蔬菜生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)課件(參考版)
2025-02-20 02:31本頁面
【正文】 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ?課程通過學(xué)生與教師一起定期與農(nóng)戶開展“ 1+1”科技結(jié)對(duì)，擔(dān)任村科技助理等途徑，讓學(xué)生提前進(jìn)入崗位角色，在工作中學(xué)習(xí)，在生產(chǎn)實(shí)踐中提高學(xué)生職業(yè)能力。 ?以蔬菜生產(chǎn)工作過程為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建“模擬公司” 從事蔬菜生產(chǎn)為主線，以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為中心，將課程內(nèi)容置于蔬菜生產(chǎn)職業(yè)崗位實(shí)踐情景中，使學(xué)生在“做事”中學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展能力。 社會(huì)聲譽(yù) ?2023屆畢業(yè)生屠樑和妻子 —— 同班同學(xué)胡玲娟自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦嵊州市仁花植物組培研究所，利用植物組培技術(shù)自主研制生產(chǎn)出一種集植物景觀和工藝品于一體的手機(jī)掛件，并在短短三年時(shí)間內(nèi)，拿下國內(nèi) 70%的市場份額，實(shí)現(xiàn)每月近 20萬元收入。該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀。 社會(huì)評(píng)價(jià) ?園藝 051學(xué)生應(yīng)必鵬在杭州勿忘農(nóng)集團(tuán)有限公司頂崗實(shí)訓(xùn)單位評(píng)價(jià)： ?應(yīng)必鵬在我公司農(nóng)場實(shí)習(xí)期間，能夠服從組織安排，工作勤快主動(dòng)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在一線工作中遇到不懂的問題，能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，在農(nóng)時(shí)緊迫的情況下，能主動(dòng)加時(shí)加班完成任務(wù)，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去。老師在實(shí)踐課教學(xué)中的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)常帶我們?nèi)ナ卟爽F(xiàn)場學(xué)習(xí)栽培技術(shù)，在現(xiàn)場學(xué)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助農(nóng)民解決栽培上碰到的問題，對(duì)我專業(yè)技能培養(yǎng)與掌握幫助很大。課程網(wǎng)站內(nèi)容豐富，特別是網(wǎng)絡(luò)課程中設(shè)立了當(dāng)前農(nóng)事、作物病蟲預(yù)報(bào)、蔬菜行情、天氣預(yù)報(bào)、業(yè)界動(dòng)態(tài)等欄目，不僅為學(xué)生提供了蔬菜生產(chǎn)的新知識(shí)、新技術(shù)、新品種和新方法，也為農(nóng)民種植蔬菜提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。 農(nóng)民培訓(xùn) 教學(xué)條件 —— 教材與相關(guān)資料 學(xué)習(xí)指導(dǎo)書 學(xué)習(xí)生產(chǎn)手冊 學(xué)習(xí)案例 浙江省大棚蔬菜冬春栽培及配套技術(shù) 金華農(nóng)業(yè)高效生態(tài)農(nóng)作模式百例 高效蔬菜茬口及配套栽培技術(shù) 教學(xué)條件 —— 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境 學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)課程 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)指南 拓展學(xué)習(xí) 蔬菜識(shí)別 生產(chǎn)在線 番茄花園 電子教案 電子課件 多媒體資源庫 學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 課程練習(xí) 課外思與做 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)書 學(xué)習(xí)訓(xùn)練手冊 教材教參 學(xué)法林苑 職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn) DV庫 Flash動(dòng)畫庫 蔬菜圖庫 網(wǎng)絡(luò)鏈接 文獻(xiàn)資料 政策法規(guī) 網(wǎng)絡(luò)資源 生產(chǎn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)指南 訓(xùn)練目標(biāo) 訓(xùn)練要求 生產(chǎn)手冊 注意事項(xiàng) 綜合訓(xùn)練 蔬菜養(yǎng)生 蔬菜講壇 媒體關(guān)注 教學(xué)掠影 蔬菜行情 作物病蟲害預(yù)報(bào) 當(dāng)前農(nóng)事 天氣預(yù)報(bào) 教學(xué)條件 —— 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地 基地面積 80畝，智能溫室面積 600m大棚 6240m2，有TPS1型光合作用測定儀、葉綠素測定儀、熒光倒置顯微鏡、 C02測定儀等實(shí)驗(yàn)儀器 滿足學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn)要求，年實(shí)訓(xùn)量 15000人時(shí)，社會(huì)年培訓(xùn)量 100人時(shí)。 如 “ 苦瓜新品種引種及配套栽培技術(shù)應(yīng)用 ” 項(xiàng)目推廣 900畝，增加農(nóng)民收入 1000多萬元 ,畝產(chǎn)值最高達(dá) 。 技術(shù)開發(fā) ?2023年與婺城區(qū)特產(chǎn)站合作開展“ 馬蘭新品種選育與產(chǎn)業(yè)化 ”項(xiàng)目開發(fā)。蔬菜生產(chǎn)技術(shù) 課程整體設(shè)計(jì) 目錄 課 程 概況 課程整體設(shè)計(jì) 教 學(xué) 條 件 教 學(xué) 效 果 課程特色 課程展望 課程名稱：蔬菜生產(chǎn)技術(shù) 課程對(duì)象：園藝技術(shù)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生 課程定位：是園藝技術(shù)專業(yè)核心課程 一、課程概況 1 課程學(xué)時(shí)： 230 學(xué)時(shí) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)： 8位校內(nèi)雙師型教師 +4位兼職教師 以工作任務(wù)為目標(biāo) 以 行動(dòng)過程 為 導(dǎo)向 學(xué)為主體導(dǎo) 為 主 線 學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)工作單編制 教學(xué)條件 教學(xué)手段方法創(chuàng)新 茄果類蔬菜生產(chǎn) 瓜類蔬菜生產(chǎn) 綠葉蔬菜生產(chǎn) + + + + 學(xué)習(xí)工作單 校內(nèi)外生產(chǎn)基地 設(shè)施 設(shè)備 農(nóng)具 多媒體 教學(xué)軟件 教材 學(xué)習(xí)訓(xùn)練手冊 …… 項(xiàng)目教學(xué)法 引導(dǎo)文教學(xué)法 四階段教學(xué)法 教學(xué)做一體法 網(wǎng)站課程 在線答疑 模擬公司 白菜類蔬菜生產(chǎn) 多媒體 …… …… 真實(shí)生產(chǎn)、模擬經(jīng)營、學(xué)教相輔 課程設(shè)計(jì) 園藝技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備蔬菜、果樹和花卉的生產(chǎn)、管理的基本知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)適應(yīng)蔬菜、果樹和花卉生產(chǎn)、技術(shù)推廣、開發(fā)、采后處理產(chǎn)品營銷和休閑園藝開發(fā)等一線崗位工作需要的高技能人才。 市場調(diào)研 (企業(yè) 崗位設(shè)置、人才需求 ) 園藝技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 人才培養(yǎng)目標(biāo)論證 崗位工作任務(wù)分析 工作任務(wù)分析表 典型工作任務(wù) 確定行動(dòng)能力 行動(dòng)領(lǐng)域 構(gòu)建課程體系 課程教學(xué)目標(biāo)園藝技術(shù)專業(yè)課程體系 （企業(yè)專家、技術(shù)員）專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) —— 開發(fā)過程 —— 工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 任務(wù)領(lǐng)域 工作任務(wù) 職業(yè)能力 花卉生產(chǎn) ………… ………… 蔬菜生產(chǎn) 播種育苗 ● 能根據(jù)市場需要和消費(fèi)習(xí)慣 ,選擇種植品種 ● 會(huì)進(jìn)行種子清選
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