人教版高中英語必修三unit2healthyeatingusinglanguage習(xí)題課件(參考版)
2024-11-21 05:01本頁面
【正文】 。 8 ． Th e un de rl i ne d w o rd “ dr i v e th ro ug h ” (i n G ro up 3 ) re fer s t o _ _ _ _ _ _ _ _ . A . a pl a ce w he re y o u ca n bu y f o o d w i t ho u t l ea v i ng y o u r c a r B. a d i ni ng ca r f r o m w hi c h y o u c a n bu y fo o d C . a co m p a ny w hi ch c a n s en d f o o d t o y o u r h o m e D . a re s t a ur a nt w he re pe o p l e ea t a t th e di nn e r t a bl e 答案與解析： A 詞義猜測題。 7 ． I f T o m a ns w e red m o s tl y G r o up 2 , w hi c h a dv i ce w i l l y o u g i v e hi m ? A . P l a ce he a l th y s na c ks a t ha nd w h i l e do i ng h o m ew o rk . B. H o l d a b a l l i n h i s h a nd w h i l e w a t ch i ng TV . C . Ea t hi g h fa t fo o d s s l o w l y a nd ca ref ul l y . D . H el p h i s pa ren t s m a ke rec i pe s n o w a nd th en . 答案與解析： B 細(xì)節(jié)理解題。 6 ． W h i ch o f th e fo l l o w i ng m a tch es G r o up 1 ? A . I l i ke w a s h i ng p l a tes . B. I l o v e b uy i ng c o o ke r s . C . I e nj o y do i ng c o o ki ng by m y s el f . D . I do ev e ry th i ng s l o w l y a nd c a re fu l l y . 答案與解析： C 細(xì)節(jié)理解題。 re c o nv en i e nt . P a ck h ea l th y s n a ck s i n s m a l l b a g s th a t y o u ca n e a t o n y o u r w a y o u t th e do o r . 5 ． Th e p a s s a g e i s m a i n l y a bo ut _ _ _ _ _ _ _ _ . A . ho w t o ke ep he a l th y B. w he th e r y o u e a t a ba l a nc ed di et C . w h a t y o u r e a ti ng s ty l e i s D . ho w t o f o rm a g o o d e a ti ng ha bi t 答案與解析： C 主旨大意題。 re o n th e g o , d o n39。 t rea l l y enjo y y o u r f o o d a nd m i g ht ea t m o re th a n y o u need. I n s te a d o f s n a ck i ng w hi l e y o u w a tch TV o r d o ho m ew o rk , l o o k fo r o the r t hi ng s t o d o w i th y o ur ha nds . I f y o u a ns w e red m o s t l y G r o up 3 : Y o u39。 m s urp ri s ed t o f i nd m y p l a te em pty . Wher e d i d a l l th e f o o d g o ? Gr o up 3 ： □ So m et i m e s I e a t m y d i nne r s ta ndi ng up. □ I s pe nd m o re ti m e i n the dri v e t hr o ug h th a n a t the di n n e r t a bl e. □ Br ea kf a s t ? Who h a s ti m e fo r b re a kf a s t? I f y o u a n s w e red m o s tl y G ro up 1 : Y o u en jo y ev ery thi ng a bo ut fo o d, f r o m co o ki ng i t to enj o y i ng i t a t t he t a b l e. Ea ti ng s l o w l y i s a g o o d thi ng — i t g i v e s y o u r bra i n t i m e t o kn o w w hen y o u a re f ul l . I f y o u a n s w e red m o s tl y G ro u p 2 : Y o u c a n d o l o ts o f thi ng s a t o nc e. But i f y o u ea t w h i l e y o u 39。 s S l o w e s t Ea t er
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1