【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除24÷3=64÷8=70÷9=100÷10=30÷5=口算:887……71061捆里面有10支。我們來平分這些鉛筆。13支鉛筆3人平分,每人能分到幾支?13÷3=……
2024-11-21 01:58
2024-12-15 05:17
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除復習1、()里最大能填?3×()165()×54286×()498()×8303橫式計算71÷4=17……340÷4=1031
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除豎式計算61÷3=206161320……1請你先估一估,商是幾位數(shù)個位不夠商1,用0占位!先估一估商是幾位數(shù)87÷6=95÷8=87÷3=60÷5=三年級的小果園里結(jié)了94
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除(一)71支鉛筆4人平分,每人能分到多少支?4的乘法口訣最大才到“四九三十六”,怎么辦?那就全部拆散,一支一支分唄!71÷4=太麻煩啦,還有什么好辦法嗎?71÷4=探究一71支鉛筆4人平分,每人能分到多少支?探究一探究二探究三71÷4=17·
2024-11-22 23:56
【摘要】《兩位數(shù)被一位數(shù)除》說課稿東方小學錢婷婷一、教材分析今天我說課的內(nèi)容是上海市九年義務(wù)教育課本三年級第二學期第四單元《用一位數(shù)除》的教學內(nèi)容。在這一單元中《兩位數(shù)被一位數(shù)除》是單元教學中的難點。本節(jié)課是整數(shù)除法的相關(guān)知識,學這一內(nèi)容之前,學生已經(jīng)具備了口算表內(nèi)除法的基礎(chǔ),所以學生的認知結(jié)構(gòu)已具備同化新知的基礎(chǔ)。我認為學生學習本
2024-12-12 00:05
【摘要】1、小紅做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了()朵花。2、一位數(shù)除三位數(shù),商是()。3、下面各數(shù)被2除余數(shù)都為0的一組是()。,45,301,48,52,980,66
2024-11-20 01:43
【摘要】6)8045)3054)7243)220因為8>6所以商是三位數(shù)因為7>4所以商是三位數(shù)因為3<5所以商是兩位數(shù)因為2<3所以商是兩位數(shù)134804620182424)6613053
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除(四)教學目標:知識與技能1.引導學生理解驗算的意義,經(jīng)歷探索驗算方法的過程,體會驗算的作用。2.使學生掌握乘法驗算除法(含有余數(shù)除法)的驗算方法,逐步提高計算的熟練程度。過程與方法:讓學生通過討論,明白使用乘除法之間的關(guān)系進行驗算情感、態(tài)度與價值觀:通過除法驗算,溝通乘、除之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生檢驗的意識和習
2024-12-12 22:13
【摘要】口算56÷7=48÷8=63÷9=24÷6=25÷5=81÷9=36÷4=35÷7=37÷4=
2024-12-03 01:55
【摘要】三位數(shù)被一位數(shù)除(一)1236603)3630÷3=106÷3=2女生用橫式計算,男生用豎式計算36÷3=12先分十再分個橫式計算
2024-12-17 10:15
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除(三)教學內(nèi)容:課本第37頁教學目標:進一步理解和鞏固除法豎式的計算方法和書寫規(guī)則。理解被除數(shù)的個位上不夠商1的時候要用0占位。教學重難點:商不夠商1時用0占位的方法。教學過程:一、復習師:昨天我們學的很好,今天小兔帶來了一些習題來考一下同學。出示:小明家養(yǎng)了4只兔子,這天她買了86
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除教學目標:1.知識目標:正確掌握兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計算方法。理解除法的算理,能正確理解最高位不夠商1的情況下看前兩位。2.能力目標:通過生動現(xiàn)實情景及具體操作活動,探索兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計算3.情感目標:感受數(shù)學在生活中的重要應用,增加學習數(shù)學的興趣。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除復習1、()里最大能填?3×()165()×54286×()498()×83032、列豎式計算77÷6=37÷8=126712
【摘要】兩位數(shù)被一位數(shù)除教學目標:1.知識目標:進一步理解和鞏固除法豎式的計算方法和書寫規(guī)則。理解被除數(shù)的個位上不夠商1的時候要用0占位。2.能力目標:通過生動現(xiàn)實情景及具體操作活動,探索兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計算方法。3.情感目標:在學習過程中培養(yǎng)學生的自信心,獲得成功的情感體驗。教學準備:課件第二課時
2024-12-13 06:33