一級注冊建筑師(新)(1)(參考版)
2025-02-18 16:33本頁面
【正文】 ⑤總圖設(shè)計內(nèi)容是否完善、合理。 ③場地出入口與城市道路的銜 接是否有違規(guī)現(xiàn)象。題型較復(fù)雜、功能較陌生、考點難度較大、方案自由度小 。題型較簡單、功能較熟悉、考點難度小?？荚噧?nèi)容改為總平面布置、平面設(shè)計。其中，將“建筑設(shè)計與表達(dá)（作圖）”改為“建筑方案設(shè)計（作圖）”和“建筑技術(shù)設(shè)計（作圖）”兩項考試。 從 1995至 2023年，對“建筑設(shè)計與表達(dá)（作圖）”都實行了長達(dá) 12小時的作圖考試，其內(nèi)容涵蓋了該科目考試大綱的全部內(nèi)容。 1995年正式公布了“一級注冊建筑師資格考試大綱”。一級注冊建筑師 建筑方案設(shè)計（作圖）考試 講 座 東南大學(xué)建筑學(xué)院 黎志濤 一、講座目的 傳授正確的設(shè)計思維方法和正確的設(shè)計運作方法 應(yīng)對建筑方案設(shè)計（作圖）考試 提高注冊建筑師執(zhí)業(yè)能力 二、講座方法 集中授課 示范教學(xué) 交流互動 三、講座內(nèi)容 關(guān)于建筑方案設(shè)計（作圖）應(yīng)試的若干問題 ?出題 ——題型、考點、判分 ?應(yīng)試 ——條件、方法、技巧 設(shè)計方法理論與演示 03年 —07年考題詳解 新題模擬 小結(jié) ——幾點建議 四、講座評估 總體上對學(xué)員應(yīng)試有所幫助 個體上因人而異 效果不及設(shè)計實踐輔導(dǎo) 五、講座要求 課內(nèi)以聽為主、積極思維 課外相互交流、共同提高 完成課外作業(yè)、準(zhǔn)備問題 反饋意見、改進(jìn)講座 六、講座安排 第一天 上午： ?關(guān)于建筑方案設(shè)計（作圖）應(yīng)試的若干問題 ?怎樣提高建筑方案設(shè)計的效率與質(zhì)量
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