20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試題(新人教版第126套(參考版)
2024-11-19 16:17本頁(yè)面
【正文】 （ 4 分）（言之成理，答對(duì)兩點(diǎn)給滿分，其它答案酌情給分。） 32．形象特點(diǎn)：“卑微”（或“拘謹(jǐn)”）（ 1 分）；“堅(jiān)強(qiáng)”（或“自尊、堅(jiān)毅、堅(jiān)忍、樂(lè)觀、有責(zé)任感、能擔(dān)當(dāng)、深沉”）（ 1 分）（注意：在兩個(gè)方面都要答對(duì)一個(gè)詞方可得 2 分。（ 1 分）把父親比作“奄奄一息的草”，形象地寫出了生活的負(fù)擔(dān)對(duì)父親的重壓，也寫出了父親的卑微和無(wú)助；把父親比作“頂天立地的大山”，形象地寫出了父親的堅(jiān)強(qiáng)和偉岸，父愛(ài)的深沉和厚重。 （ 2 分） 29①得人心成功，失人心失敗。顓妄言 166。 （ 2 分） 23. B（ 2 分） 24. A D C B（ 2 分） 25．（ 1）及，等到（ 2）通“披”，穿著（ 3）更、更加（本題 4 分） 26． B （ 2 分） 2（ 1）陳涉長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“燕雀怎么知道天鵝的志向呢！”（ 2）眾多陳涉的老朋友、舊相識(shí)都各自離開(kāi)，因此再也沒(méi)有親近陳涉的人了。 19. 藤野先生 、阿長(zhǎng)（ 2 分） （ 2 分） 21. C（ 2 分） ，再依次介紹背后和兩旁，最后介紹上方。 。不過(guò)你可以替我就近找一位警察說(shuō)明情況（或：找?guī)孜粐^者請(qǐng)他們作證，并記下他 們的聯(lián)系方式；向圍觀行人借一部手機(jī)拍攝相關(guān)過(guò)程），謝謝。（意近即可）?小明，謝謝你的提醒。 10. C（ 2 分） （ 2 分） （ 2 分） （ 2 分） （ 2 分） 15. 我海監(jiān)船驅(qū)趕釣魚(yú)島海域日本船只。）。 ，都變做了土；輸，都變做了。要求①自擬題目；②結(jié)構(gòu)清晰完整；③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力；④寫記敘文字?jǐn)?shù)在 600 字以上，寫議論文字?jǐn)?shù)在 500 字以上；⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌；發(fā)揮所長(zhǎng)創(chuàng)造精彩；人無(wú)完人，關(guān)鍵看如何任 用。 后來(lái)，佛祖發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方來(lái)客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。 題二 ：讀下面材料，按要求寫一篇作文。（ 4 分） 五、寫作展示（ 50 分） ，按要求完成任務(wù)。（ 3 分） 如果說(shuō)這之前這位父親路人的感覺(jué)是一棵被人踏在腳下奄奄一息的 草，那么此時(shí)的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山！ 特點(diǎn)。 （摘自《遼寧青年》2020 年第 2 期，有刪改） 30．閱讀文章，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴谋砀??？粗闹埽聜兊哪樕弦矊懼瑯拥母袆?dòng)和敬重。兒子沐浴在父親話語(yǔ)的春風(fēng)中，臉上泛著紅暈，微笑著，不斷地點(diǎn)著頭，神色中沒(méi)有一點(diǎn)因?yàn)橛羞@樣的父親而生出的難堪和羞愧。 ⒁走廊里傳來(lái)了腳步聲，男人側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)，忽然現(xiàn)出了緊張的神色，他飛快地把自己掉在地上的“家當(dāng)”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，從懷里掏出一把零碎但疊得十分整齊的鈔票，看得出，那是他給兒子準(zhǔn)備好的生活費(fèi)。 ⒀張老師出去叫他的兒子，男人不安起來(lái)，東張西望，好像在找什么，只見(jiàn)他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細(xì)地整理了一遍。”隨即把那些紙幣抓起來(lái)放到 就近的桌上，說(shuō)：“這個(gè)我真不要，那成啥啦！” ⑿張老師回來(lái)了，男人簡(jiǎn)略地把剛才的話 又說(shuō)了一遍，然后向老師詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。 ⑾男人有些不知所措，漲紅著臉，慌忙擺著手：“不??不是的，我不是這意思，我是來(lái)看看孩子的。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的袋子上。有人給他紙巾，他搖搖頭，從衣袋里扯出一塊皺巴巴的手帕，到門外去擦。他風(fēng)餐露宿，不分日夜地已經(jīng)尋找了近一個(gè)月。兩年來(lái)，四處求醫(yī)問(wèn)藥，仍沒(méi)有好轉(zhuǎn)。 ⑨聽(tīng)到熱心的詢問(wèn)，他的聲音完然哽咽了。男人小心地走了進(jìn)來(lái)，他把兩個(gè)包放在地上，人也“撲通”一聲坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，紛紛叫他起來(lái)，讓他坐到椅子上，他卻著急地連連搖手。他遲疑地從門縫中擠進(jìn)來(lái)，似乎感到了大家目光中的厭惡，于是停住腳步，小心翼翼地問(wèn)：“張老師??在嗎？” ③“哪個(gè)張老師？” ④“就是我兒子的班主任呀。 ②同事們不約而同地抬起頭，過(guò)了兩三秒鐘，才看見(jiàn)蛇 皮袋后面有一個(gè)和袋子一樣臟的中年男人，兩眼通紅，一臉倦容，頭發(fā)零亂。辦公室的門忽然無(wú)
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