【正文】 2023年 2月 6日星期一 5時(shí) 9分 39秒 05:09:396 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 6日星期一 上午 5時(shí) 9分 39秒 05:09: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :09:3905:09Feb236Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , February 6, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 2月 6日星期一 5時(shí) 9分 39秒 05:09:396 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 2023年 2月 6日星期一 上午 5時(shí) 9分 39秒 05:09: 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 05:09:3905:09:3905:09Monday, February 6, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 05:09:3905:09:3905:092/6/2023 5:09:39 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 5時(shí) 9分 39秒 上午 5時(shí) 9分 05:09: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 2月 上午 5時(shí) 9分 :09February 6, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 :09:3905:09:39February 6, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :09:3905:09Feb236Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 , February 6, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 ? 不善于為自己而爭(zhēng)斗 ? 退休和休閑 Liyan, ,Tsiunghua University ? 9 做事的動(dòng)機(jī)是需要維持和平以連緊他人 ,盡量逃避沖突 .他們盡量迎合其他 8種性格 ,所以他們的性格表現(xiàn)各有不同。 Liyan, ,Tsiunghua University 9 平和型 ? 行為動(dòng)機(jī) :渴望人人和平共處 ,怕引起沖突 ,怕得失別人 ,怕左右為難 .他們不爭(zhēng)名逐力 ,性格溫順 ,于事無(wú)爭(zhēng) ,愛(ài)好大自然 ,不好出位 ,寫(xiě)意隨和 ,但往往給予人一種懶洋洋 ,沒(méi)有個(gè)性 ,慢條斯理和滿不在乎的錯(cuò)覺(jué) . ? 潛在恐懼 :與人群疏離 ? 潛在渴望 :與他人和平共處并接納他人 ? 安全時(shí) ,無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向 3 ? 壓力時(shí) ,自我防衛(wèi)時(shí)傾向 6 Liyan, ,Tsiunghua University 如果你要和 8交談 ? 對(duì)你而言像是爭(zhēng)論或攻擊的感覺(jué)，可能只是他們盡興又安全的投入方式，如果那種感覺(jué)太強(qiáng)烈，或你感到受威脅，就告訴他們。 ? 別人不象你那樣能立即有所反應(yīng) — 給某些人時(shí)間考慮，可能比堅(jiān)持他們現(xiàn)在就理出頭緒要有用多了。 ? 親密關(guān)系的建立：當(dāng)受責(zé)難或創(chuàng)傷之后，表現(xiàn)愿意分享內(nèi)心感受時(shí)，也就是發(fā)展親密關(guān)系的時(shí)刻。 ? 人格提升：是在與自己本性的溫柔面有所接觸的時(shí)刻才能展現(xiàn)出來(lái)。 Liyan, ,Tsiunghua University ? 8 做事的動(dòng)機(jī)是需要成為獨(dú)立和強(qiáng)勢(shì)的人，盡量逃避感到軟弱和依賴(lài)。 ? 沖動(dòng) ? 控制，愿意站在舞臺(tái)中央，似乎只有在指揮事情時(shí)才會(huì)快樂(lè)。 ? 公平，但不太樂(lè)意聽(tīng)到其他人的觀點(diǎn)。他們對(duì)未來(lái)事物的預(yù)期心態(tài)，需要以重視眼前的事務(wù)進(jìn)展來(lái)平衡。 ? 工作態(tài)度：注意事情的光明面，制造令人舒服的氣氛。 Liyan, ,Tsiunghua University ? 6 最好的一面是 6 最差的一面 ? 忠誠(chéng) 過(guò)于警覺(jué) ? 討人 喜歡操控 ? 照顧 不可理喻 ? 溫和 /溫暖 判斷性 ? 富有同情心 偏執(zhí)多疑 ? 風(fēng)趣幽默 反抗性 ? 實(shí)干 守舊頑固 ? 助人 自我挫敗 ? 負(fù)責(zé)任 急躁 Liyan, ,Tsiunghua University ? 典型代表人物： ? 典型代表動(dòng)物： ? 典型的口號(hào)： ? 典型的字或詞 ? 6適合什么樣的工作 ? ? 如果你是員工，如何與這樣的老板做溝通？ Liyan, ,Tsiunghua University 如果你是 6 ? 當(dāng)你正在懷疑時(shí) ,先請(qǐng)教朋友的看法 ,來(lái)檢查事情的真相 . ? 你有投射的傾向 — 當(dāng)你確定有什么不好的事情發(fā)生了 ,問(wèn)你自己正在回應(yīng)的線索是什么 ?(它是我的某個(gè)部分嗎 ?) ? 你的懷疑在別人眼里可能是不可信賴(lài)的 ,因?yàn)槟潜硎灸阆氲揭患虑橐院笥钟兴淖?告訴人們縱使你做過(guò)承諾 ,看起來(lái)可能還是一副猶豫不決的樣子 ,但是只要你承諾了某件事 ,就一定會(huì)做到 . Liyan, ,Tsiunghua University 如果你要和 6交談 ? 他們難以相信任何人 — 他們有一顆多疑的心 .如果他們似乎不相信你的贊美或恭維 ,別放在心上 . ? 說(shuō)話的內(nèi)容精確而實(shí)際 — 切記他們很容易從中影射出隱藏的動(dòng)機(jī)和意義 . ? 以一種不動(dòng)感情的方式，再度明確你對(duì)他們的喜歡和愛(ài) — 行動(dòng)勝于語(yǔ)言 . ? 持續(xù)保持一致 ,而且言行合一 ,信任便從中產(chǎn)生了 ? 不要批評(píng)或論斷他們的恐懼 . Liyan, ,Tsiunghua University 7 活躍型或歡樂(lè)型 ? 行為動(dòng)機(jī) :活潑開(kāi)朗 ,精力充沛 ,興趣廣泛 ,時(shí)常想辦法去滿足自己想要的 ,愛(ài)玩 ,貪新鮮而怕做承諾 ,渴望擁有更多 ,傾向逃避煩惱 ,痛苦和焦慮 . ? 潛在恐懼 :自己的時(shí)間和空間被人占有 ,受人制肘 ? 潛在渴望 :能開(kāi)開(kāi)心心 ,無(wú)拘無(wú)束去尋樂(lè)趣 ? 安全時(shí) ,無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向 5 ? 壓力時(shí) ,自我防衛(wèi)時(shí)傾向 1 Liyan, ,Tsiunghua University 你喜歡 ? 歡樂(lè) ,回避痛苦 .在你眼里 ,人生就是大游樂(lè)場(chǎng) . ? 同時(shí)擁有很多樂(lè)趣 ? 當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí) ,逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不論是采取實(shí)際行動(dòng)還是沉溺在想象的愉悅中 . ? 夢(mèng)想并開(kāi)創(chuàng)事情 ? 有很多朋友 ? 不管是工作或閑暇時(shí) ,擁有許多開(kāi)放的選擇 ,通常身負(fù)眾多的工作 . Liyan, ,Tsiunghua University ? 7 做事的動(dòng)機(jī)是需要開(kāi)心和計(jì)劃一切有趣、好玩的活動(dòng)，盡量逃避受苦和痛楚。他們的忠誠(chéng)應(yīng)多灌輸法律精神，減少墨守成規(guī)及對(duì)法律條文的依恃。 ? 一諾千金保護(hù)他人的朋友 Liyan, ,Tsiunghua University ? 6 做事的動(dòng)機(jī)是需要安全感 .恐懼 6號(hào)型對(duì)所有外物感到恐懼及要求認(rèn)可和批準(zhǔn) ,抗恐懼 6號(hào)對(duì)抗其的恐懼 . ? 核心價(jià)值觀：安全感 ? 工作態(tài)度：熱衷于一項(xiàng)工作或任務(wù)，并與人合作無(wú)間。 ? 知道 100%的事情，講出 5%就不錯(cuò)了。 ? 沉默不是拒絕 —— 如果他們?nèi)嗽谀抢?，那時(shí)他們想在那里，聯(lián)系方式也許就是微笑。 ? 尊重他們的界限，不要依賴(lài)或顯得依賴(lài)。 Liyan, ,Tsiunghua University 如果你要和 5交談 ? 請(qǐng)覺(jué)察他們對(duì)非語(yǔ)言的征兆非常敏感，如果你沒(méi)有顯得很感興趣的樣子，他們就退縮。 ? 讓朋友知道，并不是你沒(méi)有感覺(jué)，只是在那時(shí)你的表達(dá)有困難。 ? 親密關(guān)系的建立：忘卻往日傷痕，并在別人身上看到優(yōu)點(diǎn)時(shí)，會(huì)漸漸產(chǎn)生親密關(guān)系。 ? 人格提升：在他們覺(jué)察自己并認(rèn)同自己獨(dú)特人格優(yōu)點(diǎn)，即現(xiàn)有的樣子中展現(xiàn)出來(lái)。 Liyan, ,Tsiunghua University 5 思想型或資料收集者 ? 行為動(dòng)機(jī) :渴望知道比人知得多，