【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十一)竇娥冤[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,對加點(diǎn)詞語解釋全對的一組是()【導(dǎo)學(xué)號:35750082】①怎不將天地也生.(產(chǎn)生)埋怨②不提防遭刑憲..(刑法,刑律)③錯勘.(分辨、判斷)賢愚枉.(徒然)做天④待我囑咐他幾句話咱.(自己)⑤我竇娥向哥哥行.(這里、那里
2024-11-20 01:18
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評自讀文本竇娥冤階段三階段五本課話題——堅(jiān)強(qiáng)不屈朗讀——課文中的名段【耍孩兒】不是我竇娥罰下這等無頭愿,委實(shí)的冤情不淺;若沒些兒靈圣與世人傳,也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑,都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆
2024-11-21 14:42
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(三)項(xiàng)脊軒志[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中,加點(diǎn)詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號:35750019】A.室僅方丈..方丈:一丈見方B.墻往往..而是往往:到處C.余久臥病無聊..無聊:精神空虛D.大類..女郎也大類:太像【解析】C項(xiàng),無聊:清閑煩悶,無事可做
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(四)我與地壇(節(jié)選)[語言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)有一回我搖車出了小院,想起一件什么事又返身回來,看見母親仍站在原地,還是送我走時(shí)的姿勢,望著我拐出小院去的那處墻角,對我的回來竟一時(shí)沒有________。(2)當(dāng)我不在家里的那些漫長的時(shí)間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十四)[語言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.德國漢學(xué)家南因果9月18日在德國《青年世界報(bào)》上發(fā)表評論文章指出,日本政府“購買”釣魚島是企圖竄改..領(lǐng)土歷史的行為。B.農(nóng)村就地城鎮(zhèn)化是指在農(nóng)村地域中出現(xiàn)城市的形態(tài),由于擁有工商業(yè)的就業(yè)機(jī)會或良好的社會服務(wù)和生活環(huán)境,大量非農(nóng)人口逐漸在農(nóng)村
2024-11-20 01:17
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十三)[語言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)在我看來,這部小說勝過他的舊作很多,是他目前的________之作。(2)自三代以來,風(fēng)騷之后,馳驅(qū)屈宋,鞭撻揚(yáng)馬,________,只有你一人而已。(3)有心者如能在我的作品中,找到適合于自己的修煉方法,持之以恒,并由此________,
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(八)文天祥千秋祭[語言運(yùn)用層]1.下面句子中,加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)()【導(dǎo)學(xué)號:35750059】A.保監(jiān)會副主席陳文輝指出,下一步保監(jiān)會要督促..保險(xiǎn)公司主動參與醫(yī)療糾紛調(diào)處的各個階段。B.因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注....。C.鄒
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十一)[語言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號:23980105】(1)我們應(yīng)該告訴員工怎樣參與創(chuàng)新,在哪個階段參與到創(chuàng)新的過程中,問他們對于改進(jìn)產(chǎn)品的想法、過程和工作流程,使他們與管理層保持________________的溝通。(2)如果有分手或失戀帶來的苦楚,你
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十)祝福[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.畢竟..各種方案肯定是各有利弊,這就需要我們做一個綜合分析。B.因安全等諸多因素,唱春牛這項(xiàng)古老的民俗活動,兩度中止..。C.天蒙蒙亮,趕早市的人們陸續(xù)進(jìn)入了市場,市場上頓時(shí)沸反盈天....。D.對少不更事...
【摘要】自讀文本——竇娥冤第1課時(shí)目標(biāo)定位1.了解作者關(guān)漢卿及其相關(guān)的作品;把握作品的寫作背景資料,積累文中出現(xiàn)的字、詞、句等基礎(chǔ)知識;了解元雜劇的特點(diǎn)。2.把握竇娥的人物形象,學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法,賞析《竇娥冤》的戲劇沖突和竇娥性格的典型意義。3.學(xué)習(xí)竇娥的反抗精神?;A(chǔ)精練1.給下列加點(diǎn)的字注音
2024-08-27 01:37
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(一)陳情表[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號:35750002】A.詔書特下,拜臣郎中..郎中:尚書省的屬官B.后刺史臣榮舉臣秀才..秀才:科舉考試的一種身份C.欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴..不許告訴:報(bào)告、訴說D.是以區(qū)區(qū)..不能廢遠(yuǎn)
2024-11-19 15:20
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十二)都江堰[語言運(yùn)用層]1.下面句子中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號:35750095】A.我祈求..世上善良的人們,給鷹一顆奔馳的心,讓高飛的靈魂永不沉淪。B.中脈巴馬國際長壽養(yǎng)生都會將成為中國長壽養(yǎng)生的新標(biāo)桿和國際養(yǎng)生度假圣地..,可望引領(lǐng)國內(nèi)乃至國際長壽養(yǎng)生的新模式。C.在
2024-11-19 15:19
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十一)[語言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)有一次,毛澤東專門對鄧小平建議說:“你呢,人家有點(diǎn)怕你,我送你兩句話:柔中寓剛、________。外面和氣一點(diǎn),內(nèi)部是鋼鐵公司。”(2)有一個美國學(xué)者曾經(jīng)說過:日本作為一個民族,從來就沒有講過信用;言而無信、________,當(dāng)面一套背后一套,
2024-11-19 10:17
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(四)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中對加點(diǎn)的詞語理解不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號:21680029】A.其孰.能譏之乎孰:誰B.至于幽暗昏惑而無物以相.之相:輔助C.后世之謬.其傳而莫能名者謬:錯誤D.何可勝.道也哉勝:盡,完全【解析】C項(xiàng),謬:使??錯,弄錯。
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十五)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中均不含通假字的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號:23980145】A.①女為人臣子②畔主背親B.①武帝嘉其義②頭縣北闕C.①因泣下沾衿②與武決去D.①置幣遺單于②見犯乃死【解析】A項(xiàng),①“女”通“汝”,②