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正文內(nèi)容

蘇教版語文八上都市精靈訓(xùn)練題(參考版)

2024-11-19 18:00本頁面
  

【正文】 34.號召人們對動物的親近要以適合動物的生活習(xí)性為宜。 33.像百靈又小一號,沒有項(xiàng)圈。其他 鳥的特點(diǎn)也可以從文中各段提煉出來。 30.有云雀、百靈、八哥、畫眉、洪子。 26.倒裝 27.讀后使我感到:面對當(dāng)今誘人的“名利場”,我是否具有了這種“智慧”,是否確立了這種淡化物欲、追求崇高的生命意識 ? 28.為下文做鋪墊。鳥類是為了生存而冒險尋食。 23.為了追求物質(zhì)富有而不惜扭曲心靈。突出人生的追求和目的。 17.(略) 18.標(biāo)題揭示了文章的中心,富有人生哲理的境界。 16.不是好事,沒有鳥魚獸說明環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞,直接影響到人類生存。 15.不能。 11. C 12. D 13.第一段的最后一句“看海鳥,看海獸”應(yīng)改為“看海獸,看海鳥”,這樣與“簡直是個海獸海鳥 城”一句相照應(yīng);而且,上文寫舊金山時也是先寫海獸后寫海鳥的。 10.“??或者鹿的王國。“熬過”表現(xiàn)出對身體不好的母親終于經(jīng)受酷冬考驗(yàn)的慶幸之情。 9.“大遲了”表達(dá)“我”對春天久盼不 至致使一些老年人經(jīng)不住嚴(yán)冬折磨而死去的悵恨之情,也交織對自己母親身體擔(dān)憂和焦慮之情。 8.⑴“許多”說明數(shù)量很多,但不是所有,刪去了不合實(shí)情。 ⑵麻雀在急劇減少,再不見往日的景象。 ⑵小孩子們伸著小胖手給 大鴿子喂食,難道不可愛嗎? 6.⑴一座城市里只有人沒有動物 “孤家寡人”比喻脫離群眾,孤立無助的人。n n224。n k224。 qī jiǎo mǐn 2. zhōng zh242。 寫 作 請以“我最喜愛的 ”為題,選擇你喜歡熟悉、喜歡的一種鳥填入題目中,寫一篇 500 字以上的作文。 28.本文的開頭有什么作用 ? 29.作者厭煩“學(xué)舌之鳥”的原因是什么 ? 30.文中寫了哪幾種鳥 ? 31.從文中任選一種鳥,寫出它們的特點(diǎn)。讓它箭一般射向天空,讓它叫盡歡騰的生命。請養(yǎng)小巧的洪子吧,它的嗓子清亮。 如果養(yǎng)鳥也是社會需要,對豐富文化生活有好處,那么請養(yǎng)百靈吧,它會學(xué)舌。 毛色的不同,可能因環(huán)境而異 。一身毛色更加黃里帶灰,土名“娥勤”,學(xué)名卻也是云雀。百靈脖子上一道黑項(xiàng)圈,也有氣派。 我在北京常見籠子里養(yǎng)著畫眉,體態(tài)豐滿。到了半天空,攤開翅膀,一邊滑翔一邊撒下來串串生命的歡騰。 小時候我在 南方住過竹山,常是竹林里“哇”地一聲,箭般射出來一只鳥,直上半天空。畫眉洪亮,洪子清亮,我都愛聽,又都不怎么感動。鳥兒學(xué)會的,不是貓撒歡的叫法,而是小貓的哭泣。小貓憋得難受,當(dāng)然連聲叫喚,哀求呼救。 教會學(xué)舌,有時還要使用殘忍手段。 我聽這些鳥的學(xué)舌,一回兩回 還可以,多了就厭煩,因?yàn)樵熳?,因?yàn)橹挥悬c(diǎn)“形似”,沒有“神似”,只有“模仿”,沒有“創(chuàng)造”。這些鳥會學(xué)別的鳥叫,會學(xué)狗吠貓喚、驢鳴馬嘶。 18.文章標(biāo)題有什么含義 ? 19.通篇采用了怎
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