創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)(參考版)
2025-03-01 03:29本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì) 2023「數(shù)位典藏資訊融入教學(xué)」研討會(huì) 本研究透過(guò)系統(tǒng)性、科學(xué)化的研究程序，嘗試提出一個(gè)將數(shù)位典藏資訊融入教學(xué)，並提出一個(gè)創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模式，期望為臺(tái)灣的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)人才，發(fā)揮數(shù)位典藏國(guó)家科技型計(jì)畫(huà)的卓越成果。 創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì) 2023「數(shù)位典藏資訊融入教學(xué)」研討會(huì) 臺(tái)灣在國(guó)科會(huì)數(shù)位典藏計(jì)畫(huà)的推動(dòng)下，亦有許多數(shù)位博物館出現(xiàn)，如故宮博物院、國(guó)立歷史博物館、國(guó)立自然科學(xué)博物館、國(guó)史館臺(tái)灣文獻(xiàn)館等。 在臺(tái)灣的原住民族群中，各族的傳說(shuō)、宗教信仰或生活方式，無(wú)意間透過(guò)織布或刺繡的花紋，反映在各類衣服裝飾上。 摘要 創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì) 2023「數(shù)位典藏資訊融入教學(xué)」研討會(huì) 壹 . 前言 「新 e網(wǎng)－服飾典藏行動(dòng)導(dǎo)覽創(chuàng)意學(xué)習(xí)網(wǎng)」是上述「數(shù)位典藏國(guó)家型科技計(jì)畫(huà)」之整合型計(jì)畫(huà)，茲以本研究計(jì)畫(huà)為例，簡(jiǎn)單介紹如何經(jīng)由數(shù)位典藏資訊融入教學(xué)，以創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。 創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì) 數(shù)位典藏資訊融入教學(xué) 之創(chuàng)意學(xué)習(xí)模式 以臺(tái)灣原住民服飾數(shù)位典藏為例 林榮泰 蕭銘芚 范成浩 * 國(guó)立臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)工藝設(shè)計(jì)系所 2023「數(shù)位典藏資訊融入教學(xué)」研討會(huì) 創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì) 2023「數(shù)位典藏資訊融入教學(xué)」研討會(huì) ? 本研究是「數(shù)位典藏國(guó)家型科技計(jì)畫(huà)」 之整合型計(jì)畫(huà) 「新 e網(wǎng)－服飾典藏行動(dòng) 導(dǎo)覽創(chuàng)意學(xué)習(xí)網(wǎng)」成果之一。 ? 本計(jì)畫(huà)係以國(guó)史館臺(tái)灣文獻(xiàn)館所典藏之 原住民服飾資料為基礎(chǔ)，總計(jì)畫(huà)與各子 計(jì)畫(huà)間均以「創(chuàng)意學(xué)習(xí)」為主軸，透過(guò) 網(wǎng)路化教學(xué)環(huán)境，落實(shí)九年一貫教育中 的創(chuàng)意教育，進(jìn)而達(dá)到設(shè)計(jì)教育低齡化。 創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì) 2023「數(shù)位典藏資訊融入教學(xué)」研討會(huì) 創(chuàng)意學(xué)習(xí)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)
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