甘肅省蘭州20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題word版含答案(參考版)
2024-11-19 18:45本頁(yè)面
【正文】 （ 3 分） 。（ 3 分） 28.（ 1）啟蒙運(yùn)動(dòng)成就輝煌：涌現(xiàn)出伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、狄德羅等著名啟蒙思想家，極大地解放了人們的思想，構(gòu)建了理性王國(guó)的藍(lán)圖；（ 5 分）（ 2）法國(guó)大革命、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀舊的封建制度，傳播新思想，對(duì)世界影響巨大；（ 2分）（ 3）法 國(guó)在科技、文學(xué)、藝術(shù)等方面也有突出成就。（ 10 分） （ 2）李斯特反對(duì)自由貿(mào)易，主張貿(mào)易保護(hù)（ 3 分）。 對(duì)世界格局：開(kāi)始出現(xiàn)資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局多極化趨勢(shì)；進(jìn)而沖擊兩級(jí)格局，開(kāi)始出現(xiàn)政治多極化趨勢(shì)；（ 4 分）。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A D A B B A B C C D C C A A 題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B B D B C A B A C D 二、非選擇題 :第 26 題 20 分，第 27 題 20分，第 28 題 10 分，共 50 分 （ 1）世界大戰(zhàn)嚴(yán)重削弱了歐洲，西歐各國(guó)吸取了歷史教訓(xùn)（ 2 分）；西歐各國(guó)之間生產(chǎn)的聯(lián)合，貿(mào)易、人員往來(lái)頻繁（ 4 分）；兩極格局之下歐洲各國(guó)求生存和發(fā)展的需要（ 2 分）；西歐各國(guó)有著共同的歷史文化背景（ 2 分）。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非選擇題 :第 26題 20分，第 27題 20分，第 28題 10分，共 50分?！? —— (法 )普羅夏松《巴黎 1900：歷史文化散論》 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用史實(shí)說(shuō)明法國(guó)巴黎是 19 世紀(jì)世界的“神經(jīng)中樞”。（ 10 分） （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng) 述材料二中李斯特的觀點(diǎn)。 …… 美、德在 19世紀(jì)中后期都實(shí)行了較高的關(guān)稅政策。 —— 《工業(yè)革命：變革世界的引擎》 材料二 19世紀(jì) 40年代，英國(guó)開(kāi)始實(shí)行自由貿(mào)易政策，大幅度降低了關(guān)稅，同時(shí)與法國(guó)等國(guó)家簽署了減免關(guān)稅的雙邊協(xié)議。 …… 城市文明也就代替了農(nóng)業(yè)文明。（ 10 分） 27.（ 20 分）閱讀下列材料： 材料一 在 19世紀(jì)還未結(jié)束之前，“工業(yè)革命”的“兵團(tuán)”控制了整個(gè)世界，并且要求所有的非工業(yè)化民族向它進(jìn)貢。 （ 1） 根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析歐共體成立的原因和條件。 材料四：阿登納： 如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，歐洲的聯(lián)合絕對(duì)是迫切需要的。 材料二 ：在我們的時(shí)代 ,各國(guó)間大量的貿(mào)易、人員的往來(lái)等等，都推動(dòng)了歐洲各民族向著聯(lián)合方向邁進(jìn)。但是經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的激 烈廝殺，整個(gè)歐洲已是脆弱不堪，支離破碎，昔日的歐洲列強(qiáng)都已降為二等國(guó)、三等國(guó)。印象 》所反映的時(shí)代特征
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