北師大版歷史九上第一單元跨入近代社會的門檻單元測試卷(參考版)
2024-11-19 23:12本頁面
【正文】 自我盤點(diǎn) 我認(rèn)為本單元的主要內(nèi)容可分為這幾個方面： 在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容時，我所采用 的學(xué)習(xí)方法是： 在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容時，我的心情是這樣的： 在學(xué)習(xí)本單元的過程中，我最大的感受是： 在學(xué)習(xí)本單元后，我記住并能應(yīng)用的知識是： 我將這樣來彌補(bǔ)自己在本單元學(xué)習(xí)中所存在的不足： 。②特點(diǎn)不同：英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)過了一個反復(fù)、曲折的過程，確立了代表資產(chǎn)階級和新貴族利益的政治制度；法國大革命則成為資產(chǎn)階級革命時代最大、最徹底、最典 型的資產(chǎn)階級革命。④革命的性質(zhì)相同：都是資產(chǎn)階級革命。②領(lǐng)導(dǎo)階級相同：都由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)。這些問題都解決了，剩下的就是組織答案的問題了。首先是明確問題，就是比較，法資產(chǎn)階級革命的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 — 18世紀(jì)，英國、法國相繼發(fā)生資產(chǎn)階級革命。 (3)爭取民族獨(dú)立?！稒?quán)利法案》使英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專政；《獨(dú)立宣言》宣告北美 13個殖民地脫離英國，成為獨(dú)立的國家；《人權(quán)宣言》體現(xiàn)了反對封建專制和等級制度的思想，具有進(jìn)步意義。第三，認(rèn)真組織答案。首先，閱讀題目，帶著問題來閱讀材料，從中找出有效信息?！? 材料三：“這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不 列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。 ： 材料一：“未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王干涉。 (2)14年。 答案： C ： 圖 1 圖 2 請完成： (1)圖 1和圖 2各反映了什么事件？ (2)兩個事件相距多少年？ (3)這兩個歷史事件對本國的影響是什么？ 思路解析： 解答本題的關(guān)鍵在于識圖，只要這個問題解決了，其他問 題就迎刃而解了。推翻君主專
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