【摘要】嶧城區(qū)曹莊小學(xué)張?jiān)Ht燒牛肉米飯饅頭蔬菜水果路公路上羽絨服棉質(zhì)服裝絲巾毛衣建筑工地建筑工地河流中調(diào)查的問題:
2024-11-21 09:24
【摘要】噪音污染,空氣污染,水污染,會(huì)給我們的生活帶來哪些危害?想一想面對(duì)環(huán)境污染我們應(yīng)該做些什么?
2024-12-15 04:20
【摘要】噪聲污染噪音是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪音污染主要來源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。噪音給人帶來生理上和心理上的危害主要有以下幾方面:·損害聽力。有檢測(cè)表明:當(dāng)人連續(xù)聽
【摘要】山人版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)垃圾帶來的煩惱說一說:你在哪里見過垃圾?見過哪些垃圾呢?樹林中的一次性飯盒滿地的建筑垃圾堆積如山的醫(yī)療垃圾廢舊電器形成的電子垃圾太平洋某區(qū)域的垃圾越來越多珠穆朗瑪峰志愿者在
2024-12-15 04:21
【摘要】噪音會(huì)使人們睡眠不好,注意力不集中,記憶力下降,甚至?xí):θ藗凅w內(nèi)器官的正常運(yùn)作。那么你在現(xiàn)實(shí)生活中制造過噪音嗎?按環(huán)境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染。按人類活動(dòng)分:工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。按造成環(huán)境污染的性質(zhì)、來源分:化學(xué)污染、生物污染、物理污
2024-11-21 18:24
【摘要】山人版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)垃圾哪里來一.創(chuàng)設(shè)情景,引入課題(一)觀賞美麗的棗莊景點(diǎn)到社區(qū)美景(二)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美麗的背后大家愉悅之后,沉思默想,美的背后蘊(yùn)藏著什么?你有什么疑問嗎?二.互動(dòng)交流,體
【摘要】家鄉(xiāng)風(fēng)情更迷人——我的家鄉(xiāng)山東?我家鄉(xiāng)的工藝品:泥塑(泥人、泥老虎)紙燈籠剪紙濰坊風(fēng)箏節(jié)記憶卡我家鄉(xiāng)的工藝品:泥老虎、紙燈籠、剪紙、柳編、濰坊風(fēng)箏節(jié)、濰坊楊家埠的木板年畫。?我家鄉(xiāng)的風(fēng)情春節(jié)元宵節(jié)
2024-11-23 16:50
【摘要】歡迎到我家鄉(xiāng)來臺(tái)兒莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)山東人民版品德與社會(huì)三年級(jí)·下我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡我們都有一個(gè)家名字叫中國(guó)兄弟姐妹都很多景色也不錯(cuò)看那一條長(zhǎng)城萬里在云中
【摘要】廢棄塑料做成的工藝品變廢為寶
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課【1】四一中隊(duì)出黑板報(bào)時(shí),明明和然然發(fā)生了意見分歧,于是,他們?cè)诤诎迳蟿澇鼋缦?,每人出一半?!?】在天鵝湖,同學(xué)們進(jìn)行劃船比賽。猛虎隊(duì)的4個(gè)同學(xué),你向左劃,我向右劃,小船一會(huì)向左,一會(huì)向右,直在水中打轉(zhuǎn)兒。而雄獅隊(duì)的小船穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛,贏得了比賽的勝利。猛虎隊(duì)的同學(xué)互相埋怨。
【摘要】第一節(jié)同學(xué)之間?嘿我們快樂的朋友手拉著手兒心連心一起努力向前行共創(chuàng)美好的人生嘿我們快樂的朋友我們有天真的赤子心還有駱駝的耐力更有獅子的勇猛心信心毅力加上勇氣沖破難關(guān)不怕艱辛樂觀進(jìn)取承擔(dān)責(zé)任追求理想迎向光明同學(xué)之間——火眼金睛找優(yōu)點(diǎn)同學(xué)們,每個(gè)人都有
2024-12-17 15:57
【摘要】愛護(hù)我們生活的環(huán)境如果你看到這些現(xiàn)象,你會(huì)怎么辦?我們應(yīng)該從身邊的小事做起,為保護(hù)我們周圍的環(huán)境做一些事情。那么如何從我做起,從身邊的小事做起,保護(hù)周圍的環(huán)境?不在墻上亂畫見到鄰居主動(dòng)問好要愛護(hù)公共設(shè)施愛護(hù)花草樹木為了讓我們生活的地方更美麗、方便、溫暖,我們還能做些什么?主動(dòng)擦黑板
【摘要】三年級(jí)集體海豚覓食海豚在覓食時(shí)都會(huì)兩三個(gè)一組的在海洋的四處搜尋。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了成群的魚群時(shí),不是因?yàn)轲囸I而直接沖上前去,而是尾隨其后,同時(shí)發(fā)出“吱??吱??”的聲波召喚他們的同伴。一只、兩只、三只??周圍的海豚聽到召喚紛紛聚攏到此,直到有了50只海豚之多。奇跡發(fā)生了,五十只海豚形成一個(gè)包圍圈
【摘要】3.垃圾的處理教材版本:山東人民出版社小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》課程內(nèi)容:第三單元,愛護(hù)我們的生活環(huán)境(教材54——57頁(yè))課時(shí):第三課時(shí)垃圾的處理授課單位:壇山辦中心小學(xué)授課人:張媛媛聯(lián)系電話:13696327677課題垃圾的處理年級(jí)三教材版本
2024-11-23 17:44
【摘要】你的好朋友是誰?你們是怎樣成為好朋友的?怎樣才算是真正的朋友呢?我的觀點(diǎn)你想和哪些人交朋友呢?要和與自己興趣、愛好不同的人交朋友要和與自己有不同意見的人交朋友要和大人交朋友要和有困難的人交朋友你還想和那些人交朋友?1.和自己興趣、愛好不同