魯教版地理必修1圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的原因(參考版)

【摘要】山東省臨清市高中地理教案：第三單元第三節(jié)圈層相互作用案例分析—剖析桂林“山水”的成因（教案）一、教材分析本節(jié)教材以桂林“山水”的成因作為案例，旨在以實例對上一節(jié)所揭示的“地理環(huán)境的形成和演變是圈層間相互作用的結(jié)果”這一地理原理進行驗證，更好地實現(xiàn)課程標準“舉例說明某自然要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用”“舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用

2024-11-23 19:32

魯教版地理必修1圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的原因1(參考版)

【摘要】第三節(jié)圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因誘思導學基礎梳理一、認識喀斯特地貌1．喀斯特地貌是由①作用形成的一種獨特的地貌類型。該作用的本質(zhì)是含有②的水對可溶性巖石的③和④作用。2．喀斯特作用的進行主要取決于巖石的

2024-11-21 07:46

高二地理圈層相互作用(參考版)

【摘要】第10節(jié)地理環(huán)境的整體性圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因高頻考點突破考題優(yōu)化演練第10節(jié)地理環(huán)境的整體性圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因必備知識梳理必備知識梳理一、地理環(huán)境要素間的相互作用1．自然地理環(huán)境的組成要素：____

2024-11-16 17:49

高一地理圈層相互作用(參考版)

【摘要】第三節(jié)圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律剖析桂林“山水”的成因四主要內(nèi)容喀斯特地貌發(fā)育的基本條件二認識喀斯特地貌一喀斯特地貌的分類三思考一、認識喀斯特地貌?1、喀斯特是原南斯拉夫西北部的一個石灰?guī)r高原的名稱，那

2024-11-15 06:03

高考魯教版地理一輪復習：第四單元第2節(jié)-地理環(huán)境的整體性-圈層相互作用案例分析--學案(參考版)

【摘要】第2節(jié)　地理環(huán)境的整體性　圈層相互作用案例分析 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 ,地理環(huán)境的整體性 考向解讀 以區(qū)域案例的形式考查地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)、成因,突出因果邏輯的推理,多以綜合題為...

2025-04-03 04:07

魯教版地理必修1從地球圈層看地理環(huán)境之一(參考版)

【摘要】各種各樣的地貌形態(tài)地球內(nèi)部的三個圈層一．地球內(nèi)部圈層與巖石圈的結(jié)構(gòu)1）、地震波1、劃分依據(jù)：地震波和兩個界面2）、兩個不連續(xù)面：莫霍界面和古登堡界面深度縱、橫波傳播速度發(fā)現(xiàn)者時間莫霍界面33千米速度明顯增加莫霍洛維契奇1909古登堡界面

2024-11-21 13:08

魯教版地理必修1第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律ppt復習課件(參考版)

【摘要】單元復習網(wǎng)絡構(gòu)建專題突破專題一陸地自然地理環(huán)境的差異性1．世界陸地自然帶分布和世界主要氣候類型大致存在著一一對應的關(guān)系。(以北半球為例)2.地帶性分異規(guī)律分異規(guī)律形成基礎影響因素分布規(guī)律

2024-11-21 07:44

魯教版地理必修從地球圈層看地理環(huán)境之一(參考版)

【摘要】各種各樣的地貌形態(tài)地球內(nèi)部的三個圈層一．地球內(nèi)部圈層與巖石圈的結(jié)構(gòu)1）、地震波1、劃分依據(jù)：地震波和兩個界面2）、兩個不連續(xù)面：莫霍界面和古登堡界面深度縱、橫波傳播速度發(fā)現(xiàn)者時間莫霍界面33千米速度明顯增加莫霍洛維契奇1909古登堡界面

2025-06-24 08:56

魯教版地理必修1第二單元從地球圈層看地理環(huán)境ppt復習課件(參考版)

【摘要】第二單元復習分類角度相互轉(zhuǎn)化關(guān)系一、容易混淆的概念1、地殼、軟流層、巖石圈2、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三者之間的關(guān)系地殼的組成物質(zhì)巖石圈的組成物質(zhì)巖漿的發(fā)源地變位變形3、地殼運動、地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)作用、構(gòu)造地貌內(nèi)力作用變形變位地

2024-11-21 13:07

魯科版必修一第三章相互作用單元試題1(參考版)

【摘要】重力與重心暑期節(jié)節(jié)練一、選擇題1．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．先有施力物體，后才有受力物體B．足球運動員一腳踢出去卻沒有擊中足球，看來力可以沒有受力物體C．飛行的子彈能水平前進，也可以存在沒有施力物體的受力D．有施力物體就一定有受力物體解析：力不能離開物體而單獨存在，一個物體

2024-12-09 05:24

重力基本相互作用(1)(參考版)

【摘要】§重力重力基本相互作用基本相互作用1、足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化了嗎？如何變化？2、足球運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么？觀看下面視頻，回答：足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化了嗎？如何變化？足球運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因是什么？運動狀態(tài)均發(fā)生改變足球物體運動狀態(tài)的變化要點：速度來描

2025-05-01 22:08

人教版必修一31重力基本相互作用1(參考版)

【摘要】一、力定義：力是物體對物體的作用.力的分類：(1)按力的性質(zhì)分：重力、彈力、摩擦力、分子力、核力、電場力、安培力等.(2)按力的效果分：動力、阻力、壓力、拉力、支持力、浮力、向心力、回復力等.基本特性：(1)物質(zhì)性：力不能離開物體而獨立存在.(2)相互性：物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反、作用在

2024-11-22 01:12

魯教版地理必修1地球自轉(zhuǎn)的地理意義1(參考版)

【摘要】第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義地球運動的兩種基本形式：地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)北極星一、地球的自轉(zhuǎn)定義：地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運動。旋轉(zhuǎn)中心：地軸地軸北端始終指向北極星附近運動方向：自西向東，北極上空逆時針

2024-11-21 07:44

魯教版地理必修1地球公轉(zhuǎn)的地理意義1(參考版)

【摘要】地球公轉(zhuǎn)的地理意義晝夜長短變化節(jié)氣日期太陽直射點緯度晝夜長短情況（北半球）春分夏至秋分冬至9月23日3月21日6月22日12月22日北回歸線赤道赤道南回歸線晝夜平分晝最長，北極圈內(nèi)極晝夜最長，北極圈內(nèi)極夜晝夜平分一

2024-11-21 07:46

中圖版地理選修2海氣相互作用及其影響1(參考版)

【摘要】?！獨庀嗷プ饔眉坝绊扅S河之水天上來?黃河發(fā)源于唐古拉山脈沱沱河–補給：降水和冰雪融水?黃河補給：降水海—氣相互作用——水分交換海洋畫出海洋與大氣是如何進行水分交換的？大氣海水蒸發(fā)大氣降水水汽凝結(jié)海洋是大氣中水汽的最主要來源（86％）

2024-11-21 04:05

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