【摘要】說課稿《食物中的營養(yǎng)》今天我說課的內(nèi)容是大象版四年級科學第二單元的第二課《食物中的營養(yǎng)》。接下來我將從以下幾個方面闡述我對本課的認識和教學。一、說教材本節(jié)課的教學內(nèi)容共分三部分:食物中的七類主要營養(yǎng)成分;通過實驗掌握鑒別蛋白質(zhì),淀粉,脂肪等營養(yǎng)成分
2024-11-23 03:56
【摘要】月球是地球的衛(wèi)星,它在不定地自傳,并圍繞地球自西向東公轉(zhuǎn)。我們在地球上看到的月亮圓缺不同的樣子叫做月相。月相是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)形成的,月相變化的周期是農(nóng)歷的一個月。月相有月相有新月、滿月、上弦月、下弦月等
2024-11-21 01:39
【摘要】魚兒生活的好嗎?在這里魚兒生活的好嗎?在這里魚兒的家怎么樣?在這里魚兒生活的好嗎?在這里魚兒的家怎么樣?從我做起,讓魚兒有一個美好的家。
2024-11-21 09:58
【摘要】揭開神秘的面紗揭開神秘的面紗小學科學四上七單元人類探索月球的歷程1、中國古代有嫦娥奔月的傳說。2、400年前,意大利科學家伽利略第一次用望遠鏡觀察了月球。他發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的,有環(huán)形山、高地和月海。3、1883年,俄國齊奧
2024-11-21 20:46
【摘要】4單元吃的學問1我們吃什么食物分類(按營養(yǎng)成分)按照食物中含有的主要營養(yǎng)成分,可以把食物分為哪幾類?淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆類食物蔬菜、水果類食物油脂類食物食物分類淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆
2024-12-16 17:03
【摘要】考查前,我們要……考察前,我們要……秋天的景色真迷人,下周六讓我們?nèi)ゴ笞匀恢羞M行一次考察活動吧!考察前,我們要……為了保證活動順利進行,考察活動前,我們要做好哪些計劃與組織工作呢?大家分小組商議,并做好記錄。我們考察什么呢?到哪兒考察呢?我們怎樣開展考察活動呢?秋天里,科學考察的內(nèi)容太多了
【摘要】食物在體內(nèi)的旅行吃下去的食物到哪里去了討論:,發(fā)生了什么變化?,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?,它要具有什么特征?食物捉迷藏?...食物進入我們的身體后,就會被消化吸收。你認識每個消
2024-11-21 01:54
【摘要】猜一猜謎語:從來不離水,搖頭又擺尾,鱗光閃閃,滿身珠翠。(打一小動物)鰓口胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭背鰭鱗頭軀干尾大家好!由我,你們能聯(lián)想到什么呢?關(guān)于我,你們有哪些感興趣的問題?序號存入時間問題提取時間
2024-12-16 17:02
【摘要】魚兒的家猜一猜小河里面有什么?同學們討論一下?有魚在河里游……?水草,塑料袋,廢紙,樹枝……?河水里散發(fā)著臭味……
2024-12-15 05:00
【摘要】怎樣挑到又甜又好吃的西瓜?挑選西瓜的方法:1、眼看:(1)看花紋,花紋越開,西瓜熟的越好。(2)看瓜藤,瓜藤干,西瓜熟的好。2、耳聽:聽聲音,聲音清脆是脆瓜;聲音木是沙瓤瓜。3、手摸:光滑,有棱紋凸起。4、鼻嗅:有水果的清香味。5、嘴嘗:香甜可口。
2024-11-21 01:40
【摘要】動物王國之與小白兔交朋友兔寶寶長得是什么樣子?兔寶寶怎么辦呢?它們能自己吃食物嗎??那怎么辦呢?你還見過其他的動物寶寶嗎?這些小動物跟它們的媽媽長得像嗎?小組討論剛出生的兔寶寶與兔媽媽的毛有區(qū)別嗎?那你覺得它們的毛跟鳥兒的毛一樣嗎?斷奶了,兔寶寶吃什么?
【摘要】魚兒的家猜一猜,小河里有什么?小河是魚兒的家,那里到底怎么樣呢?我們一起去考察一下吧!活動規(guī)則?按照性別、個人特長分組,每組6人。?明確分工。如誰拿材料、誰記錄等。?嚴格遵守活動時間和紀律,不單獨行動。?及時記錄自己的發(fā)現(xiàn)。?千萬注意安全,河邊是有危險的??疾旎顒佑涗洷?/span>
【摘要】探究活動★寫出自己吃的食物。姓名食物名稱早餐午餐晚餐其它探究活動米飯豬肉饅頭面條紅薯玉米胡蘿卜大白菜菠菜香菜柿子西瓜蛋雞肉魚探究活動像“饅頭”、“面條”、“牛
2024-11-19 02:33
【摘要】大象版科學教材四年級上冊第三單元第3課《還魚兒一個美麗的家》設計與思考課前思考教學過程設計理念教材分析:《還魚兒一個美麗的家》是大象版科學四年級上冊第三單元《探訪魚兒》中的第3課。屬于“綜合探究活動”單元。本節(jié)課主要是要引導學生通過“動手做
2024-11-21 20:38
【摘要】大象版四年級科學第三單元身體像樹葉,尾巴像折扇,沒腳也沒手,能在水中游。魚由魚你能聯(lián)想到什么?關(guān)于魚你有哪些感興趣的問題?我們一起來研究魚的生活習性和身體特點吧魚為什么離不開水?魚靠腮呼吸,而腮是從水中過濾出氧氣,不能直接吸收空氣中的氧氣魚是怎樣呼吸的