20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性ppt課件2(參考版)

【摘要】?在游戲中我們發(fā)現(xiàn)有些結(jié)果是一定的，我們用一定來描述?在游戲中有的結(jié)果是不能確定的，我們用可能來描述?在游戲中還有些結(jié)果是不可能發(fā)生的，我們用不可能來描述你能用“一定”、“不可能”，“可能”判斷下面的幾種現(xiàn)象嗎？地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。太陽從西邊升起。世界上每天都有人出生。吃飯

2024-11-21 09:08

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性3(參考版)

【摘要】拋硬幣決定誰先開球公平嗎？例1出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是?。這樣很公平。理由：歷史上的數(shù)學(xué)家擲硬幣試驗(yàn)證明：拋的次數(shù)越多，正反面的數(shù)據(jù)越接近，出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是二分之一指針停在紅色區(qū)域的可能性占四分之二，停在黃色和藍(lán)色區(qū)域的可能性只占四分之一，所以不公平?？梢赃@樣平均

2024-12-15 03:47

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性同步練習(xí)(參考版)

【摘要】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)可能性一、練習(xí)：（1）小胖?jǐn)S了五次數(shù)點(diǎn)塊，結(jié)果還沒有擲出6，他第六次擲的點(diǎn)數(shù)一定是6嗎？（2）口袋里裝了10個(gè)球，球上分別標(biāo)有1---10的數(shù)字，每次任意從口袋摸出一個(gè)球，摸到數(shù)字1—10的可能性相同嗎？二、10只黑襪子，6只白襪子，8只紅襪子，任意摸出一只襪子，什么顏色襪子摸出的可能性

2024-12-02 12:55

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性1(參考版)

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)；初步認(rèn)識(shí)事物發(fā)生可能性的情況?！耙欢òl(fā)生”或“不可能發(fā)生”來描述確定現(xiàn)象；用可能發(fā)生來描述不確定現(xiàn)象。，能對(duì)某些事物進(jìn)行推理，概括其結(jié)果。對(duì)一些簡(jiǎn)單事物的可能性進(jìn)行描述。并和同伴交流想法。，滲透猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)思想方法。，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來的快樂，并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在和伙伴

2024-11-22 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性word教案2(參考版)

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：，并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。，觀察、推理能力，發(fā)散思維，小組合作及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋和解決生活中簡(jiǎn)單問題的實(shí)踐能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，滲透美育。、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：體驗(yàn)、描述生活中的確定和不確定事件。教具準(zhǔn)備：有關(guān)

2024-12-02 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下53可能性的大小1(參考版)

【摘要】可能性的大小（1）生活中，有些事件我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生，這些事件稱為必然事件.有些事情我們能肯定它一定不會(huì)發(fā)生，這些事件稱為不可能事件；必然事件與不可能事件都是確定的事件.有些事件我們事先無法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生，這些事件稱為不確定事件.不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的.回顧與思考判斷

2024-12-15 03:53

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下53可能性的大小3(參考版)

【摘要】9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。扔一枚硬幣，背面朝上。（一定）（一定）（不一定）（不一定）太陽從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能發(fā)生的，哪些是不可能發(fā)生的。不可能每天有地方下雨。判

2024-12-15 03:47

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下53可能性的大小2(參考版)

【摘要】《可能性的大小》教案教學(xué)內(nèi)容：可能性的大小教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)技能目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2．過程方法目標(biāo)：經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性。在活動(dòng)交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)就在自己身邊，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)

2024-11-22 16:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下41體積ppt課件2(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，積累體積的經(jīng)驗(yàn)。在不計(jì)損耗的情況下，獲得體積的守恒性的經(jīng)驗(yàn)。?，掌握體積的意義。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。真大呀！大象的身體真大，所占的空間也大；老鼠的身體真小，所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長(zhǎng)，體積一樣嗎？雖然兩根木棍一樣長(zhǎng)，但是紅色的木

2024-11-21 00:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下49容積ppt課件2(參考版)

【摘要】容積和容積單位阿普頓是美國(guó)普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè),有一次，愛迪生讓他測(cè)算一只梨形燈泡的容積。于是，他拿起燈泡,然后加以計(jì)算。阿普頓在好幾張白紙上寫滿了密密麻麻的數(shù)據(jù)和算式，也沒算出來。愛迪生等了很長(zhǎng)時(shí)間，也不見阿普頓報(bào)告結(jié)果，只見愛迪生取來一大杯水，輕輕地往燈泡里倒?jié)M了水，然后把水倒進(jìn)量筒，幾秒鐘就量出了水的體積，當(dāng)然也就等于算出了玻璃燈泡的容積。這時(shí)

2024-11-21 00:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小2(參考版)

【摘要】五年級(jí)第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小綜合測(cè)試卷（二）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、選擇題。（用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（）。2、太陽每天早晨升起的可能性為（

2024-12-02 12:55

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下53可能性的大小同步練習(xí)2(參考版)

【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《可能性的大小》測(cè)試題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空。(32分)(1)一定能發(fā)生的事的可能性用數(shù)字()表示，不可能發(fā)生的事的可能性用數(shù)字()表示。(2)一個(gè)盒子里有1個(gè)白球，2個(gè)紅球.摸到白球的可能性是()，摸到紅球的可能性是()

2024-12-02 10:18

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)五上第四單元可能性課件2(參考版)

【摘要】我拋硬幣，誰猜對(duì)誰先挑場(chǎng)地我猜正面我猜反面比賽規(guī)則這種方式公平嗎？為什么？事件發(fā)生的可能性一樣，在數(shù)學(xué)上叫做等可能性。6張撲克牌的點(diǎn)數(shù)分別是2、3、4、5、6、7，小王和小李決定兩個(gè)人各摸1張，若摸到的點(diǎn)數(shù)大于4，則小王贏，否則小李贏。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？摸到2、3、

2024-12-03 13:32

滬教版五年下可能性(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。?解決生活中簡(jiǎn)單問題的實(shí)踐能力。?，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次，每次摸一個(gè)，猜猜他們摸到的是什么顏色的球？看到烏云密布的天空，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什

2024-11-15 00:29

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下14自然數(shù)ppt課件2(參考版)

【摘要】面積的估測(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?規(guī)則圖形的面積。?，發(fā)展同學(xué)們思維的靈活性。例。方法一：(1)用數(shù)格子的方法進(jìn)行估測(cè)。?(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。?(3)估測(cè)結(jié)果,這個(gè)圖形的面積大約是:22+15=37cm2方法二：

2024-11-21 00:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性ppt課件2-文庫吧

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性ppt課件2-wenkub

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性ppt課件2(已修改)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性ppt課件2(編輯修改稿)

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