3實(shí)驗(yàn)2(參考版)
2024-11-21 20:19本頁面
【正文】 天津高考 )(10分 )在探究合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩 .實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條 . (1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的____(填字母代號(hào) ) (2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是 ____(填字母代號(hào) ) 、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行 可能大 ，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些 【 解析 】 (1)實(shí)驗(yàn)中兩次拉伸橡皮條時(shí)，應(yīng)要求兩次的作用效果必須完全相同，即橡皮條被拉伸的方向、長度完全相同，所以答案選 B、 D. (2)對(duì)減小誤差有益的做法是 B、 同一平面內(nèi)，減小了作圖誤差； D做法能保證分力的方向測量更準(zhǔn)確，減小了測量誤差 .實(shí)驗(yàn)時(shí)兩細(xì)繩不必等長，兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)也不一定要求相差較大，所以 B、 D正確 . 答案： (1)B、 D (2)B、 D 7.(探究創(chuàng)新 )(8分 )在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，除了必要的器材外，只用一只彈簧測力計(jì)，能完成本實(shí)驗(yàn)嗎？如果能，應(yīng)如何操作？ 【 解析 】 能 .主要操作如下： (1)把兩條細(xì)繩中的一條細(xì)繩與彈簧測力計(jì)連接，另一條細(xì)繩用手直接抓住，然后同時(shí)拉這兩條細(xì)繩，使結(jié)點(diǎn)至 O點(diǎn)，記下兩條繩的方向和彈簧測力計(jì)的示數(shù) F1. (2)放回橡皮條后，將彈簧測力計(jì)連接到另一細(xì)繩上，用手再同時(shí)拉這兩條細(xì)繩，使結(jié)點(diǎn)至 O點(diǎn)，并使兩條細(xì)繩位于記錄下來的方向上，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù) 彈簧測力計(jì)時(shí)相同 . 答案： 見解析 。 ～ 100176。 龍巖高一檢測 )(8分 )在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是 ____. ，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與木板平行 ，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過測力計(jì)量程 O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)測力計(jì)之間夾角應(yīng)取90176。 到 100176。 之間為宜，便于畫圖，減小誤差 . ？ 提示： 互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力 .其合力等于以這兩個(gè)力為鄰邊作出的平行四邊形的對(duì)角線 . 誤差分析 減小讀數(shù)誤差的方法：選擇相同的彈簧測力計(jì)并調(diào)整好 零刻度 。 之間為宜 . ，并使細(xì)繩套與彈簧測力計(jì)的軸線在同一條直線上，避免彈簧測力計(jì)的外殼與彈簧測力計(jì)的限位卡之間有摩擦 .讀數(shù)時(shí)眼睛要正視
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