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正文內(nèi)容

知識的符號之網(wǎng)絡(luò)模型(參考版)

2025-01-18 01:20本頁面
  

【正文】 然而證據(jù)表明高度聯(lián)系的結(jié)點激活多少具有不隨意性 的。 假設(shè) ③當搜索到結(jié)點時,貯存于其中的知識處于一種高度可接觸性狀態(tài)。 重要的一點是一些記憶過程并不僅僅是以某些被動方式簡單的搜索永久記憶的結(jié)構(gòu)。幼小兒童并不知道蝙蝠不是鳥。 雖然這些詞匯聯(lián)系緊密,然而被試者很快駁倒這個句子, 表明完整的搜索可能并沒有執(zhí)行。 這點非常重要! 如果給被試者這個句子考慮可能會發(fā)生什么? 學(xué)校是公共汽車 TLC將從學(xué)校和公共汽車節(jié)點開始搜索,最后將在某些假設(shè)的“世界中的事物”結(jié)點交叉,并且最終判斷這個屬于并不位于上級路徑中。 然而這個模型比 TLC先進也就在于他也包括一些“不是一種”的聯(lián)結(jié)。如:卡車和汽車具有緊密聯(lián)系,但是黃色和公共汽車不具有緊密聯(lián)系。 激活擴散模型的假設(shè): ① 聯(lián)結(jié)兩個概念的連線長度具有理論意義。 如: 狗是哺乳動物 狗是動物 為什么人們對后一個句子驗證比前一個要快?為什么? 是 TLC的缺陷: TLC的問題是太簡化了以至于不能整合這種效應(yīng),也就意味著人們實際的知識組織原則比 TLC中看的有限的層次原則更為豐富! 激活 —擴散模型 由于廣泛認識到 TLC的缺點,研究者發(fā)展出另一種概念知識模型 聯(lián)結(jié)結(jié)點的線表示概念之間的聯(lián)系。這三個句子分別有上級關(guān)系。并且從鯊魚到動物的路徑將被評價。
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