選擇教學(xué)用的媒體培訓(xùn)講義(參考版)
2025-02-20 16:43本頁面
【正文】 2023年 3月 9日星期四 4時(shí) 42分 30秒 16:42:309 March 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 3月 9日星期四 下午 4時(shí) 42分 30秒 16:42: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :42:3016:42Mar239Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , March 9, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 9日星期四 4時(shí) 42分 30秒 16:42:309 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 。 :42:3016:42:30March 9, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :42:3016:42Mar239Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 9, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 3月 9日星期四 4時(shí) 42分 30秒 16:42:309 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。 :42:3016:42:30March 9, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :42:3016:42Mar239Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 , March 9, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 3．根據(jù)自己的選題，選擇教學(xué)媒體、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 一、思考題 1．教學(xué)媒體的特性有哪些？ 2．教學(xué)媒體有哪些種類？ 3．選擇教學(xué)媒體的依據(jù)是什么？基本原則有那些？ 4．選擇教學(xué)媒體的程序是什么？ 5．選擇教學(xué)媒體類型、內(nèi)容的方法有哪些？ 6．教學(xué)媒體常用的使用方式有哪些？ 7．如何判斷使用教學(xué)媒體的最佳時(shí)機(jī)？ 二、實(shí)踐題 1．比較各類教學(xué)媒體在教學(xué)中優(yōu)勢與不足。該量表是本次培訓(xùn)活動(dòng)的形成性評價(jià)的一部分。 自主活動(dòng) 1：修改并提交媒體運(yùn)用計(jì)劃 （ 15分鐘） 2．完善教學(xué)設(shè)計(jì)方案 將修改后的 “媒體選擇分析表” 添加到您的教學(xué)設(shè)計(jì)方案中，并且檢查媒體運(yùn)用計(jì)劃和前面的教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)策略選擇是否保持一致。 理論導(dǎo)學(xué) 教師小結(jié) ? 主講教師對教學(xué)媒體運(yùn)用的方式、最佳時(shí)機(jī)進(jìn)行小結(jié)，并說明注意事項(xiàng)： ? 明確教學(xué)媒體使用的目的 ? 立足正確媒體觀 ? 注重教學(xué)媒體運(yùn)用的規(guī)范性 ? 體現(xiàn)運(yùn)用教學(xué)媒體的創(chuàng)造性 結(jié)合您所選擇的教學(xué)內(nèi)容 ,為您的選題教學(xué)設(shè)計(jì)方案選擇 合適的教學(xué)媒體，認(rèn)真填寫 “媒體選擇分析表” 中各項(xiàng)內(nèi)容 媒體來源 (網(wǎng)址 ) 占用 時(shí)間 所得結(jié)論 使用 方式 教學(xué) 作用 媒體內(nèi)容要點(diǎn) 媒體 類型 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識點(diǎn) 自主填寫媒體選擇分析表 小組內(nèi)分享媒體使用計(jì)劃 在小組內(nèi)，將您所編寫的教學(xué)媒體運(yùn)用計(jì)劃和學(xué)習(xí)伙伴分享，征求并記錄他們的建議，填寫在“教程” 48頁下部的橫線上。 （ 1） 教學(xué)媒體使用的方式 A. 設(shè)疑 ——演示 ——講解； B. 設(shè)疑 ——演示 ——討論； C. 講解 ——演示 ——概括； D. 講解 ——演示 ——舉例 （ 或?qū)W生討論 ） ； E. 演示 ——提問 ——講解； F. 演示 ——討論 ——總結(jié)； G. 邊 演示 、 邊講解； H. 邊 演示 、 邊議論； I. 學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)等； Ｊ . 自定義 。 學(xué)科 教學(xué)對象 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)媒體使用情況描述 名稱 效能分析 來源 使用情況 成功之處 不足之處 所起作用 所體現(xiàn)的教育教學(xué)原理 反思 2．小組討論 在學(xué)習(xí)小組內(nèi)，將你們在案例觀摩中得到的啟發(fā)進(jìn)行充分的討論和分享，完善 “媒體在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用記錄表” 的內(nèi)容，保存在自己的作業(yè)文件夾的“學(xué)習(xí)記錄”中，文件名為 “媒體運(yùn)用記錄表 _學(xué)員名” 。 ◇ 選擇媒體類型； ◇ 確定媒體內(nèi)容 。 媒體選擇的幾率 （ P） = 媒體的功效 （ V） 需付出的代價(jià) （ C） 理論導(dǎo)學(xué) ③ 優(yōu)化組合原則 ② 有效信息原則 認(rèn)知結(jié)構(gòu) 教學(xué)媒體 與認(rèn)知結(jié) 構(gòu)相容區(qū) 有效信息區(qū) 教學(xué)媒體與 教學(xué)內(nèi)容 統(tǒng)一區(qū) 認(rèn)知結(jié)構(gòu) 與教學(xué) 內(nèi) 容一致區(qū) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)媒體 理論導(dǎo)學(xué) ? （ 4）小結(jié)與思考 ? 教師小結(jié) ? 學(xué)員完善以上表格 ? 表格上傳網(wǎng)絡(luò)平臺小組討論區(qū) ? 比較閱讀，反思優(yōu)缺點(diǎn) 2．師生共同探討： （ 20分鐘）
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