人的自信和自勵，是對中國共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。 由評論歷史人物落到贊揚當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民，使全詞的思想境界達(dá)到了高峰，點明了主題。 提問：作者在下闋為什么要議論評說古代帝王？ 明確： 作者以 “ 往昔 ” 與 “ 今朝 ” 對比， “ 英雄 ” 與 “ 風(fēng)流人物 ” 對比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。肯定他們是英雄人物，同時也就肯定了中華民族是一個英雄輩出的偉大民族；第二，委婉的批評了他們?nèi)鄙傥闹?、文學(xué)才華欠缺。 他們都是中國歷史上杰出的人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。 ” 承上啟下，這一過渡使全詞渾然一體，成為一個有機(jī)的整體． “ 折腰 ” 本來是鞠躬、傾倒的意思，這里有贊頌、贊美的意思，而它比 “ 贊美 ” 程度更深，感情更強(qiáng)烈，更能體現(xiàn)出無數(shù)英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情 。 “ 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰 ” 在結(jié) 構(gòu)上起什么作用？ 找出詩中最能體現(xiàn)本詩主旨的詩行。 總 寫 具 體 描 寫 展開想象 雄偉壯闊
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