20xx-20xx學(xué)年魯教版政治七年級(jí)上學(xué)期期中試題word版(參考版)
2024-11-20 03:34本頁(yè)面
【正文】 （ 4）（ 1）堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的義務(wù)教育（ 2）努力學(xué)習(xí)使自己 在德智體等方面全面發(fā)展；（ 3）在接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更高程度的教育，積極通過(guò)不同方式不斷學(xué)習(xí)?！?、 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （ 3）“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。 ②作 為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者；要注意提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間；要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，每個(gè)學(xué)科有每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，要找到適合每個(gè)學(xué)科的有效學(xué)習(xí)方法；要主動(dòng)和老師、同學(xué)之間相處，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行；等等。每個(gè)公民都有 責(zé)任 通過(guò)接受一定程度的教育為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。 ②教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)。 5. （ 1）①一個(gè)國(guó)家的公民只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干 ，豐富和完善自己；才 能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明。 （ 2）①④⑥是正確的，②③⑤是錯(cuò)誤的。 （ 2）見(jiàn)教材 37頁(yè) （ 1）①友誼能使我們互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更好地進(jìn)步和發(fā)展。既不 能因看到自己的長(zhǎng)處，忽視自己的短處而驕傲自大，也不能因只看到自己的短處，忽視自己的長(zhǎng)處而妄自菲薄。（ 6分） （ 3）請(qǐng)你再收集一些有關(guān)“學(xué)習(xí)方法”的格言警句，與同學(xué)們交流共享（ 2分）。調(diào)查結(jié)果顯示，感到學(xué)習(xí)吃力者有 498 人，約占%? ? 曾有同學(xué)這樣寫(xiě)到：我越來(lái)越覺(jué)的自己太無(wú)能，預(yù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)這些看似容易的事情，我卻做不到，我天天把自己埋在書(shū)堆里，在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻直線下降；老師和同學(xué)在我眼里變得是那樣的陌生；我上課開(kāi)始走神，制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能按時(shí)執(zhí)行了?? （ 1）結(jié)合材料一，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)“受教育既是權(quán)利，更是義務(wù)”的認(rèn)識(shí)。會(huì)議指出，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。（ 4分） （ 2） 辨一辨 ：請(qǐng)指出小明獲得友誼的做法中哪些是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？（ 2分） （ 3） 想一想： 小明在交友過(guò) 程中應(yīng)該堅(jiān)持哪些原則 (4分 ) 【知識(shí)讓人生更亮麗】 材料一： 2020 年 6 月 21 日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議并通過(guò)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020－ 2020 年）》。⑥在尋找友情的過(guò)程中，我要分清是非善惡，不講“哥們義氣”。④我要尊重同學(xué)，不給同學(xué)起外號(hào)。②不管朋友提出什么要求，我都滿口答應(yīng)?！薄? 閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題： (1)這段話告訴我們什么道理 ?(2分 (2)你準(zhǔn)備怎 樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 ?(4分 ) 長(zhǎng)頸鹿： “ 我個(gè)子高，能吃到樹(shù)上部的葉子 ，你可吃不到！ ” 小羊： “ 我能穿過(guò)門(mén)洞，吃到圍欄外面的草，你卻吃不到 ” 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析小故事并回答： （ 1） 長(zhǎng)頸鹿和小羊爭(zhēng)論對(duì)你有何啟示？（ 5分） （ 2）聯(lián)系自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑有哪些？（ 4分） 七年級(jí)學(xué)生小明在日記里寫(xiě)到：今天，我們上了一節(jié)以“友情”為主題的班會(huì)課，由此我明白了生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情，領(lǐng)悟到友情的重要性和作
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