【摘要】一、新課引入重力勢能12020年9月21日上午,俄羅斯高加索北奧塞梯地區(qū)的一個村莊發(fā)生雪崩,造成至少100人失蹤。雪崩2美國內(nèi)華達州亞利桑那隕石坑。這個隕石坑是5萬年前,一顆直徑約為30~50米的鐵質(zhì)流星撞擊地面的結(jié)果。這顆流星重約50萬千克、速度達到20千米/秒,爆炸力相當于2020
2024-11-21 19:34
【摘要】第三節(jié):勢能一:探究重力勢能的表達式那么其重力勢能的表達式是什么呢(1)質(zhì)量m(2)高度hAChBAChθΔh1Δh2Δh3ACh討論與交流:一個小球,分別按照上圖中的三種路徑由A點運動到C點,重力做的功分別是多少
2024-11-22 14:22
【摘要】重力勢能重力勢能一、新課引入重力勢能12020年9月21日上午,俄羅斯高加索北奧塞梯地區(qū)的一個村莊發(fā)生雪崩,造成至少100人失蹤。雪崩2美國內(nèi)華達州亞利桑那隕石坑。這個隕石坑是5萬年前,一顆直徑約為30~50米的鐵質(zhì)流星撞擊地面的結(jié)果。這顆流星重約50萬千克、速度
2024-11-23 16:31
【摘要】第7章萬有引力與航天第四節(jié)萬有引力理論的成就萬有引力理論的成就一.學(xué)習(xí)目標題的基本思路..二.基本思路(或衛(wèi)星)的運動看成是勻速圓周運動.F引=F向.或在球體表面附近F引=G重二.基本思路2MmGr222x
2024-11-21 11:37
【摘要】第五節(jié)重力勢能一、重力勢能的大小相關(guān)因素?物體自身質(zhì)量?物體所處的高度二、重力勢能的定義?定義:物體的重力勢能等于物體重量和他的高度的乘積.?表達式:mghEp?三、重力勢能的理解?重力做正功時,重力勢能減少,減少的重力勢能等于重力所做的功.?克服重力做功時,重力勢能增加
【摘要】第五章機械能及其守恒定律(人教版必修2)8、機械能守恒定律本節(jié)的重點內(nèi)容有(第1課時)重力勢能:彈性勢能動能:勢能Ep機械能E=EK+EP知識回顧與復(fù)習(xí)物體由于運動而具有的能叫做動能Ek=mv2/2相互作用的物體憑借其位置而具有的能叫做
2024-11-21 11:35
【摘要】1一、新課引入重力勢能122020年9月21日上午,俄羅斯高加索北奧塞梯地區(qū)的一個村莊發(fā)生雪崩,造成至少100人失蹤。雪崩23美國內(nèi)華達州亞利桑那隕石坑。這個隕石坑是5萬年前,一顆直徑約為30~50米的鐵質(zhì)流星撞擊地面的結(jié)果。這顆流星重約50萬千克、速度達到20千米/秒
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《重力勢能》教學(xué)目標?(一)知識與技能?1、理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義進行計算.?2、理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系,知道重力做功與路徑無關(guān).?3、知道重力勢能的相對性.?(二)過程與方法?用所學(xué)功的概念推導(dǎo)重力作功與路徑的關(guān)系,親身感受知識的建立過程
【摘要】4重力勢能蓬松的白雪,給人以恬靜、美麗的感覺。然而雪崩爆發(fā)時,以排山倒海之勢,推毀沿途一切,給人類、自然界帶來災(zāi)難!選自電影《極限特工》電影片段這是因為物體一旦處在一定高度時,就具有了一定的能量。而當它從所處的的高處落下時,這些能量就會以做功的方式釋放出來在初中我們已經(jīng)學(xué)過:物體由于被舉高而具有的能量
【摘要】新人教版高中物理必修二同步教案第七章機械能守恒定律第四節(jié)重力勢能【教學(xué)目標】,會用重力勢能的定義進行計算.[來源:Zxxk.Com],知道重力做功與路徑無關(guān)...[來源:學(xué)科網(wǎng)],推導(dǎo)出重力勢能的表達式..滲透從對生活中有關(guān)物理現(xiàn)象的觀察,得到物理結(jié)論
2024-11-22 17:19
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§重力勢能課型新授課(2課時)教學(xué)目標知識與技能1.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義進行計算.2.理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系,知道重力做功與路徑無關(guān).3.知道重力勢能的相對性.
【摘要】重力勢能教案課題§重力勢能課型新授課(2課時)教學(xué)目標知識與技能1.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義進行計算.2.理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系,知道重力做功與路徑無關(guān).3.知道重力勢能的相對性.過程與方法用所學(xué)功的
【摘要】重力勢能知識與技能1.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義進行計算.2.理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系,知道重力做功與路徑無關(guān).3.知道重力勢能的相對性.過程與方法:用所學(xué)功的概念推導(dǎo)重力做功與路徑的關(guān)系,親身感受知識的建立過程.情感、態(tài)度與價值觀滲透從對生活中有關(guān)物理現(xiàn)象的觀察,得到物理結(jié)論的方法
【摘要】重力勢能【學(xué)業(yè)達標訓(xùn)練】,下列說法正確的是(),物體的重力勢能有可能在減少[來源:學(xué)科網(wǎng)],它們的重力勢能一定相等,而不是物體單獨具有的[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]【解析】選,重力勢能的數(shù)值不同,A錯;只有選地面為零參考點時,地面上的不同質(zhì)量的物體重力勢能才相等,C錯;重力做正功時,重力勢能一定減少,B錯;
2024-11-19 09:38