【摘要】A1A3VA2R1R2R3等效電路訓練題1畫出等效電路圖2畫出等效電路圖3當閉合開關S0、S1,斷開開關S2時當閉合開關S2,斷開開關S0、S1時
2024-11-20 02:11
【摘要】第5章歐姆定律——歐姆定律應用之二導學目標:進一步了解串聯(lián)電路的特點,了解等效電路的電阻。重點:了解串、并聯(lián)電路電阻的特點,理解等效電路。難點:并聯(lián)電路的等效電阻的猜想和推導。導學方法:實驗探究法、討論法課時:1課時導學過程課前導學1.幾個連接起來的電阻所起的作用
2024-12-13 12:34
【摘要】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2024-11-21 13:29
2024-11-21 15:45
【摘要】收音機中一個10Ω的定值電阻燒壞了,需要更換,現(xiàn)身邊只有2Ω、3Ω、5Ω、7Ω、8Ω、20Ω、30Ω的電阻若干,如何解決這一問題。求助?3.等效電路復習:?請一位同學來測量講臺上的電路中的電阻大小(此電阻被白紙覆蓋),所測得的數(shù)據(jù)請全體同學記錄并計算出結果。最后由上臺的同學撕開紙,看看我們所測量
2025-06-21 18:05
【摘要】 課題: 學生姓名: 【教學目標】 :進一步了解串、并聯(lián)電路的特點,了解等效電阻、電路。推導并認識串并聯(lián)電路中電阻特電 :讓學生體驗不同的探究方法。培養(yǎng)學生能運用等效法看問題,運用等效法將問...
2025-04-03 02:38
【摘要】第一篇:教科版九年級物理教案:等效電路 等效電路 (二)學習目標 1.通過實驗探究,理解并聯(lián)電路的等效電阻。 2.歸納整理出并聯(lián)電路電流電壓電阻的特點。3.能運用所學的電學知識解決并聯(lián)電路的簡...
2024-11-14 20:37
【摘要】1.有一只開關、一只電動機、一個電燈和一個電池組,在下面畫出開關同時控制電動機和電燈的兩個不同的電路。2.(2020杭州市)要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池的正確安裝是()A..圖甲B.圖乙C.圈丙D.都不正確3.(2020廣元市)如圖3所示,當開關________閉合
【摘要】第六章歐姆定律3等效電路第一課時教科版初中九年級物理復習:?如何測出被白紙覆蓋的電阻阻值R1R23等效電路?等效電阻:幾個連接起來的電阻所起的作用,可以用一個電阻來代替,這個電阻就是那些電阻的等效電阻理性探究
2024-12-12 05:30
【摘要】《連接電路習題課》一、學習目標:知識與技能說出串、并聯(lián)電路的連接特點,會識別連接串、并聯(lián)電路。過程與方法嘗試根據(jù)已有知識、經(jīng)驗、設計串、并聯(lián)電路,會根據(jù)電路圖選擇實驗器材并會連接電路。情感態(tài)度與價值觀在解決問題的過程中,能與同學交流與合作,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅,體會科學知
2024-11-19 10:55
【摘要】第六章第3節(jié)等效電路教案課型:新授課時安排:1課時方法:實驗、歸納教學過程:一、引入:思考與討論:在維修爺爺?shù)氖找魴C時,小聰發(fā)現(xiàn)收音機中有一只10歐的電阻壞了,可小聰手筆邊只有幾只5歐的定值電阻,有什么辦法可以解決這個問題?講述:電路的等效電阻:幾個連接起來的電阻所起的作用可以
2024-12-13 07:32
【摘要】《家庭電路》練習1、家庭電路是最常見、最基本的實用電路,我國家庭電路的電壓是()A.380VB.220VC.110VD.36V2、(2020?揭陽)關于生活用電常識,下列符合要求的是()A.使用測電筆時手指碰到筆尾的金屬帽會觸電B.三腳插頭的用電器也可以插入兩孔插座C.不要用濕手拔熱水器的插頭
【摘要】課題第3節(jié)等效電路(1課時)執(zhí)教教學目標。。特點的知識,解答和計算簡單的電路問題。重點理解串聯(lián)電路的等效電阻和計算公式。難點利用串聯(lián)電路特點的知識,解答和計算簡單的電路問題。教具每組配備干電池三節(jié),電流表、電壓表、滑動變阻器和開關各一只,定值電阻(2歐、4歐、5歐各一只)三個,
【摘要】第五章歐姆定律導學設計學點電路的等效電阻(1)定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電源上,其作用可用一個電阻R來代替,如圖5-3-1所示,則將R稱為R1和R2串聯(lián)后的等效電阻。圖5-3-1思考:問題1:幾個連接起來的電阻所起的作用,可以用一個電阻來代替,這個電阻就是那些電阻的__________
2025-06-16 01:06
2025-06-16 01:05