【正文】 (4)[ B ] 細(xì)胞膜 45．（ 1） B （ 2） [③ ]犬齒 （ 3）胎生，哺乳 （ 4）喙 （ 5）（ c）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 46． (1)先天性； 學(xué)習(xí)； (2)遺傳物質(zhì)； 遺傳； 環(huán)境； 適應(yīng)變化的環(huán)境 ； (3)美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚； 金魚通過游泳到水面求食 ； 故答案為： （ 1）先天性； 學(xué)習(xí)； （ 2）遺傳物質(zhì)； 遺傳； 環(huán)境； 適應(yīng)變化的環(huán)境； （ 3）美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚； 金魚通過游泳到水面求食 ； 考點(diǎn)： 先天性行為和學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生 。 故答案為：（ 1）肱二頭??； 肱三頭??； （ 2） 1 肱二頭??； 2 肱三頭肌； 2 肱三頭??； 1肱二頭肌 （ 3）舒張，舒張 (4)協(xié)作； （ 5）神經(jīng)；能量； 考點(diǎn)： 是骨骼肌的組成、屈肘動(dòng)作、伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生和骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系 42．（ 1） B （ 2）關(guān)節(jié)囊 （ 3）關(guān)節(jié)腔 （ 4）關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 43．（ 1） 綠色植物→螳螂→黃雀→蛇 （ 2）非生物 （ 3）能量 物質(zhì) 44． (1) [ A ] DNA (2) 葉綠體 ， 分解者 。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。人體各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，充分體現(xiàn)出人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。 （ 5）人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，并不是孤 立的，而是相互密切配合的。 （ 4）任何一個(gè)動(dòng)作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，參與肌肉收縮或舒張，產(chǎn)生的動(dòng)力使骨骼肌牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。 41．（ 1）肱二頭?。? 肱三頭?。? （ 2） 1肱二頭??； 2肱三頭??； 2肱三頭??； 1肱二頭??； （ 3）舒張，舒張 (4)協(xié)作； （ 5）神經(jīng)；能量； 【解析】 試題分析：（ 1）圖中 1肱二頭肌， 2肱三頭 肌， 3肌腹， 4肌腱． （ 2）舉重運(yùn)動(dòng)員抓起杠鈴時(shí)，是做屈肘動(dòng)作，上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是 1肱二頭肌，2肱三頭肌處于舒張狀態(tài)；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，是做伸肘動(dòng)作，處于舒張狀態(tài)的是 1肱二頭肌，收縮狀態(tài)的是 2肱三頭肌。老虎是肉食性動(dòng)物，故其犬齒發(fā)達(dá)。肉食動(dòng)物，犬齒尖銳鋒利，可攻擊、撕咬獵物。 39． C 【解析】 試題分析： A、 B、 D 都屬于爬行動(dòng)物， A、 B、 D 不符合題意；蠑螈屬于兩棲動(dòng)物， C 符合題意； 考點(diǎn)：常見的爬行動(dòng)物?？梢?B符合題意。 考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)是蚯蚓呼吸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 37． A 【解析】 試題分析：蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。故選 B。生殖帶的第一節(jié)即第14體節(jié)腹面中央，有一雌性生殖孔；第 18體節(jié)腹側(cè)兩側(cè)為一對雄性生殖孔。生殖帶的形態(tài)和位置，因?qū)俨煌悺? 36． B 【解析】 試題分析：蚯蚓是雌雄同體，異體受精。 34． C 【解析】 試題分析： A、大雁飛翔時(shí)，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快飛得遠(yuǎn)．是通過動(dòng)作告訴同伴，跟我一起飛，屬于信息交流． A 錯(cuò)誤； B、蜜蜂的各種舞蹈是通過動(dòng)作告訴同伴蜜源的位置方向，屬于動(dòng)物進(jìn)行信息交流的方式． B 錯(cuò)誤； C、蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲，文字是蚊子翅膀煽動(dòng)空氣摩擦發(fā)出的，而非動(dòng)物進(jìn)行信息交流的方式． C正確； D、狒狒面部的各種復(fù)雜表情，是通過面部表情動(dòng)作向同伴表達(dá)的信息的交流方式． D 錯(cuò)誤． 故選： C． 考點(diǎn)： 群體中的信息交流 ． 35． D 【解析】 試 題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用，即題干中的頭上兩根感覺須；一般有兩對翅膀和三對足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，即里面是肉外是骨，所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征，蜘蛛是蛛形綱，蝦是甲殼綱，蜈蚣是多足綱，蜜蜂是昆蟲綱，故選 D。 【考點(diǎn)定位】哺乳動(dòng)物的特征 33． D 【解析】 試題分析： 防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的，所以此題答案為 D。 32． B 【解析】 試題分析：哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳，體表被毛，體內(nèi)有膈，牙齒分化，用肺呼吸，體溫恒定等特征。故選 A。繁殖行為與繁殖有關(guān)的行為，主要包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別，占有繁殖的空間，求偶、交配、孵卵以及對后代撫育等。后天學(xué)習(xí)行為則是在后天的學(xué)習(xí)過程中獲得的行為，如：小狗算加法。 30． B 【解析】 解：做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．可見 B符合題意．故選： B 點(diǎn)評(píng)：熟練掌握制饅頭和面包的原理，同時(shí)也要注意其它的發(fā)酵產(chǎn)品的知識(shí)． 31． A 【解析】 試題分析：動(dòng)物行為從獲得的途徑上分為：先天性行為（不依賴生活經(jīng)驗(yàn)）和后天學(xué)習(xí)行為（借助經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷）。 考點(diǎn)：真菌在自然界中的作用。 考點(diǎn)： 鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn) 。 考點(diǎn)：本題考查的是 骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系。 故選： A 考點(diǎn)：此題考查的是骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合。缺維生素 A 會(huì)視力減退，易患夜盲癥；缺維生素 B2會(huì)患口角炎；缺維生素 C 會(huì)患?jí)难?；缺維生素 D容易得軟骨病。故選：D 考點(diǎn)：此題考查的是先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。 考點(diǎn)： 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是泡菜制作的原理，微生物與人類的關(guān)系。 20． C 【解析】 試題分析：制作泡菜需要加入乳酸菌的發(fā)酵，在沒有氧氣的條件下，乳酸菌分解糖類產(chǎn)生乳酸，這樣制作的泡菜咸適度，嫩脆味美，能增進(jìn)食欲，幫助消化。 18． D 【解析】 試題分析： 家兔是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．因此家兔消化道與草食 性生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是消化管長、盲腸發(fā)達(dá)家；肉食性動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的適于撕裂肉食的犬齒，盲腸不發(fā)達(dá)．家兔是植食性動(dòng)物，它區(qū)別于狼、豹等肉食性動(dòng)物的最大特點(diǎn)是盲腸發(fā)達(dá)． 考點(diǎn)： 家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特 點(diǎn) 19． A 【解析】 試題分析： 在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活； 具有社群行為。 考