【摘要】?1.原因:為緩和社會矛盾,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加國家賦稅收入。?2.實施:485年,馮太后、孝文帝頒布均田令。?3.內(nèi)容:按一定的標(biāo)準(zhǔn),將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕種,土地不得買賣。?4.實質(zhì):封建國家土地所有制。?5.影響?(1)推動了北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。?(2)促進(jìn)了北魏
2024-11-21 05:14
【摘要】北方民歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野;天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊.?課標(biāo)要求:?(1)了解背景。?(2)歸納主要內(nèi)容及作用。“秦長城長度超過萬里,標(biāo)志著萬里長城的開始;同時也代表著中華大地上兩種不同文化形態(tài)共存的開始
2024-11-21 05:16
【摘要】單元檢測一、選擇題(本題共20個小題,每題3分,共60分。每題只有一項最佳答案。),下面說法不正確的是(),在黃河流域逐漸采用先進(jìn)的經(jīng)濟形式發(fā)展經(jīng)濟,這種經(jīng)濟形式實質(zhì)是()A.奴隸制經(jīng)濟形式B.封建制經(jīng)濟形式C.半封建半奴隸制經(jīng)濟D.半畜
2024-11-20 00:23
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革一、背景二、目的:三、措施:四、評價、民族矛盾激化,鞏固北魏政權(quán),促進(jìn)北魏社會發(fā)展1、經(jīng)濟:2、政治:3、社會習(xí)俗:實行均田制、租調(diào)制整頓吏治、設(shè)三長制、遷都、廢舊制改行漢制易服裝、講漢話、改漢姓,定門第、改籍貫、通婚姻第
2025-08-04 12:52
【摘要】2021-2021學(xué)年高二歷史選修1第三單元孝文帝改革單元訓(xùn)練一、選擇題(本題共20個小題,每題3分,共60分。每題只有一項最佳答案。),下面說法不正確的是(),在黃河流域逐漸采用先進(jìn)的經(jīng)濟形式發(fā)展經(jīng)濟,這種經(jīng)濟形式實質(zhì)是()A.奴隸制經(jīng)
2024-12-07 10:17
【摘要】,專題三北魏孝文帝改革,一勵精圖治的孝文帝改革,第一頁,編輯于星期六:點二分。,第二頁,編輯于星期六:點二分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點二分。,439,階級,經(jīng)濟文化,民...
2024-10-25 14:43
【摘要】北魏孝文帝改革課標(biāo)要求:歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容整體上來說,我們可以把孝文帝改革分成兩個階段。那么,你知道是怎么劃分的嗎?前后兩個階段各有哪些改革措施呢?側(cè)重點各是什么?前期:馮太后主持,創(chuàng)建新制1、制定官吏俸祿制,整頓吏治;2、推行均田制;3、設(shè)立三長制;4
2024-11-21 11:30
【摘要】北魏孝文帝的改革措施1、官吏俸祿制,整頓吏治2、推行均田制3、設(shè)立三長制4、推行新的租調(diào)制一、前期重點:新制小組競賽:小組成員合作,看哪組能準(zhǔn)確的說出這幾個措施之間的關(guān)系(準(zhǔn)備時間3分鐘)俸祿制—政治保障均田制和租調(diào)制—構(gòu)成經(jīng)濟基礎(chǔ)
2024-11-21 04:38
【摘要】魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周北朝宋齊梁陳東漢南朝隋魏孝文帝改革魏晉南北朝時期的政權(quán)變遷專題三北魏孝文帝改革一、背景二、內(nèi)容三、評價小結(jié)
2024-11-15 13:11
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革教學(xué)要求:了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用魏晉南北朝時期的政權(quán)變遷北周北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏東漢隋朝東魏北齊宋梁齊陳南朝
【摘要】?一勵精圖治的孝文帝改革?下圖是北魏太武皇帝拓跋燾畫像。他親自率領(lǐng)北魏鐵騎,消滅了夏國、北燕、北涼等諸多政權(quán),統(tǒng)一北方;向北,馬踏漠北,橫掃了占據(jù)蒙古大漠的柔然汗國;向南,屢次挫敗南朝。拓跋燾壯大了北魏,結(jié)束了一個半世紀(jì)的中原混戰(zhàn),但“馬背上得天下”不等于可以“馬背上治天下”,統(tǒng)一后的北魏
2024-11-22 00:56
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革【考點闡講】1、關(guān)于北魏孝文帝改革(1)、歷史條件A.民族大融合趨勢的出現(xiàn):北魏統(tǒng)一北方,黃河流域民族大融合加速發(fā)展,西晉與十六國時期那樣劇烈的民族矛盾已漸漸隨著民族融合而消除(北方民族學(xué)會農(nóng)耕,走向農(nóng)業(yè)定居生活,出現(xiàn)封建化趨勢;漢人學(xué)習(xí)少數(shù)民族的畜牧業(yè)經(jīng)驗,豐富了生產(chǎn)知識;在共同反對各族統(tǒng)治者
2024-11-17 15:29
【摘要】北魏孝文帝改革課程標(biāo)準(zhǔn)。。。點擊高考1、由于本專題是新課程增加內(nèi)容,以往高考中幾乎沒有涉及,所以學(xué)習(xí)時務(wù)必高度重視。2、選修部分高考明確規(guī)定只考主觀題,因此主要在于創(chuàng)造一些情境性材料,以培養(yǎng)閱讀、分析、理解歷史知識的能力。中國古代歷史紀(jì)年(BC21世紀(jì)——1840年)
2025-07-21 13:59
【摘要】敕勒歌北魏民歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?!靶竽劣蒯?,射獵為業(yè),淳樸為俗,簡易為化,不為文字,刻木紀(jì)契……”——《魏書·序記》根據(jù)材料和圖片,你能分別描繪長城南北人民的生產(chǎn)、生活方式嗎?分屬
2024-08-27 00:22
【摘要】專題三北魏孝文帝改革改革銅川市同官高級中學(xué)楊友亮高一年級歷史科選修模塊一《歷史上重大改革回眸》北方民歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野;天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊.洛陽龍門石窟云岡石窟
2024-11-16 17:03