20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件第1課時ppt課件(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（1）九年級(下冊)初中數(shù)學ABCDEFl1l2l3做一做：如圖，畫三條互相平行的直線l1、l2、l3，再任意畫2條直線a、b，使a、b分別與l1、l2、l3相交于點A、B、C和點D、E、F．a(chǎn)探索三角形相似

2024-11-21 00:39

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件第3課時ppt課件(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（3）九年級(下冊)初中數(shù)學如圖，在△ABC和△A'B'C'中，∠A＝∠A'，．能判斷△ABC與△A'B'C'相似嗎？如果把換成其它數(shù)值，再試一試．12議一議：12????ABAC

2024-11-21 00:39

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件第2課時ppt課件(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（2）九年級(下冊)初中數(shù)學如圖，小明用一張紙遮住了3個三角形的一部分，你能畫出這3個三角形嗎？做一做：ABCEFD探索三角形相似的條件（2）如圖，如果∠A＝∠C，∠B＝∠D，AB＝CD，那么第一個三角形與第二個三角形全等嗎？為什么？想一想：A

2024-11-21 00:39

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第1課時(參考版)

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）相似的條件（1）小明用白紙遮住了3個三角形的一部分，你能畫出這3個三角形嗎？嘗試：A′B′A″B″AB（1）（2）（3）在圖中，若∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，AB=A′B′，那么（1）和（2）中的兩個三角形全等嗎？由兩角和它們的

2024-12-12 12:16

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第2課時ppt課件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）探索三角形相似的條件情境創(chuàng)設：我們探索兩個三角形相似，可以從哪幾個方面考慮找出條件？1、如圖，在△ABC和△A′B′C′中，∠A＝∠A′，2??????CAACBAAB,比較∠B和∠B′的大小.由此，你能判斷△

2024-11-23 09:51

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第3課時(參考版)

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）相似的條件探索兩個三角形相似，可以從哪幾個方面考慮找條件？兩個全等三角形一定相似嗎？如果相似，相似比是多少？兩個相似三角形一定全等嗎？對照判定兩個三角形全等的方法，猜想判定兩個三角形相似還可能有什么方法？思考：已知△ABC，（1）畫△A′B′C′，使得；（2）比

2024-12-04 03:54

蘇科版八下104探索三角形相似的條件第3課時ppt課件(參考版)

【摘要】回顧與反思1、三角形相似有哪些判定方法？2、兩個全等三角形一定相似嗎？如果相似，相似比是多少？兩個相似三角形一定全等嗎？3、對照判定兩個三角形全等的方法，猜想判定兩個三角形相似還可能有什么方法？ABC交流討論已知△ABC.△DEF，使得2ABBCCADEEFFD???∠

2024-11-23 09:58

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件第1課時同步練習(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（第一課時）A組題1、判斷下列說法是否正確。（1）所有的等腰三角形都相似。()（2）所有的等腰直角三角形都相似。()（3）所有的等邊三角形都相似。()（4）所有的直角三角形都相似。()（5）有一個角是100°的兩個等腰三角形都相似。()（

2024-12-07 12:56

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word導學案2(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（2）年級：班級：姓名：日期：編者：審核人：一、學習目標：，理解：兩組對應邊的比相等且相應的夾角相等的兩個三角形相似．。二、學習內(nèi)容：：閱讀課本回答下列問題：（1）兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等嗎？（

2024-11-23 13:32

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word同步教案4(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教　　材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張新（連云港市新海實驗中學）　探索三角形相似的條件（4）教學目標1．掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法，并能解決簡單的問題；2．經(jīng)歷兩個三角形相似判定的探索過程，體驗用類比得出數(shù)學結(jié)論的過程．教學重點掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”．教學難點1．“三邊

2024-11-22 19:47

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word導學案3(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（3）年級：班級：姓名：日期：編者：審核人：一．學習目標：1、通過探索與交流，得出兩個三角形只要具備三邊對應成比例，即可判斷兩個三角形相似的方法；2、嘗試選擇判斷兩個三角形相似的方法，解決生活中一些簡單的實際問題；二．學習內(nèi)容：：

2024-11-23 13:31

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word教學設計5(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教　　材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）　探索三角形相似的條件（5）教學目標1．理解黃金三角形、三角形重心的概念；2．運用黃金三角形、三角形重心的結(jié)論解決實際問題．教學重點對黃金三角形、三角形重心的理解．教學難點三角形三條中線相交于一點的證明．教學過程（教師）學生活動設計思路回顧思考1．如何判定兩個三角形是否

2024-11-23 00:28

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word同步教案2(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（2）教學目標1．探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法；2．運用三角形相似解決有關問題；3．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推

2024-12-02 02:04

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word教學設計2(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）探索三角形相似的條件（2）教學目標1．探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法；2．運用三角形相似解決有關問題；3．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力．教學重點掌握“兩角分別相

2024-12-02 02:27

探索三角形相似的條件(1)(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件（1）九年級(下冊)初中數(shù)學ABCDEFl1l2l3做一做：如圖，畫三條互相平行的直線l1、l2、l3，再任意畫2條直線a、b，使a、b分別與l1、l2、l3相交于點A、B、C和點D、E、F．a(chǎn)探索三角形相似

2024-08-16 07:22

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