川教版七年級(jí)歷史上冊(cè)單元測(cè)試-第3單元1(參考版)
2024-11-19 21:35本頁(yè)面
【正文】 （ 2）借鑒：國(guó)家應(yīng)該把握住國(guó)家一些重要日用產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)權(quán)，以保障人民的生活安定，如食鹽；在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面，必要時(shí)可以采用武力來(lái)解決等等，言之有即可。軍事上，我大力擴(kuò)建軍隊(duì)，起 用有才干的將領(lǐng)，征戰(zhàn)四方，鞏固邊防。思想上，采用了董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，并在都城長(zhǎng)安興辦太學(xué)。后來(lái)漢武帝還采取有力的措施，取消了一些王和侯的資格。（言之有理即可） 六、活動(dòng)與探究（共 1小題， 10分） （ 1）措施：政治上， 頒布了“推恩令”。有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的進(jìn)步。 166年，一批大秦人從海路來(lái)到中國(guó)，以大秦國(guó)安敦王朝皇帝的名義向東漢皇帝贈(zèng)送象牙和犀牛角等禮物。公元 57年，日本列島南部的倭奴國(guó)派使臣來(lái)到洛陽(yáng)，漢光武帝贈(zèng)給“漢委奴國(guó)王”金印一枚。 五、簡(jiǎn)述題 2（ 1）亞洲：中朝，一些中國(guó)人給朝鮮帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)，中國(guó)工匠幫助當(dāng)?shù)厝苏莆樟髓F器制造技術(shù)。（ 5）有堅(jiān) 強(qiáng)的毅力，不怕困難，貧賤不能移，威武不能屈的高尚氣節(jié)。促進(jìn)了西域與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流。第二次的作用是加強(qiáng)了內(nèi)地和西域的聯(lián)系。第二次目的是為了聯(lián)合烏孫王國(guó)，給匈奴以更沉重的打擊。而材料中是公元前 139年。（ 3）此問(wèn)答案可多樣化，如統(tǒng)一六國(guó)，建立中央集權(quán)的封建國(guó)家；統(tǒng)一貨幣、文字和度量衡，促進(jìn) 了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的交流；比如北筑長(zhǎng)城，抗擊匈奴的襲擾，統(tǒng)一南疆，興修靈渠。統(tǒng)一度量衡，頒布了全國(guó)通用的長(zhǎng)度、容量和重量的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。（ 2）秦始皇接受李斯的建議，實(shí)行郡縣制，全國(guó)劃分 36郡，郡下設(shè)縣。 四、材料解析題 2（ 1）材料一反映的是丞相王綰和李斯?fàn)幷撉貒?guó)是實(shí)行分封制好還是實(shí)行郡縣好；材料二反映的是一個(gè)國(guó)家貨幣不統(tǒng)一給人們帶來(lái)的煩惱；材料三反映的是量長(zhǎng)度的尺子不統(tǒng)一人們帶來(lái)的不必要的爭(zhēng)吵。必須仁政治國(guó)，得民心者得天下等。 三、讀圖題 2（ 1） A大澤鄉(xiāng) B陳，張楚 C咸陽(yáng) D巨鹿（ 2）陳勝、吳廣、項(xiàng)羽、劉邦。 2張騫第一次出使西域是為了聯(lián)合大月氏，不是烏孫王國(guó)。兩者不是同一時(shí)間。 2公元前 207年，秦朝滅亡。他的雄才大略使?jié)h朝成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，成為世界文明無(wú)可爭(zhēng)議的中心，而漢武帝的時(shí)代，也成為中華民族歷史上最值得自豪和展示的偉大時(shí)代之一。并分析一下加強(qiáng)對(duì)外交往有何重要意義？ 六、 活動(dòng)與探究（共 1小題， 10分） 電視劇《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹 54 年的統(tǒng)治歷程。我國(guó)在漢朝時(shí)期，經(jīng)濟(jì)繁榮，政治開(kāi)明，在與其它國(guó)家的交往，讓世界目睹了中國(guó)漢代的繁榮與昌盛，讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)。 （ 2）張騫兩次出使西域是在哪個(gè)皇 帝在位時(shí)期？ （ 3）張騫兩次出使西域的目的和作用有什么不同？ （ 4）張騫出使西域?yàn)楹髞?lái)的什么路線的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)？ （ 5）通過(guò)材料的介紹，我們可以看到張騫有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用一句話來(lái)
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