【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《反沖運(yùn)動(dòng)-火箭》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.進(jìn)一步鞏固動(dòng)量守恒定律?2.知道反沖運(yùn)動(dòng)和火箭的工作原理,了解反沖運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用?3.了解航天技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用?(二)過(guò)程與方法?理解反沖運(yùn)動(dòng)的物理實(shí)質(zhì),能夠運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析、解決有關(guān)反沖運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。
2024-11-21 06:10
【摘要】中學(xué)物理教學(xué)課件開(kāi)始反沖運(yùn)動(dòng)火箭檢索反沖運(yùn)動(dòng)火箭反沖運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用影響火箭飛行速度的因素反沖運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用中國(guó)航天事業(yè)的成就當(dāng)一個(gè)物體向某一方向射出(或拋出)它的一部分時(shí),這個(gè)物體的剩余部分將向相反方向運(yùn)動(dòng)。這就是反沖運(yùn)動(dòng)。什么樣的現(xiàn)象屬于反
【摘要】16.5反沖運(yùn)動(dòng)火箭★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.進(jìn)一步鞏固動(dòng)量守恒定律2.知道反沖運(yùn)動(dòng)和火箭的工作原理,了解反沖運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用3.了解航天技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用(二)過(guò)程與方法理解反沖運(yùn)動(dòng)的物理實(shí)質(zhì),能夠運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析、解決有關(guān)反沖運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,發(fā)掘?qū)W生探索新
2024-12-13 06:55
【摘要】1.假定冰面是光滑的,某人站在冰凍河面的中央,他想到達(dá)岸邊,則可行的辦法是()A.步行B.揮動(dòng)雙臂C.在冰面上滾動(dòng)D。脫去外衣拋向岸的反方向2.如圖所示,兩物體質(zhì)量m1=2m2,兩物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)燒斷細(xì)線后,彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí),兩物體脫離彈簧時(shí)的速度均不為零,兩物體原來(lái)靜止,則(
2024-12-04 12:58
【摘要】一、歷史上對(duì)碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問(wèn)題研究成果的是布拉格大學(xué)校長(zhǎng)、物理學(xué)教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運(yùn)動(dòng)的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學(xué)家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出碰撞規(guī)律,為動(dòng)量守恒定律的建立奠定了基礎(chǔ)。二、生活中的各種碰撞現(xiàn)象
【摘要】反沖運(yùn)動(dòng)火箭以上幾種不同的物體,它們的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)?,作用力非常大一、反沖運(yùn)動(dòng)一個(gè)靜止的物體在內(nèi)力的作用下分裂為兩部分,一部分向某一方向運(yùn)功,另一部分必然向相反方向運(yùn)動(dòng)。思考:請(qǐng)舉例說(shuō)明在日常生產(chǎn)、生活中有哪些反沖運(yùn)動(dòng)??認(rèn)識(shí)生產(chǎn)、生活中反沖運(yùn)動(dòng)反沖是
2025-07-21 14:49
【摘要】《反沖運(yùn)動(dòng)-火箭》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.進(jìn)一步鞏固動(dòng)量守恒定律?2.知道反沖運(yùn)動(dòng)和火箭的工作原理,了解反沖運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用?3.了解航天技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用?(二)過(guò)程與方法?理解反沖運(yùn)動(dòng)的物理實(shí)質(zhì),能夠運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析、解決有關(guān)反沖運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的
2025-05-09 18:03
【摘要】五反沖運(yùn)動(dòng)火箭動(dòng)量守恒定律中的相對(duì)速度1.總質(zhì)量為M的火箭以速度v0飛行,質(zhì)量為m的燃料相對(duì)于火箭以速度u向后噴出,則火箭的速度大小為()A.v0+mu/MB.v0-mu/MC.v0+(v0+u)m/(M-m)D.v0+mu/(M-m)分析:。燃料相對(duì)地速度V1=V0-u
2024-10-28 16:22
【摘要】實(shí)驗(yàn)1:充氣氣球開(kāi)口端向左,氣球的運(yùn)動(dòng)情況怎樣呢?第五節(jié)反沖運(yùn)動(dòng)火箭一個(gè)靜止的物體在內(nèi)力的作用下分為兩部分,一部分向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng),另一部分必然向相反的方向運(yùn)動(dòng)。這種現(xiàn)象叫做反沖。一、反沖運(yùn)動(dòng)1.定義:2.要點(diǎn):3.原理:動(dòng)量守恒定律則根據(jù)動(dòng)量守恒定律有:M1
2025-05-06 18:12
【摘要】模擬效果圖:撞擊艙飛向"坦普爾一號(hào)"彗星α粒子散射實(shí)驗(yàn)?zāi)M圖α粒子原子核探究碰撞中的不變量一維碰撞:碰撞前后兩個(gè)物體都在同一直線上運(yùn)動(dòng)。+或者質(zhì)量與速度平方乘積之和是不變量?即:m1v12+m2v22=m1v1′2+m2v2′2成立探究碰撞中的不
2024-11-22 10:53
【摘要】動(dòng)量守恒定律1:新課引入2:新課教學(xué)3:課堂小結(jié)4:課堂習(xí)題5:課堂作業(yè)問(wèn)題:在滑冰場(chǎng)上靜止著一個(gè)大運(yùn)動(dòng)員和一個(gè)小運(yùn)動(dòng)員,他們相互推一下,會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?他們有哪些物理量將發(fā)生變化?一:觀察小實(shí)驗(yàn)1:mA=mB2:mA=2mB實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)結(jié)論、
【摘要】第五節(jié)反沖運(yùn)動(dòng)火箭陜縣第一高級(jí)中學(xué):楊花朵一、反沖?實(shí)驗(yàn)一:運(yùn)動(dòng)起來(lái)的水瓶實(shí)驗(yàn)二:轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的易拉罐實(shí)驗(yàn)三:運(yùn)動(dòng)起來(lái)的氣球把氣球吹滿氣,猛一松手,會(huì)出現(xiàn)什么情形呢?中國(guó)新型自行榴彈炮運(yùn)動(dòng)的炮彈和炮身:炮彈從炮筒向前射出時(shí),炮身則會(huì)向后運(yùn)動(dòng)1.反沖現(xiàn)象:如果一個(gè)靜止的在內(nèi)力作用下分
2025-08-04 13:17
【摘要】反沖運(yùn)動(dòng)同步測(cè)試一、選擇題1、下列運(yùn)動(dòng)屬于反沖運(yùn)動(dòng)的有…………………………………………()A、乒乓球碰到墻壁后彈回。B、發(fā)射炮彈后炮身后退。C、噴氣式飛機(jī)噴氣飛行。D、船員劃槳使船前進(jìn)。2、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員手握一鐵球起跳后,當(dāng)他跳到最高點(diǎn)時(shí),欲提高成績(jī),他可將手中的鐵球……………………………
2024-12-04 07:21
【摘要】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十六章動(dòng)量守恒定律學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)(1)探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學(xué)科網(wǎng)(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問(wèn)題。知道動(dòng)
2024-11-16 17:02