北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院(參考版)
2025-02-14 20:09本頁面
【正文】 下午 4時(shí) 16分 5秒 下午 4時(shí) 16分 16:16: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 3月 下午 4時(shí) 16分 :16March 3, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :16:0516:16:05March 3, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 16:16:0516:16:0516:16Friday, March 3, 2023 1知人者智，自知者明。 16:16:0516:16:0516:163/3/2023 4:16:05 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 4時(shí) 16分 5秒 下午 4時(shí) 16分 16:16: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 下午 4時(shí) 16分 :16March 3, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 :16:0516:16:05March 3, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :16:0516:16Mar233Mar23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 3, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 3月 3日星期五 4時(shí) 16分 5秒 16:16:053 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 2023年 3月 3日星期五 下午 4時(shí) 16分 5秒 16:16: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 16:16:0516:16:0516:16Friday, March 3, 2023 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 16:16:0516:16:0516:163/3/2023 4:16:05 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 A．使他認(rèn)識(shí)到坦誠待人的重要性，從而對(duì)他以后 的工作會(huì)產(chǎn)生積極的影響； B．使他意識(shí)到在商界要如何精明為人，這點(diǎn)對(duì)他 以后的工作會(huì)產(chǎn)生消極的影響； C．使他認(rèn)識(shí)到了管理理論與管理實(shí)踐的關(guān)系； D．使他認(rèn)識(shí)到管理者需要具備哪些技能。 4．莫里在這家醫(yī)院的經(jīng)歷無疑使他得到了一次深 刻的教訓(xùn)。 2． 莫里向查爾斯道歉的主要原因是什么 ?( ) A． 莫里的報(bào)告使查亦斯提議的 1000萬美元投資 項(xiàng)目取消了； B. 莫里的報(bào)告使醫(yī)院停車條例得到了重視和執(zhí)行； C． 莫里越過查爾斯向高層經(jīng)理人員匯報(bào)； D． 莫里的報(bào)告使問題的解決復(fù)雜化了 。 他在離開時(shí)對(duì)曾經(jīng)同窗過的一些朋友們說 ， 自己得到了一次深刻的教訓(xùn) ， 現(xiàn)在終于明白了過度的坦誠與精明為人之間有何等的區(qū)別 。 如此進(jìn)行了連續(xù)兩天后 ， 院門前的這塊停車即使在高峰期間也有一半是空的 。 不幸的莫里 ， 在他上司責(zé)備下 ， 不得不向院長助理道歉 ， 并且又 承擔(dān)了尋找落實(shí)院停車條例最有效方式的任務(wù) ！ 在思量了各種方案后 ， 莫里最后向一個(gè)副總裁和幾位部門負(fù)責(zé)人提議 。 可是 ， 這天查爾斯回來了 ， 聽說他提議的 1000萬美元的投資項(xiàng)目被取消了 —— 這使他看起來像個(gè)低能者 。 聽到這條令人振奮的消息后 ， 這些高層經(jīng)理人員對(duì)莫里說了一番鼓勵(lì)和感謝的話 ， 然后要求他的部門做進(jìn)一步的研究 。 醫(yī)院并不需要作1000萬美元的投資 ， 它需要的只是強(qiáng)化已頒布的職工停車條例 。查爾斯在對(duì)莫里作了這次交代以后 ， 便到外地休假三個(gè)星期 。 他解釋說 ， 要是問題尚不嚴(yán)重 ， 醫(yī)院可能會(huì)設(shè)法將樓前的一塊地方騰做停車用 。 即使醫(yī)院管理人員 ?并沒有那么強(qiáng)的道德感 ， 光從財(cái)務(wù)方面考慮 ， 鑒于最近有越來越多的患者另尋他處就醫(yī) ， 從而給醫(yī)院帶來了很大的損失 ， 這一點(diǎn)也迫使醫(yī)院的院長助理查爾斯得想法解決問題 。 ? 從表面上看 ， 情況似乎一清二楚 。 案例 1： ? 案例 [1] 節(jié)約后的致歉 ? 如果有人能給公司帶來 1000萬美元的節(jié)約 ， 大多數(shù)的管理人員會(huì)對(duì)此給予贊賞的 ， 除非這意味著要砍掉一個(gè)他們所喜愛的項(xiàng)目 。 案例法：對(duì)過去發(fā)生的典型事例，進(jìn)行縱深的解式的分析和研究的方法。 抽象法：是在研究過程中，有意識(shí)地拋開研究對(duì)象的某些具體的、層面上的、次要的因素，直接揭示出其本質(zhì)要素的方法。 比較法：把有相互聯(lián)系的管理活動(dòng)加以對(duì)照，以歸納出一般規(guī)律。 – 指富有創(chuàng)造性的方式 ,方法 。 藝術(shù)性：需要靈活運(yùn)用知識(shí)，并且不斷創(chuàng)新。并在發(fā)展中不斷充實(shí)、完善、修正，使之能夠更有效地去指導(dǎo)實(shí)踐。 （ 4）真理性：它的許多原則都是經(jīng)過實(shí)踐中反復(fù)檢驗(yàn)才抽象出來的 ，是對(duì)客觀事物和規(guī)律的真實(shí)反映，是一種科學(xué)知識(shí)。 三、為什么說管理學(xué) 既是科學(xué)又是藝術(shù) 科學(xué)性： （ 1）客觀性：從客觀實(shí)際出發(fā)，揭示管理活動(dòng)中的各種規(guī)律，而這些規(guī)律是客觀存在的； （ 2）實(shí)踐性：它所包含的知識(shí)都是多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，直接目的就是有效地去指導(dǎo)實(shí)踐。 ? 管理學(xué)是一門軟科學(xué)。 ? 管理學(xué)是一門不精確的學(xué)科。這是由管理活 ? 動(dòng)的復(fù)雜性、多樣性決定的 。 基層管理 中層管理 高層管理 概 念 技 能 人 際 技 能 技 術(shù) 技 能 七、管理的職能 二職能說：綜合計(jì)劃、管制行為 三職能說：計(jì)劃、組織、控制 四職能說：計(jì)劃、組織、管制、激勵(lì) 五職能說：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制 六職能說：計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、 控制 七職能說：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制、 創(chuàng)新、決策 計(jì) 劃 組 織 領(lǐng) 導(dǎo) 控 制 協(xié) 調(diào) 決 策 創(chuàng) 新 八、管理的分類 按內(nèi)容分：政治管理、經(jīng)濟(jì)管理、 社會(huì)管理、思想文化管理 按效應(yīng)分：宏觀管理、中觀管理、 微觀管理 按主體分：公共管理、企業(yè)管理、 社會(huì)管理 按規(guī)模分：大型、中型、小型管理 第三章：管理學(xué) ? 什么是管理學(xué) ? 管理學(xué)的特征 ? 為什么說管理學(xué)既是科學(xué)又是藝術(shù) ? 管理學(xué)研究方法 一、管理學(xué) ? 是一門系統(tǒng)地研究管理活動(dòng)基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。 人際技能：就是與組織中
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