【摘要】?、正方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程;能說出長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式,并會(huì)用字母表示。?,培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力;通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。2記住長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。
2024-11-21 13:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?積。?,通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。12立方厘米36立方厘米?長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高有關(guān)系。想一想:如果要擺一個(gè)長(zhǎng)5厘米,寬4厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體,該如何擺?體積是多少?長(zhǎng)5厘米高3厘米一排擺5個(gè)一
2024-11-21 00:24
【摘要】長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,掌握長(zhǎng)方體的特征,初步學(xué)會(huì)看?立體圖形,認(rèn)識(shí)并理解長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。?。?3.獲得積極的情感體驗(yàn)和探究帶來的成功愉悅。棱頂點(diǎn)面棱頂點(diǎn)你知道嗎??它們有什么特征呢??長(zhǎng)寬高7cm4cm3
2024-12-15 03:53
【摘要】長(zhǎng)方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積,并聯(lián)系簡(jiǎn)單的生活應(yīng)用。?,通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)大家的遷移、類推能力和抽象概括能力。例1:雄偉的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門廣場(chǎng)上,石碑的高是,寬是,厚1米。這塊巨大的花崗石石碑的體積是多少立方米?某種利樂磚包裝的牛奶盒尺寸如圖所示(單位:c
2024-11-21 09:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.掌握求長(zhǎng)方體、正方體體積的方法,會(huì)解決實(shí)際問題。?、分析、比較、判、瀏覽、動(dòng)手操作等能力,培養(yǎng)大家解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐能力。?。哪個(gè)禮盒的體積大?求長(zhǎng)方體的體積?1cm3長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高求長(zhǎng)方體的體積?×56
【摘要】哪個(gè)禮盒的體積大?1cm3nextcm3cmcmcmcm3cmcmcmcm3cmcmcm64求長(zhǎng)方體的體積?1cm3長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高36(cm)4(cm)3(cm)72(cm3)=××
【摘要】長(zhǎng)方體與正方體的體積教學(xué)目標(biāo):,掌握求正方體體積的方法,會(huì)解決實(shí)際問題。、分析、比較、判斷、瀏覽、動(dòng)手操作等能力,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐能力。,體會(huì)小組合作的價(jià)值,體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與信心。教學(xué)重難點(diǎn):,掌握求長(zhǎng)方體和正方體的體積的方法解決實(shí)際問題。。教學(xué)過程:
2024-11-22 16:13
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?、正方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程;能說出長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式,并會(huì)用字母表示。?,培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力;通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。2記住長(zhǎng)方體和正
2024-11-15 04:52
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1.理解長(zhǎng)方體、正方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程;2.能說出長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式,并會(huì)用字母表示;3.會(huì)正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積,并聯(lián)系簡(jiǎn)單的生活應(yīng)用。過程與方法目標(biāo):1.通過拼搭,培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力;2.通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。情感態(tài)度與價(jià)
【摘要】小五數(shù)學(xué)同步題庫(kù)三一、選擇正確答案填在()內(nèi)4塊,任意擺成一個(gè)長(zhǎng)方體,可以擺(),它們的底面積()。D.相等7方形紙,長(zhǎng)12分米,以寬做高,圍折成(無(wú)底無(wú)蓋)的長(zhǎng)方體(若要求底面的各邊和長(zhǎng)都是整分米),最多可圍成()。
2024-12-02 03:47
【摘要】正方體和長(zhǎng)方體同步題庫(kù)一一、填空1.有一個(gè)長(zhǎng)方體木料長(zhǎng)3厘米、寬3厘米、高2厘米。把它切成1立方厘米的小方塊可以切成()塊。2.有一個(gè)正方體,棱長(zhǎng)3厘米。若將每條棱長(zhǎng)擴(kuò)大到2倍,這個(gè)正方體的體積應(yīng)是(),表面積應(yīng)是()。3.長(zhǎng)方體或正方體的表面積都是側(cè)面積加上(
2024-12-02 03:48
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體訓(xùn)練1班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):分?jǐn)?shù):一.填空題。(26%)1.長(zhǎng)方體有()個(gè)頂點(diǎn),有()條棱,有()個(gè)面,一般情況下()面的面積相等。2.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是15厘米,寬是12
2024-12-02 12:55
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的體積教學(xué)目標(biāo):1.理解長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。2.掌握長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式,正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積。3.經(jīng)歷動(dòng)手操作,觀察分析,歸納概括,進(jìn)一步構(gòu)建體積的空間觀念。4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.
【摘要】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方體、正方體體積(一)一、判斷。正確的在括號(hào)里畫√,錯(cuò)誤的畫×。(1)長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定是長(zhǎng)方形;()(2)正方體的六個(gè)面面積一定相等;()(3)一個(gè)長(zhǎng)方體(非正方體)最多有四個(gè)面面積相等;()(4)相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱相等的長(zhǎng)方體一定是正方體。()
2024-12-02 10:19
【摘要】長(zhǎng)方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)正方體和長(zhǎng)方體的面、棱和頂點(diǎn)。通過長(zhǎng)方體和正方體面、棱、頂點(diǎn)的對(duì)比教學(xué),使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征以及它們之間的關(guān)系。過程與方法:通過引導(dǎo)學(xué)生觀察,感知,培養(yǎng)學(xué)生在操作中自己挖掘知識(shí),發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力,逐步形成空間觀念。情感與態(tài)度:鼓勵(lì)學(xué)生積極