外研版高中英語(yǔ)選修8單元測(cè)試-module3(參考版)
2024-11-19 22:24本頁(yè)面
【正文】 A項(xiàng)片面。接著舉了美國(guó)汽車(chē)制造廠一例：它改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，重新?lián)屨既蚴袌?chǎng)；年年變換產(chǎn)品風(fēng)格，保持其需求量。 45． B 細(xì)節(jié)推斷題。 接著作者舉了背包一例 。 44． C 細(xì)節(jié)推斷題 。 ” 可知，商人要熟知某產(chǎn)品的四個(gè)階段以便制定市場(chǎng)策略。 43． A 推斷理解題。 ” 可知 ， 新產(chǎn)品不容易被公眾接受 。 而從第一段的 “ When it was introduced，most people did not like it as well as ‘ regular’ coffee and it took several years to gain general acceptance (introduction stage)． ” 引進(jìn)它 (速溶咖啡 )后 ， 很多人不像喜歡普通口味咖啡那般喜歡它 。 42． D 細(xì)節(jié)理解題 。從第一段 “ After a while people became attached to one brand， sales leveled off (stage of maturity)． 過(guò)一段時(shí)間后，人們鐘愛(ài)于該種品牌，它的銷(xiāo)量由此進(jìn)入平衡狀態(tài) (成熟期 )。 Ⅳ .閱讀理解 【語(yǔ)篇解讀】 產(chǎn)品生命 周期一般可以分為四個(gè)階段：引入期、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期。 39． B 因下文提到船上的人聽(tīng)見(jiàn)了，故他們應(yīng)是發(fā)出聲音，用 noise。 37． A 根據(jù)文意和前后邏輯關(guān)系，此處應(yīng)用 instead，表示轉(zhuǎn)折。 35． C 此處 ing into the boat 是指后文提到的大船由于靠得很近，將海水濺進(jìn)船里了。 33． A every time“ 每次 ” ，他們每次一看見(jiàn)有船來(lái)就呼救。 31． C 根據(jù)語(yǔ)境，他們丟了漁具，所以無(wú)法 “ 捕魚(yú) ” (catch any fish)了。 29． D 根據(jù)上文 tried to swim back 和下文的 the boat along with them 可知他們是邊游邊拉著船。 realized“ 意識(shí)到 ” 正合文意。 26． C 根據(jù)上下文當(dāng)天應(yīng)是風(fēng)天 ， 故國(guó)家氣象局警告小型船只不要出海 。 24． A 句中 shape 表示 “ 情況 ， 狀況 ” ， 意即 ： 雖然他們脫水了且很疲勞 ， 但 “ 身體狀況良好 ” (無(wú)性命之憂(yōu) )。 set off “ 出發(fā) ” 符合文意 。 21． D 根據(jù)首句提供的信息 Two teenagers...were saved yesterday.，這兩個(gè)孩子是被找到即被 “ 發(fā)現(xiàn) ” (find)的。講述的是兩個(gè)美國(guó)少年出海偶遇暴風(fēng)天氣而迷失在大海的故事。 Ⅱ .句子翻譯 16． Their son was obesed with the Inter and couldn’ t pay attention to his study. 17． This book is in short the best I’ ve read. 18． Guo Jingjing is referred to as the Diving Queen of China. 19． The students going against the school rules seriously will be dismissed. 20． 如果這種趨勢(shì)繼 續(xù)下去 ， 那么未來(lái)的世界將會(huì)由僅僅十種語(yǔ)言支配 。 remark on 談?wù)?；評(píng)論，符合句意。 15． B 考查動(dòng)詞辨析。 transform 徹底改變 ， 符合句意 。 14． A 考查動(dòng)詞辨析 。 way of life 生活方式。 envy 嫉妒 ； interest 使感興趣 ； encourage 鼓勵(lì) ， 均與句意不符 。 句意為 ： 他們常在周末招待朋友 ， 而且總是過(guò)得很愉快 。名詞作定語(yǔ)時(shí)，無(wú)論所修飾的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，一般作定語(yǔ)的名詞用單數(shù)；但 man， woman 修飾名詞時(shí)應(yīng)與所修飾的詞在數(shù)上保持一致。 all 應(yīng)位于冠詞 the 的前面 ， 故排除 C、 D； present 若在名詞 之前 ， 意為 “ 現(xiàn)在的 ” ， 故 A不合句 意 ； present 出席的 ； 在場(chǎng)的 ， 應(yīng)置于名詞之后 。make oneself done 使自己被 ?? ； broken English 意為 “ 支離破碎的英語(yǔ) ” 。 be based on 以 ?? 為基礎(chǔ) ， 此處應(yīng)用過(guò)去分詞作定語(yǔ) ，相當(dāng)于定語(yǔ)從句 which was based。 everything 后為定語(yǔ)從句，故排除 A，因?yàn)?what 不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句 ；先行詞為不定代詞，故排除 C；引導(dǎo)詞在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，可省略。 make out 弄清楚 ； 弄明白 ， 符合句意 。 6． A 考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析 。 4． B 根據(jù) “ as their tongues are more flexible” 可知這里應(yīng)該是孩子與大人之間的比較 ，比較的對(duì)象省略了 。 3． B 句意為：由于懷疑過(guò)你的能力，我向你表示一千個(gè)道歉。 2． A no wonder 難怪 ， 符合句意 。 (go against) ________________________________________________________________________ 20． If this trend continues， the world of the future could be dominated by no more than 10 languages. _______________________________________________
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