【摘要】為偉大的祖國(guó)獻(xiàn)上我們的祝福并把我們的友誼遍布海角天涯。我們生活在充滿陽(yáng)光雨露的時(shí)代里，我們生活在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里，這節(jié)課就讓我們共同來(lái)感受學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2024-11-21 02:09
【摘要】歌聲與微笑2021級(jí)音樂(lè)學(xué)Page2作品簡(jiǎn)介分析歌聲與微笑了解歌聲與微笑歌曲歌譜及歌詞Page3作品簡(jiǎn)介?《歌聲與微笑》是由王建作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛(ài)的、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，4/4拍。?本曲以樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)出
2024-12-15 05:23
【摘要】歌曲賞析海涅的“乘著歌聲的翅膀”大約寫于1822年，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的美好向往。全詩(shī)的色調(diào)透著一股秀氣，像是怕著色太濃而破壞了和諧里透著的溫馨和甜蜜的氣氛，而將蓮花、紫羅蘭擬人化，又給這首詩(shī)增添了不少靈氣。浪漫主義詩(shī)人經(jīng)常追求的大自然的靈化，可以說(shuō)在這里以完美的形式得到了體現(xiàn)。作者簡(jiǎn)介
2024-12-16 17:07
【摘要】來(lái)自草原的歌欣賞：《鴻雁》思考并回答：1、這首歌曲給你什么樣的感受？2、歌曲的演唱速度是怎樣的？悠揚(yáng)、遼闊、優(yōu)美、抒情稍慢自由3、旋律線的特點(diǎn)是什么？起伏很大的波浪線《萬(wàn)馬奔騰》你知道剛才那首樂(lè)曲是用什么樂(lè)
2024-12-15 05:36
【摘要】春曉唐·孟浩然學(xué)習(xí)目標(biāo)《春曉》的簡(jiǎn)譜；“柯達(dá)伊手勢(shì)”，并熟練的將其應(yīng)用到識(shí)唱簡(jiǎn)譜中去；《春曉》的歌詞意境；《春曉》這首歌曲?？逻_(dá)伊手勢(shì)讓我們來(lái)回顧一下“柯達(dá)伊手勢(shì)吧！柯達(dá)伊手勢(shì)春曉唐·孟浩然春眠不覺(jué)曉，
2024-12-15 05:26
【摘要】土撥鼠也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達(dá)數(shù)米。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪，以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月之久。土撥鼠非常機(jī)警，不僅經(jīng)常察看周圍情況，還有專門負(fù)責(zé)放哨的，一遇到敵情
【摘要】第二單元多彩的音樂(lè)劇多彩的音樂(lè)劇第二單元?1、通過(guò)欣賞電影《音樂(lè)之聲》插曲，感受歌曲形象和情緒，體會(huì)這首歌所表達(dá)的愛(ài)國(guó)之情。?2、能夠用三拍子邊唱邊打。?3、用優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》。?4、小組合作展示。1、通過(guò)欣賞電影《音樂(lè)之聲》插曲，
【摘要】第1課音樂(lè)的風(fēng)格同類的東西，可能會(huì)有不同的風(fēng)格。同學(xué)們觀察兩個(gè)鐘表，找出相同和不同點(diǎn)。如：兩個(gè)鐘表的聲音一樣、作用一樣等不同點(diǎn)是：形狀和時(shí)間。?我們大家可以發(fā)現(xiàn)：兩種物體由于有其差異，所以才會(huì)形成不同的風(fēng)格特點(diǎn)音樂(lè)也有相同與不同的風(fēng)格，下面我們來(lái)欣賞兩首不同風(fēng)格的舞曲。大家從這兩首樂(lè)曲中聽(tīng)到了什么，看到了什么，
【摘要】老師講個(gè)關(guān)于媽媽的故事給大家聽(tīng)！好呀！?在汶川地震的時(shí)候，有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍
【摘要】沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ啬厥菉W地利作曲家，歐洲維也納古典樂(lè)派的代表人物之一，被稱為“音樂(lè)神童”。在他短暫的35歲生涯中，為人類留下了600多部作品。這首歌曲作于1791年1月14日，這時(shí)的莫扎特已疾病纏身，貧病交加，可令人驚嘆的是這首歌曲中沒(méi)有絲
【摘要】小熊過(guò)橋小木橋，搖搖搖，小熊小熊來(lái)過(guò)橋。走不穩(wěn)、站不牢，走到橋上心亂跳。媽媽、媽媽快快來(lái)，快來(lái)把我抱過(guò)橋。好孩子，別害怕，眼睛朝著前面瞧一步步，向前走，一定能夠走過(guò)橋。123456
【摘要】猜一猜章子怡周潤(rùn)發(fā)趙薇“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”?羅大佑（1954年7月20日－），臺(tái)灣省苗栗縣的客家人，祖籍廣東省梅縣，是臺(tái)灣地區(qū)的創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人，有“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”之稱。?曾創(chuàng)作并演唱〈戀曲1980〉、〈亞細(xì)亞的孤兒〉、〈野百合也有春天〉等國(guó)語(yǔ)、閩南語(yǔ)、
【摘要】那達(dá)慕蒙古語(yǔ)意為“游戲”或“娛樂(lè)”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競(jìng)技”——摔跤、賽馬和射箭。隨著時(shí)代的發(fā)展，逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂(lè)內(nèi)容的盛大慶典活動(dòng)。靜射騎射賽馬摔跤蒙古族音樂(lè)文化?蒙古族是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的能歌善舞的民族，素有“音樂(lè)民
2024-11-21 10:11
【摘要】加沃特舞曲一、含義?《加沃特舞曲》是源于民間而后流行語(yǔ)宮廷、貴族社會(huì)的一種法國(guó)舞蹈音樂(lè)，到18世紀(jì)后半葉雖然不流行了，但它的音樂(lè)仍作為純粹的器樂(lè)作品被演奏著。加沃特舞曲的特點(diǎn)是2/4或4/4拍子，通常是小快板的速度，由短促的頓音構(gòu)成跳蕩的節(jié)奏，性格生動(dòng)活潑。???.二
【摘要】到這里來(lái)欣賞動(dòng)漫歌曲江西民歌斑鳩調(diào)民歌就是人民的歌，是廣大人民群眾在社會(huì)生活實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)廣泛的口頭傳唱逐漸形式和發(fā)展起來(lái)的，和人民生活緊密地聯(lián)系著的歌曲藝術(shù)，悠久深厚的歷史傳統(tǒng)，復(fù)雜多樣的自然環(huán)境，博大的文化背景，眾多的民族和人口是造就民族音樂(lè)的最大原因，民歌有著三個(gè)基本特征：1、和人民的社會(huì)生活有著最直接最緊密的聯(lián)系，民歌的作者是人民群眾，是
鄂ICP備17016276號(hào)-1