iso14001環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)ppt66頁(參考版)
2025-01-18 17:44本頁面
【正文】 63SZEC 管理評(píng)審 理解要點(diǎn)? 依據(jù)– EMS審核結(jié)果– 目標(biāo)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度– 針對(duì)組織客觀環(huán)境變化來進(jìn)行定期評(píng)審? 目的– 保持組織的環(huán)境管理體系的適用性、充分性和有效性– 實(shí)現(xiàn)組織對(duì)持續(xù)改進(jìn)的承諾– 形成新的循環(huán)? 新的目標(biāo)指標(biāo)? 新的管理方案? 對(duì)重新確定的環(huán)境因素實(shí)施控制和管理? 主持 最高管理者64SZEC 管理評(píng)審 審核要點(diǎn)? 最高管理者是否定期進(jìn)行管理評(píng)審，有無文件化的管理評(píng)審結(jié)果? 評(píng)審結(jié)果是否有記錄 ,是否體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)? 每次管理評(píng)審的內(nèi)容和范圍是如何確定的? 新的目標(biāo)指標(biāo)和環(huán)境管理方案是否得到了各相關(guān)部門的承認(rèn)65SZEC環(huán)境管理體系各要素間的關(guān)系他要求和指標(biāo)管理方案、意識(shí)與能力和響應(yīng)體系文件編制、糾正與預(yù)防措施66SZEC謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH。評(píng)審工作應(yīng)形成文件。為全面起見，審核程序中應(yīng)包括審核的范圍、頻次和方法，以及實(shí)施審核和報(bào)告結(jié)果的職責(zé)與要求。– b) 向管理者報(bào)送審核結(jié)果。? 組織應(yīng) 保存記錄 ,用來證明符合本標(biāo)準(zhǔn)的要求。保存和管理的環(huán)境記錄應(yīng)便于查閱，避免破壞、變質(zhì)或遺失。環(huán)境記錄中應(yīng)包括培訓(xùn)記錄和審核與評(píng)審結(jié)果。? 對(duì)于糾正與預(yù)防措施引起對(duì)成文程序的更改，組織應(yīng)遵照實(shí)施應(yīng)予以記錄。54SZEC 監(jiān)測 理解要點(diǎn)? 建立并保持程序 用以– 運(yùn)行及活動(dòng)中的重大環(huán)境因素關(guān)鍵特性的監(jiān)測– 監(jiān)測設(shè)備的校準(zhǔn)和維護(hù)– 對(duì)監(jiān)測結(jié)果的評(píng)價(jià)及報(bào)告? 監(jiān)測組織的– 環(huán)境目標(biāo)指標(biāo)實(shí)施情況– 實(shí)際環(huán)境績效– 法律法規(guī)遵循情況55SZEC 違章、糾正與預(yù)防措施? 組織應(yīng) 建立并保持程序 ，用來規(guī)定有關(guān)的職責(zé)和權(quán)限，對(duì)違章進(jìn)行處理與調(diào)查，采取措施減少由此產(chǎn)生的影響，采取糾正與預(yù)防措施并予完成。? 監(jiān)測設(shè)備應(yīng)予校準(zhǔn)并妥善維護(hù)，并根據(jù)組織的程序保存校準(zhǔn)與維護(hù)記錄。50SZEC 應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng) 理解要點(diǎn)? 制定并保持程序 , 在下列情況下采取應(yīng)急措施– 在異常情況– 潛在事故– 事故發(fā)生? 例如– 向空氣中以外泄露 向水域和土壤中以外泄露– 泄露事故對(duì)環(huán)境生態(tài)的特定影響 其它意外事件? 應(yīng)急程序應(yīng)是– 對(duì)可予知的緊急情況 , 做好預(yù)防措施– 緊急情況發(fā)生后應(yīng)如何處理– 記錄? 采取的糾正措施? 程序的更改– 程序需進(jìn)行試驗(yàn)和檢驗(yàn)51SZEC 應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng) 理解要點(diǎn)? 應(yīng)急計(jì)劃內(nèi)容 :– 應(yīng)急的組織職責(zé)– 關(guān)鍵人員名單– 應(yīng)急服務(wù)信息 (消防 . 清污 )– 內(nèi)外聯(lián)系計(jì)劃– 不同類事故的應(yīng)急措施– 有害物料信息及應(yīng)急措施– 培訓(xùn)計(jì)劃及有效性試驗(yàn)52SZEC 檢查和糾正措施? 監(jiān)測? 違章、糾正與預(yù)防措施? 記錄? 環(huán)境管理體系審核53SZEC 監(jiān)測? 組織應(yīng) 建立并保持 成文的 程序 ,對(duì)可能具有重大環(huán)境影響的運(yùn)行與活動(dòng)的 關(guān)鍵特性 進(jìn)行例行檢測。? 必要時(shí)，特別是在事故或緊急情況發(fā)生后，組織應(yīng)對(duì)應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)的程序予以 評(píng)審和修訂 。程序的建立應(yīng)符合下述要求：– a) 對(duì)于缺乏程序指導(dǎo)可能導(dǎo)致偏離環(huán)境方針和目標(biāo)與指標(biāo)的運(yùn)行，應(yīng)建立并保持一套以文件支持的程序；– b) 在程序中對(duì)運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)予以規(guī)定；– c) 對(duì)于組織所使用的產(chǎn)品和服務(wù)中可標(biāo)識(shí)的重要環(huán)境因素，應(yīng)建立并保持一套管理程序，并將有關(guān)的程序與要求通報(bào)供方和承包方。 45SZEC4. 4. 5 文件控制 理解要點(diǎn)? 文件的標(biāo)識(shí)、分類、歸檔、保存、更新、處置– 各重要場所應(yīng)有相應(yīng)文件的現(xiàn)行版本– 所有作廢文件應(yīng)有標(biāo)識(shí)和管理– 文件的收發(fā)、復(fù)制、歸檔應(yīng)有編號(hào)，并有責(zé)任人員簽名– 文件更改修訂應(yīng)由原審批部門審批– 文件發(fā)布前應(yīng)由授權(quán)人員審批其適用性– 文件修訂時(shí)，應(yīng)制定相應(yīng)的記錄和更改清單或一覽表46SZEC4. 4. 6 運(yùn)行控制? 組織應(yīng)根據(jù)其方針、目標(biāo)和指標(biāo)，確定與所標(biāo)識(shí)的重要環(huán)境因素有關(guān)的運(yùn)行與活動(dòng)。? 所有文件均須字跡清楚，注明日期（包括修訂日期），標(biāo)識(shí)明確，妥善保管，并在規(guī)定期間內(nèi)予以留存。41SZEC4. 4. 3 信息交流 理解要點(diǎn)? 內(nèi)部信息交流– 是各層次 ,各部門間的交流和協(xié)作– 可以保證環(huán)境因素的有效控制– 是明確環(huán)境責(zé)任的一個(gè)重要途徑? 外部信息交流– 組織重視相關(guān)方的要求– 確定環(huán)境因素和評(píng)價(jià)其重要性的手段之一? 信息交流旨在建立組織對(duì)內(nèi)外通報(bào)環(huán)境活動(dòng)的過程 , 以便– 闡明管理者對(duì)環(huán)境的承諾– 處理設(shè)計(jì)組織的活動(dòng) , 產(chǎn)品或服務(wù)的環(huán)境方面的問題和關(guān)系– 提高對(duì)組織的環(huán)境方針，目標(biāo)指標(biāo)和方案的認(rèn)識(shí)– 必要時(shí)向內(nèi)部和外部相關(guān)方通報(bào)組織的環(huán)境管理體系和環(huán)境行為? 交流應(yīng)是雙向的 , 要有相應(yīng)的程序 , 并做相應(yīng)的記錄 , 以反映交流的效果和成績42SZEC4. 4. 4 環(huán)境管理體系文件? 組織應(yīng)以 書面或電子形式 建立并保持下列信息：– a) 對(duì)管理體系 核心要素 及其相互作用的描述；– b) 查詢相關(guān)文件的 途徑 。? b)與外部相關(guān)方聯(lián)絡(luò)的接收、文件形成和答復(fù)。39SZEC、意識(shí)和能力 理解要點(diǎn)? 制定和保持培訓(xùn)程序? 組織應(yīng)根據(jù)自身性質(zhì) ,規(guī)模 ,人員素質(zhì)確定培訓(xùn)需求? 環(huán)境意識(shí)至關(guān)重要– 即體系的建立和維護(hù)過程 , 就是一個(gè)全體員工的環(huán)境意識(shí)提高與宣傳的過程? 崗位培訓(xùn)應(yīng)按不同層次的管理 ,技術(shù)，操作人員要求的知識(shí)，技能不同確定培訓(xùn)內(nèi)容– 內(nèi)審員培訓(xùn)– 重大環(huán)境因素崗位人員培訓(xùn)– 一般員工培訓(xùn)? 培訓(xùn)內(nèi)容一般包括 :– 確定員工培訓(xùn)的需求 ,制定一份不同層次的培訓(xùn)計(jì)劃；– 評(píng)
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