【摘要】第一章電場第七節(jié)了解電容器知識解惑知識點一對電容器的充放電的理解1.電容器的充放電過程.2.電容器充放電過程中電流的變化.(1)充電過程中兩極板上的電荷量增加,但充電電流由大變小,充電完成時電流為零,兩極板間電壓最大.(2)放電過程中兩極板上的電荷量減少,放電電流由大逐漸減小到零,放
2024-11-21 17:02
【摘要】第七節(jié) 了解電容器1.知道電容器以及常用的電容器.2.理解電容的定義式C=,并會進行有關(guān)的計算.3.知道平行板電容器的電容與什么因素有關(guān).一、識別電容器及電容器的充放電1.電容器的構(gòu)造:兩個彼此絕緣又相互靠近的導體組成了一個電容器.2.電容器的充放電:(1)充電:使電容器的兩個極板帶上等量異種電荷的過程.(2)放電:使電容器的兩個極板的電荷中和的過程.
2025-06-10 23:16
【摘要】第7節(jié)了解電容器1.知道電容器的概念,認識常見的電容器,通過實驗感知電容器的充、放電現(xiàn)象.2.理解電容的概念及定義方法,掌握電容的定義、公式、單位,并會應(yīng)用定義式進行簡單的計算.3.通過實驗了解影響平行板電容器電容大小的因素,了解平行板電容器的電容公式,知道改變平行板電容器的電容大小的辦法.一、電容器1.電容器:兩個相互
2024-11-22 02:05
【摘要】第7節(jié)了解電容器(時間:60分鐘)知識點一電容器與電容1.(雙選)關(guān)于電容器和電容的概念,下列說法正確的是().A.任何兩個彼此絕緣又互相靠近的導體都可以看成是一個電容器B.用電源對平行板電容器充電后,兩極板一定帶有等量異種電荷C.某一電容器帶電荷量
2024-12-07 13:02
【摘要】電容器是一種常見的重要元件,在絕大部分的電器中都用到電容器.洗衣機內(nèi)的馬達工作時一定用與電容器相連接電視機內(nèi)的電路板上有大量的各種電容器功放、音箱中要有電容器VCD機中用到各種電容器計算機各部分設(shè)備中都有電容器一、電容器1、構(gòu)造:兩個互相靠近彼此絕緣的導體。2、
2024-11-22 00:15
【摘要】了解電容器電容器是一種常用的電學元件,它可以用來儲存電荷。電容器在電工、電子技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。一.識別電容器及其符號常用電容器二.電容器的充放電:使電容器的兩個極板帶上等量異種電荷的過程叫充電。充電過程是建立電場、儲存電場能的過程。:使電容器兩極板上的電荷中和的
2024-11-22 10:49
【摘要】了解電容器教學目標(一)知識與技能1、知道什么是電容器及常見的電容器;2、知道電場能的概念,知道電容器充電和放電時的能量轉(zhuǎn)換;3、理解電容器電容的概念及定義式,并能用來進行有關(guān)的計算;4、知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān),有什么關(guān)系;掌握平行板電容器的決定式并能運用其討論有關(guān)問題。(二)過程與方法
2024-12-12 22:25
【摘要】第8節(jié)電容器的電容電容器是一種重要的電學元件,它在電子線路中有廣泛的應(yīng)用。電容器是:電路中用以積儲電荷及電能的容器。(電子元件)什么是電容器呢?任何兩個彼此絕緣又相隔很近的導體,組成一個電容器。一電容器兩個極板(導體)電介質(zhì)(絕緣材料)+++++
2025-01-09 16:50
【摘要】?第七節(jié)了解電容器?1.關(guān)于帶電粒子(不計重力)在勻強電場中的運動情況,下列說法正確的是()?A.一定是勻變速運動?B.不可能做勻減速運動?C.一定做曲線運動?D.可能做勻變速直線運動,不可能做勻變速曲線運動?【答案】A?精彩回眸?2.如圖1-7-2所示,圖中虛線表示勻強電
2024-11-21 14:38
【摘要】8電容器的電容1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預(yù)習課前感知·預(yù)習3課堂導學·探究課堂導學·探究,認識常見的電容器,通過實驗感知電容器的充、放電現(xiàn)象。,掌握電容器的定義、公式、單位,并會應(yīng)用定義
2024-11-22 08:02
【摘要】第二節(jié)認識磁場知識解惑知識點一電流的磁效應(yīng)1.通電導體的周圍有磁場,即電流的周圍有磁場,電流的磁場使放在導體周圍的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),磁場的方向跟電流的方向有關(guān).這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng).2.奧斯特是世界上第一個通過實驗發(fā)現(xiàn)了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間有聯(lián)系的人.嘗試應(yīng)用1.(多選)在做“奧斯特實驗”時,下列操作中
【摘要】第一章電場第一節(jié)認識靜電知識解惑知識點一三種起電方式的比較摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電產(chǎn)生及條件兩種不同的絕緣體摩擦時導體靠近帶電體時導體與帶電體接觸時現(xiàn)象兩物體帶上異種電荷導體兩端出現(xiàn)等量異種電荷,且電性與帶電體“近異遠同”導體帶上與帶電體相同
2024-11-21 23:12
【摘要】第一章電場第三節(jié)電場強度知識解惑知識點一對電場的理解1.電場是一種特殊物質(zhì),場和實物是物質(zhì)存在的兩種不同形式.2.電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的.3.電場看不見也摸不著,但可以通過一些實驗表現(xiàn)其存在,如在電場中放入電荷,電場對電荷就有力的作用,這表明電場是真實存在的一種物質(zhì).
2024-11-21 19:01
【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第十講電容器的電容目標定位電容器的電容知道電容器的概念和平行板電容器的主要構(gòu)造.理解電容的概念及其定義式和決定式.掌握平行板電容器電容的決定式,并能用其討論有關(guān)問題.123目標定位預(yù)習導學課堂講義對點練習預(yù)
2024-11-21 12:52
【摘要】第6課時電容器和電容精彩回眸萊頓瓶是由荷蘭物理學家馬森布洛克發(fā)明的.馬森布洛克是荷蘭萊頓人,故萊頓瓶因此而得名.萊頓瓶的發(fā)明是電學發(fā)展中十分重要的一步.在那時候經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,即好不容易起得的電往往在空氣中逐漸消失.為了尋找一種保存電的方法,馬森布洛克試圖使電能貯藏在裝水的瓶子里,他將一根鐵棒用兩根絲線懸掛在空中,用起電機與鐵棒相連;再用一
2024-11-22 06:53