語(yǔ)文s版五下凡卡課件1(參考版)

【摘要】凡卡授課人：張萍契訶夫_____________________的凡卡。?“等我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧您，誰(shuí)也不敢來(lái)欺負(fù)您！”“我問(wèn)候阿遼娜，問(wèn)候獨(dú)眼的艾果爾，問(wèn)候馬車(chē)夫。”“親愛(ài)的爺爺，老爺在圣誕樹(shù)上掛上糖果的時(shí)候，請(qǐng)您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里?！辈胤拧⒀b

2024-11-21 21:04

語(yǔ)文s版五下凡卡(參考版)

【摘要】27凡卡默讀凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容，思考：凡卡給爺爺寫(xiě)信的主要內(nèi)容是什么？詞義辨析：希望──盼望──請(qǐng)求──哀求“哀求”一詞最能表達(dá)凡卡所受的苦，想回到爺爺身邊的迫切心情。讀了凡卡給爺爺?shù)男牛阌X(jué)得下面哪個(gè)詞最能表達(dá)出凡卡想回到爺爺身邊的心情？文中三次寫(xiě)到凡卡的

2024-11-15 02:34

語(yǔ)文s版五下凡卡課件3(參考版)

【摘要】凡卡契科夫文章內(nèi)容?本文借凡卡給爺爺寫(xiě)信一事，描述了9歲學(xué)徒凡卡的悲慘學(xué)徒生活。本文以插敘的手法敘述了凡卡與爺爺在一起的快樂(lè)生活、鄉(xiāng)村冬夜美景等內(nèi)容，表現(xiàn)了凡卡，強(qiáng)烈渴望擺脫目前窘困的處境，回到家過(guò)自由快樂(lè)的情感。層次，表明自己的思念以及自

2024-12-09 00:07

語(yǔ)文s版五下凡卡(參考版)

【摘要】《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】１、讓學(xué)生理解文章運(yùn)用寫(xiě)信的過(guò)程記敘，采用插敘、對(duì)比、反襯、暗示的表達(dá)方法表達(dá)人物的思想感情。２、讓學(xué)生能有感情地朗讀課文。３、通過(guò)凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容及他的神態(tài)、動(dòng)作，聯(lián)想并理解他的內(nèi)心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】１、對(duì)比手法的運(yùn)用。２、通過(guò)凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容及他的神態(tài)、動(dòng)作，聯(lián)想并理解他的內(nèi)心。

2024-11-23 21:06

語(yǔ)文s版五下凡卡(參考版)

【摘要】凡卡教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、聯(lián)想，來(lái)了解他的內(nèi)心。3．學(xué)習(xí)本課生字、新詞。4．有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．理解凡卡寫(xiě)的信的內(nèi)容，了解凡卡遭受的苦難。

2024-12-13 04:22

語(yǔ)文s版五下凡卡word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】我今天說(shuō)課的題目是《凡卡》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《凡卡》是人教版六年級(jí)下冊(cè)第4單元的第2篇課文，該單元以“外國(guó)名篇名著”為主題展開(kāi)。《凡卡》是（文章體裁），它主要記敘了九歲的凡卡被爺爺送到莫斯科城里的鞋店當(dāng)學(xué)徒，受到了種種虐待，急切地想回到鄉(xiāng)下，卻

2024-12-09 08:45

凡卡語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】凡卡語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)預(yù)習(xí)，了解課文大意及主要表達(dá)方式。，找準(zhǔn)寫(xiě)信的段落，把握信中的主要內(nèi)容。，注意描寫(xiě)凡卡生活的一些細(xì)節(jié)，思考：凡卡有哪些不幸的遭遇？你認(rèn)為什么最不幸？作者簡(jiǎn)介契訶夫，俄國(guó)著名作家，生于1860年，死于1904年，他出生于小商人之家，1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)科求

2024-12-16 23:27

語(yǔ)文s版五下神鳥(niǎo)課件1(參考版)

【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。，把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊(yùn)含的道理，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情，感受民族文化的魅力?！凹取病钡挠梅ú⒃炀?。。1.“神鳥(niǎo)”“神”是什么意思？？為什么稱(chēng)它為神鳥(niǎo)？閱讀思考伶俐

2024-12-09 00:03

語(yǔ)文s版五下冬不拉課件1(參考版)

【摘要】?語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元冬不拉冬不拉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、你認(rèn)為王子冬不拉是一個(gè)怎樣的人？從課文哪里體會(huì)到的？2、結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)每一種琴聲分別描寫(xiě)了故事中的哪個(gè)情節(jié)？閱讀2-10自然段你認(rèn)為王子冬不拉是一個(gè)怎樣的人？從哪兒看出來(lái)的？交流匯報(bào)

2024-12-09 00:07

語(yǔ)文s版五下提燈女神課件1(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)（上）荊關(guān)一小付永霞南丁格爾（1820——1910），英國(guó)護(hù)理學(xué)家，現(xiàn)代護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人，國(guó)際紅十字會(huì)創(chuàng)始人之一。克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她長(zhǎng)期在印度和英國(guó)貧民區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。生前曾獲英王愛(ài)德華八世授予的榮譽(yù)勛章、德國(guó)十字勛章等。她逝世

2024-12-09 00:06

語(yǔ)文s版五下戰(zhàn)風(fēng)車(chē)課件1(參考版)

【摘要】《堂吉訶德》是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯的作品。小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)名叫堂吉訶德的窮鄉(xiāng)紳閱讀騎士小說(shuō)入了迷，模仿古代騎士三次出征，但由于他沉迷于幻想，脫離實(shí)際，結(jié)果四處碰壁的故事。塞萬(wàn)提斯（1547年－1616年）是文藝復(fù)興時(shí)期西班牙小說(shuō)家、劇作家、詩(shī)人，1547年9月29日出生，1616年4月22日在馬德里逝世。他被譽(yù)為是西班牙文學(xué)

2024-12-09 00:07

凡卡之三語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】契訶夫回憶信敘述（1）凡卡為什么給爺爺寫(xiě)信，希望爺爺帶他回村子？（2）凡卡在寫(xiě)信中所回憶到什么？（3）凡卡寫(xiě)的這封信，爺爺能收得到嗎？為什么？學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)文中寫(xiě)信的內(nèi)容（文、10、）討論：凡卡在信中講了哪幾件事？說(shuō)明他是個(gè)怎

2024-12-16 23:27

凡卡之一語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】?契訶夫是俄國(guó)著名的作家。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)科求學(xué)。做過(guò)店員也當(dāng)過(guò)醫(yī)生。他生活在19世紀(jì)末期，正是沙皇統(tǒng)治俄國(guó)最黑暗的年代。社會(huì)動(dòng)蕩不安。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和資本主義社會(huì)的罪惡。?教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下

2024-12-15 08:27

凡卡之二語(yǔ)文s版(參考版)

【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)凡卡俄國(guó)著名作家。全名安東·巴甫洛維奇·契訶夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科求學(xué)。做過(guò)店員，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。他生活在十九世紀(jì)末期，正是沙皇俄國(guó)最黑暗的時(shí)代。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)

2024-12-17 19:46

語(yǔ)文s版五下范仲淹的故事課件1(參考版)

【摘要】范仲淹簡(jiǎn)介字希文，北宋著名的政治家和統(tǒng)帥，也是一位卓越的文學(xué)家和教育家。他領(lǐng)導(dǎo)的慶歷革新運(yùn)動(dòng)，成為后來(lái)王安石熙豐變法的前奏；他對(duì)某些軍事制度和戰(zhàn)略措施的改善，使西線邊防穩(wěn)固了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期；經(jīng)他薦拔的一大批學(xué)者，為宋代學(xué)術(shù)鼎盛奠定了基礎(chǔ)；他倡導(dǎo)的先憂后樂(lè)思想和仁人志士節(jié)操，是中華文明史上閃灼異彩的精神財(cái)富。朱熹稱(chēng)他為有史以來(lái)天地間第一流人

2024-12-08 18:31

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