【正文】 請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時(shí)驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。,酶的延伸實(shí)驗(yàn)酶的延伸實(shí)驗(yàn) ———— 影響因素影響因素10309全國(guó) Ⅰ 32.（ 11分）（ 2）碘液與淀粉反應(yīng)，碘液檢測(cè)的是底物；斐林試劑與還原性糖反應(yīng)，檢測(cè)的是產(chǎn)物。）假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)紙上繪圖反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果。素。及及 （（ 1）此實(shí)驗(yàn)中除自變量和因變量外，還需要考慮）此實(shí)驗(yàn)中除自變量和因變量外，還需要考慮 某同學(xué)正在設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響，其中有些問題需要你的幫助。必須掌握：必須掌握：v 對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類型及設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類型及設(shè)置v 三種變量的判斷及控制，誤差分析（主要來三種變量的判斷及控制，誤差分析（主要來自無關(guān)變量）自無關(guān)變量）v 實(shí)驗(yàn)步驟順序、保溫的環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)步驟順序、保溫的環(huán)節(jié)v 不同酶的活性的檢測(cè)方法、活性大小判斷不同酶的活性的檢測(cè)方法、活性大小判斷v 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)：曲線、表格數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)：曲線、表格數(shù)據(jù)教材實(shí)驗(yàn)：溫度、教材實(shí)驗(yàn)：溫度、 pH對(duì)酶活性的影響對(duì)酶活性的影響102（（ 2023年廣東）年廣東）生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在 40℃℃ —60 ℃℃ 之間，而極端耐熱淀粉酶在之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃℃ 仍能保持較高的活性，因此具有更為廣泛的應(yīng)用前景。高效性高效性100序號(hào) 加入 試劑 或 處 理方法 試 管A B C a b c1 可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL / / /新 鮮 淀粉 酶 溶液 / / / 1mL 1mL 1mL2 保溫 5min 600C 1000C00C 600C 1000C00C3 將 a液加入到 A試 管， b液加入到 B試 管， c液加入到 C試 管中， 搖 勻4 保溫 5min 600C 1000C00C5 滴入碘液， 搖 勻 2滴 2滴 2滴6 觀 察 現(xiàn) 象并 記錄教材實(shí)驗(yàn)：溫度、教材實(shí)驗(yàn)：溫度、 pH對(duì)酶活性的影響對(duì)酶活性的影響101專一性專一性溫度溫度v 考綱實(shí)驗(yàn)：著重掌握具體的實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象考綱實(shí)驗(yàn)：著重掌握具體的實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象以各種實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法以各種實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法v 延伸實(shí)驗(yàn)：能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)和以上兩方面的延伸實(shí)驗(yàn)：能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)和以上兩方面的實(shí)驗(yàn)的基本原理應(yīng)用與解題，找出各個(gè)實(shí)驗(yàn)的解題實(shí)驗(yàn)的基本原理應(yīng)用與解題，找出各個(gè)實(shí)驗(yàn)的解題規(guī)律規(guī)律 99酶酶化學(xué)本質(zhì)化學(xué)本質(zhì)特性特性影響因素影響因素pH對(duì)于每個(gè)章節(jié)的實(shí)驗(yàn)，都要熟悉相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)類對(duì)于每個(gè)章節(jié)的實(shí)驗(yàn)，都要熟悉相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)類型，掌握相應(yīng)的解題規(guī)律和技巧型，掌握相應(yīng)的解題規(guī)律和技巧98新陳代謝實(shí)驗(yàn)新陳代謝實(shí)驗(yàn)v 包括：酶實(shí)驗(yàn)、光合作用實(shí)驗(yàn)、呼吸作用實(shí)驗(yàn)包括：酶實(shí)驗(yàn)、光合作用實(shí)驗(yàn)、呼吸作用實(shí)驗(yàn)v 每一部分的實(shí)驗(yàn)又包括科學(xué)史的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、考綱要每一部分的實(shí)驗(yàn)又包括科學(xué)史的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、考綱要求的教材和相關(guān)的延伸實(shí)驗(yàn)求的教材和相關(guān)的延伸實(shí)驗(yàn)v 經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：著重掌握實(shí)驗(yàn)思想、方法、結(jié)論。從保證平穩(wěn)過度的前提出發(fā)，今年高考實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會(huì)證平穩(wěn)過度的前提出發(fā)，今年高考實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會(huì)有變動(dòng)。近幾年全國(guó)高考（包括今年以來的省市質(zhì)檢及近幾年全國(guó)高考（包括今年以來的省市質(zhì)檢及09福建高考）的實(shí)驗(yàn)題，無一例外，都落在三個(gè)福建高考）的實(shí)驗(yàn)題，無一例外，都落在三個(gè)章節(jié)：即新陳代謝、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)和遺傳。97總結(jié)重點(diǎn)章節(jié)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)總結(jié)重點(diǎn)章節(jié)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)5n線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是 競(jìng)爭(zhēng) D若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好選擇吸蟲器 理由是 該吸蟲器中的濕棉花模擬土壤濕潤(rùn)環(huán)境，利于跳蟲存活 不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。較強(qiáng) 09 遼寧、寧夏卷v 跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾海瑢?duì)動(dòng)植物的分解起重要作用。）v C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通v v 、避高溫、趨濕的習(xí)性采集v B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù) 70%的酒精溶液 94實(shí)驗(yàn)裝置圖95v 右圖是 “土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究 ”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是 如何采集并保存： 利用昆蟲避光特點(diǎn)，采集土壤樣品中的小動(dòng)物，并放入 70%的酒精溶液中保存。A93土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究土壤小動(dòng)物的取樣方法： 有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，且身體微小，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集和調(diào)查。09 江蘇19．某小組進(jìn)行 “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 ”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在 4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng) (見下表 )，均獲得了 “s”型增長(zhǎng)曲線。為主，分析甲組曲線該數(shù)值比乙組大的原因可能是為主，分析甲組曲線該數(shù)值比乙組大的原因可能是 （（ 3）你在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇血球計(jì)數(shù)板的規(guī)格和相應(yīng)的計(jì)算酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)時(shí)）你在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇血球計(jì)數(shù)板的規(guī)格和相應(yīng)的計(jì)算酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)時(shí)的的 a值分別是值分別是 吸取混合均勻的樣液注入血球計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)室內(nèi)，裝滿整，吸取混合均勻的樣液注入血球計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)室內(nèi)，裝滿整個(gè)計(jì)數(shù)室，若觀察到有氣泡，應(yīng)個(gè)計(jì)數(shù)室，若觀察到有氣泡，應(yīng) 根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：（（ 1）上述計(jì)算公式中，）上述計(jì)算公式中， b值的含義是值的含義是 兩組同學(xué)根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)繪制出本組酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖，如圖兩組同學(xué)根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)繪制出本組酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖，如圖 C所示。血球計(jì)數(shù)器是一種專門用于計(jì)算較大單細(xì)胞微生物的一種儀器，它的形狀如圖算較大單細(xì)胞微生物的一種儀器，它的形狀如圖 A所示，它的規(guī)格有兩種，一種所示，它的規(guī)格有兩種，一種叫希利格式（叫希利格式（ 1625型），另一種叫湯麥?zhǔn)剑ㄐ停?，另一種叫湯麥?zhǔn)剑?2516型）如圖型）如圖 B所示。88酵母菌實(shí)驗(yàn)照片89為為 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 ，甲、乙兩小組同學(xué)完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩小組同學(xué)完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，定期采用在顯微鏡下觀察并用，定期采用在顯微鏡下觀察并用 血球計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)血球計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù) 。根據(jù) 7天計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)，畫出相應(yīng)的酵母菌增長(zhǎng)曲線圖。v 構(gòu)建酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型：v ③ 如菌體位于大方格的雙線上，計(jì)數(shù)時(shí)則數(shù)上線不數(shù)下線，數(shù)左線不數(shù)右線，以減少誤差。② 每個(gè)樣品重復(fù)計(jì)數(shù) 2—3 次，求出每一個(gè)小格中細(xì)胞平均數(shù)（ N）；① 從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次；每小格中平均數(shù)（ N） 4106菌液稀釋倍數(shù)v 血球計(jì)數(shù)板如圖：v 減少誤差方法：如果是 25個(gè)大方格組成的計(jì)數(shù)區(qū)，除數(shù)上述四個(gè)大方格外，還需數(shù)中央 l個(gè)大方格的菌數(shù)（即 80個(gè)小格）；對(duì)于出芽的酵母菌，芽體達(dá)到母細(xì)胞大小一半時(shí)，即可作為兩個(gè)菌體計(jì)算。稍待片刻，待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，開始計(jì)數(shù)。制作裝片：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。統(tǒng)計(jì)群落 不適用樣方法或標(biāo)志重捕法群落動(dòng)物種群群落動(dòng)物類群豐富度大小87“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 ”實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)v 酵母菌計(jì)數(shù)方法：抽樣檢測(cè)法。?實(shí)驗(yàn)誤差的分析：通常從無關(guān)變量入手?實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)的展示：表格、曲線、柱狀圖、餅狀圖、模式圖、真實(shí)圖86調(diào)查類實(shí)驗(yàn)調(diào)查類實(shí)驗(yàn)方法技能調(diào)查對(duì)象注意事項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果結(jié)論調(diào)查常見的人類遺傳病抽樣調(diào)查 人群 隨機(jī)、人群足夠大單基因遺傳病遺傳病發(fā)病率男女比例遺傳方式探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化取樣調(diào)查血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)建構(gòu)數(shù)學(xué)模型 85實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和表達(dá)?實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析要依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理的相關(guān)知識(shí)具體分析，?如果是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，則結(jié)果是唯一的；如果是探究性實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)該有各種可能的結(jié)果，包括正相關(guān)和負(fù)相關(guān)以及無關(guān)三方面實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從而可不計(jì)無關(guān)變量的影響，得到實(shí)驗(yàn)變量的效果。（ 2）恒定法v 在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，盡量使所有的實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)處理、實(shí)驗(yàn)對(duì)象等都恒定不變。（ 1）消除法v 排除或隔離無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)效果的影響。）?第三步：一定時(shí)間、條件下，測(cè)量具體的變化指標(biāo)（即因變量），要注意是否需要前測(cè)指標(biāo)以做前后對(duì)比。 CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。方程式（略） 探究酵母菌的呼吸方式 同樣，要擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題也要準(zhǔn)確包含以上內(nèi)容如： “探究 ”還是 “驗(yàn)證 ”、自變量、實(shí)驗(yàn)對(duì)象、因變量等。包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：v 實(shí)驗(yàn)課題的擬定及解讀v 實(shí)驗(yàn)原理的理解v 實(shí)驗(yàn)材料的選擇v 實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)v 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和表達(dá)v 實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出81實(shí)驗(yàn)課題的擬定及解讀如： “ 探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響 ”“ 探究酵母菌的呼吸方式 觀 察 細(xì) 胞的減數(shù)分裂 龍 膽紫 (醋酸洋 紅 )清水 觀 察有 絲分裂 色素的提取和分離 清水的蔗糖質(zhì) 壁分離和復(fù)原 清水 觀 察 線 粒體和葉 綠體現(xiàn) 配 現(xiàn) 用花生 切片 有 蘇 丹 Ⅲ 橘黃色豆 漿 雙 縮脲 紫色 先 A后 B磚紅 色 梨 RNA紅 色鹽 酸水解DNA綠 色 有 甲基 綠 ， 口腔上皮 v 課本實(shí)驗(yàn)可以分為觀察實(shí)驗(yàn)、鑒定實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)、模擬探究及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)要進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，掌握不同類型實(shí)驗(yàn)的要求和解題規(guī)律78實(shí)驗(yàn) 材料 制片 顯 微 鏡 染色 劑 顯 色 加 熱 強(qiáng) 調(diào)鑒別 DNA、 RNA76復(fù)習(xí)對(duì)策復(fù)習(xí)對(duì)策 4———— 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提升解題能力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提升解題能力v 掌握考綱要求的掌握考綱要求的 16個(gè)實(shí)驗(yàn)個(gè)實(shí)驗(yàn)v 總結(jié)重點(diǎn)章節(jié)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)總結(jié)重點(diǎn)章節(jié)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)77分類掌握考綱要求的實(shí)驗(yàn)分類掌握考綱要求的實(shí)驗(yàn)v 要求學(xué)生對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法、步驟和結(jié)果都要切實(shí)掌握。（ 2） 和 III33（ 10分）（ 1） Ⅰ (2分 )（結(jié)果保留 1位小數(shù)）。能表示消費(fèi)者的是 _______。請(qǐng)據(jù)圖回答：（ 1）圖 1能表示生產(chǎn)者的是 下列有關(guān)敘述正確的是A．分解者獲得的能量最少．分解者獲得的能量最少B．． ①① 是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．． ③③ 和和 ④④ 分別屬于草和兔同化量的一部分分別屬于草和兔同化量的一部分D．圖中．圖中 ②/① 的比值代表草的比值代表草 →→ 兔的能量傳遞效率兔的能量傳遞效率75（ 2023年福州市質(zhì)檢） 33． ……能量流動(dòng)模型 —— 能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的情況73賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)模型74右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解， ①① ～～ ④ 表示相關(guān)過程能量流動(dòng)。 （（ 主要與激素調(diào)節(jié)有關(guān)主要與激素調(diào)節(jié)有關(guān) ））67歸納種群數(shù)量的增長(zhǎng)模式68增長(zhǎng)率種群數(shù)量變化模型 1——J型（離散）增長(zhǎng)Nt=N0λt69時(shí)間時(shí)間增長(zhǎng)率S型曲線的應(yīng)用：型曲線的應(yīng)用：K值含義及決定因素值含義及決定因素1/2K點(diǎn)含義點(diǎn)含義有限條件的內(nèi)容有限條件的內(nèi)容保護(hù)動(dòng)植物的措施保護(hù)動(dòng)植物的措施消滅害蟲的措施消滅害蟲的措施種群數(shù)量變化模型 2——S 型增長(zhǎng)dN/dt=rN（ 1N/K）70時(shí)間增長(zhǎng)率種群數(shù)量變化模型 3—— 酵母菌群體生長(zhǎng) （（ 主要與激素調(diào)節(jié)有關(guān)主要與激素調(diào)節(jié)有關(guān) ？？ ））散熱增加：散熱增加： 汗腺分泌增汗腺分泌增加，毛細(xì)血管舒張；加，毛細(xì)血管舒張；（（ 主要與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)主要與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān) ））產(chǎn)熱減少：產(chǎn)熱減少： 肌肉、肝臟肌肉、肝臟等的產(chǎn)熱減少。作用：促進(jìn)糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖升高血糖調(diào)節(jié)概念模型65＋＋－－－＋＋水分調(diào)節(jié)過程概念模型下丘腦 滲透壓感受器大腦皮層渴覺飲水失水等垂體后葉抗利尿激素失鹽等尿量尿量腎小管、集合管重吸收水細(xì)胞外液滲透壓下降細(xì)胞外液滲透壓升高＋ －66正常體溫（動(dòng)態(tài)平衡）體溫低于正常體溫下丘腦感受到變化通過神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)發(fā)出信息散熱減少產(chǎn)熱增加散熱增加產(chǎn)熱減少體溫降低體溫升高體溫高于正常體溫散熱減少：散熱減少： 汗腺分泌減汗腺分泌減少，毛細(xì)血管收縮；少，毛細(xì)血管收縮；（（ 主要與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)主要與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān) ））產(chǎn)熱增加：產(chǎn)熱增加： 肌肉、肝臟肌肉、肝臟等的產(chǎn)熱增加。 v 用建模的辦法來反映生命活動(dòng)的規(guī)律，則其規(guī)律更容易被學(xué)生接受，起到