【正文】
參考答案: 21. d c e g b a f 22. ( 1)取樣, 加熱蒸發(fā),有晶體析出的是食鹽水,沒有的是蒸餾水(或口嘗等) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A B C A B B D A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B C B BC D AC B A ( 2)取樣,加白醋,有氣泡產(chǎn)生的是堿面,沒有的是食鹽 23.變渾濁,向左移動 24.向著手掌心, 向上, 燈帽蓋滅 25.( 1) A、 C或 D ( 2) B、 C ( 3) E 長頸漏斗沒有伸到液面以下 26. 化學(xué) 0。 請你對 A、 B兩同學(xué)的實驗探究方案進(jìn)行評價: ( 1)哪個同學(xué)的方案合理 。 A同學(xué)的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示。 ( 3)完成實驗數(shù)據(jù)處理,并得出結(jié)論: 取樣地點(diǎn) 取樣時間 抽氣次數(shù)( n) 空氣中 二氧化碳的體積含量 結(jié)論 操場 :10 54 % 教室 :10 36 % 宿舍 :1:學(xué)科 ] 45 根據(jù)上述結(jié)論,要保持良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,教室和宿舍應(yīng)該注意 。 ( 2)興趣小組的三位同學(xué)用 50mL注射器吸取上述稀氨水 10mL并密封,然后分別到操場、教室和宿舍三個地點(diǎn)抽氣到 50mL刻度處,用食指堵住注射器的吸入口,充分振蕩;再將注射器吸入口向上,小心將余氣排出。 ( 1)將 2滴濃氨水滴入 500mL蒸餾水中制成稀氨水(呈弱堿性),滴入幾滴無色的酚酞指示劑,溶液呈淺紅色。 五、化學(xué)探究: 26.空氣中的 二氧化碳 約占空氣總體積的 %,但我們周圍可能引起 二氧化碳 含量變化的因素很多。你認(rèn)為可行的是 裝置。 (填代號,下同 ) (2)制取并收集少量的二氧化碳,應(yīng)選用上圖中的 裝置。 25. 以下是實驗室制取氣體時常用的裝置。 實驗過程中將觀察到:澄清石灰水 , 細(xì)玻璃管中的紅墨水 。 (2)區(qū)分食鹽和 堿面(即 純堿 ) 答: