北京課改版語文八上談骨氣閱讀練習(xí)2套(參考版)

【摘要】(二八)談骨氣我們中國人是有骨氣的。戰(zhàn)國時代的孟子,有幾句很好的話：“富貴不能淫貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?！币馑际钦f．高官厚祿收買不了,貧窮困苦折磨不了,強暴武力威脅不了,這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為,表現(xiàn)出了英雄氣概,我們今天就叫做有骨氣。當(dāng)然,社會不同,階級不同,骨氣的具體含義也不同。這千點必須認(rèn)

2024-11-19 14:25

北京課改版語文八上談骨氣作業(yè)練習(xí)(參考版)

【摘要】練習(xí)測試一、閱讀課文，找出中心論點，并說明作者寫作本文的主要目的是什么。二解釋文中引述孟子的話，并對下面句中加黑的詞作出明確的解釋：“富貴不能淫，貧殘不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！比?、文中舉了哪些具體事例？這些事例分別表現(xiàn)了怎樣的精神？四、本文主要以事實作論據(jù)，引述的事例，都用了敘述、議論相結(jié)合的手法，但

2024-11-19 14:25

北京課改版八上談骨氣(參考版)

【摘要】談骨氣王老師教學(xué)目標(biāo)：1．記生字、理解詞義，會用詞語。2．學(xué)習(xí)先人的榜樣，做一個有骨氣的人。3．理解文章的事實論據(jù)和道理論據(jù)。4．學(xué)習(xí)編寫閱讀提綱。第一課時一．預(yù)習(xí)：1．讀課文，查生字，解生詞：吆喝（yāo）嗟來之食（jié

2024-11-22 22:22

北京課改版八上談骨氣(參考版)

【摘要】人之所以能夠站立，主要是因為人有骨頭，骨頭是人體內(nèi)最堅硬的部分，骨頭就是寧折不彎，因此，我們把剛強不屈的氣概叫骨氣。談骨氣吳晗1、作者提出了什么觀點呢？我們中國人是有骨氣的2、作者在提出這一論點時帶著一種怎樣的感情呢？我們不妨對比閱讀一下。如果把這句話改成"我們中國

2024-12-12 09:21

北京課改版語文八上談骨氣word說課稿(參考版)

【摘要】各位評委同學(xué)：大家好！我今天要講的課文是吳晗的《談骨氣?！墩劰菤狻愤@篇課文選自人教版“九年義務(wù)教育初級中學(xué)教課書第五冊”。第五冊側(cè)重于議論文教學(xué)，在現(xiàn)代文四個單元中，共有三個議論文單元。《談骨氣》是第一單元“議論的觀點和材料”的第二課，就文體而言，也是學(xué)生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論，說理的脈絡(luò)十分清晰：第1段作者開門

2024-12-12 23:33

北京課改版語文八上談骨氣ppt課件(參考版)

【摘要】吳晗謝莊學(xué)校第二課時《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國人吳晗（1909-1969年）：著名歷史學(xué)家。一個極有骨氣的人。他堅持真理，反對邪惡。十年動亂中，由于

2024-11-23 11:04

北京課改版語文八上談骨氣word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】談骨氣謝莊學(xué)校：邢文娟一、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識與技能1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實作論據(jù)的論證方法。2．積累孟子的名句及文天祥的詩句。3．課堂練習(xí)。（二）過程與方法運用講故事、朗讀、比較、舉例等方法加深對本文的學(xué)習(xí)。（三）情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)思考，了解中國人是有

2024-11-23 08:33

北京課改版八上談骨氣word說課稿(參考版)

【摘要】《談骨氣》說課材料一、教材的地位和作用我說課的題目是《談骨氣》，選自人教版“九年義務(wù)教育初級中學(xué)教課書第五冊”。第五冊側(cè)重于議論文教學(xué)，在現(xiàn)代文四個單元中，共有三個議論文單元。《談骨氣》是第一單元“議論的觀點和材料”的第二課，就文體而言，也是學(xué)生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論，說理的脈絡(luò)十分清晰：第1段作者開門見

2024-11-23 08:36

北京課改版八上談骨氣1(參考版)

【摘要】《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3課堂練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.以我們偉大先人為榜樣，從他們勤勞、智慧、勇敢的美德中吸取力量，從而更好地建設(shè)我們的祖國。2.弄清議論文中的記敘與記敘文中的不同之處。（

2024-12-12 15:04

北京課改版八上談骨氣word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】北京市門頭溝區(qū)西辛房中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”模板年級初二班級3,4科目語文授課時間執(zhí)筆者王璇審核者課型精講授課時數(shù)3課時授課題目：談骨氣課標(biāo)對本節(jié)課的要求：1在閱讀中了解議論的表達(dá)方式。2閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思

2024-11-23 08:37

北京課改版語文八上阜陽成效中學(xué)談骨氣ppt課件(參考版)

【摘要】阜陽成效中學(xué)仇學(xué)亮吳晗作者簡介吳晗(1909-1969),原名吳春晗,字辰伯,浙江義烏人,我國著名歷史學(xué)家。1934年，畢業(yè)于清華大學(xué)，后在清華大學(xué)、云南大學(xué)、西南聯(lián)大任教。他一生著述豐富，有《朱元璋傳》、《明史簡述》、《皇權(quán)與神權(quán)》等。《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：

2024-11-23 04:18

北京課改版語文八上談骨氣word課堂實錄及反思(參考版)

【摘要】《談骨氣》課堂實錄及評說介】實錄／姚友勇評點／吳稷曾吳稷曾評點者吳稷曾老師系長沙一中特級教師［課堂實錄］一、導(dǎo)入新課記得有位名人說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！碧斓亻g有浩然正氣，人應(yīng)有錚錚骨氣。同學(xué)們，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《談骨氣》。（加點字板書，下同）二、檢查預(yù)習(xí)

2024-11-22 22:18

北京課改版語文八上為人民服務(wù)閱讀練習(xí)題(參考版)

【摘要】為人民服務(wù)一．閱讀第二段1．找出本段的中心句2．作者是怎樣圍繞中心句進行論述的？3．你怎樣理解司馬遷的話？4．請你從生活中舉出為人民利益而獻出生命的兩個物來。5．下面加點詞語的解釋有誤的一項是（）A．人固有一死本來B．精兵簡政簡單C．死

2024-12-07 06:34

北京課改版語文八上清貧同步練習(xí)(參考版)

【摘要】【模擬試題】（答題時間：30分鐘）一、給下面加點的字注音籌集（）深山塢（）奢（）侈（）拋擲（）掬（）拉薩（）氣勢磅礴（）（）滄桑（

2024-11-19 00:58

北京課改版語文八上為人民服務(wù)同步練習(xí)(參考版)

【摘要】為人民服務(wù)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、看拼音寫詞語tàishānhóngmáoxīngwàngwǔhúsìhǎi（）（）（）（）āisīlìyìchadǐjīngbīngjiǎ

2024-12-07 06:34

北京課改版語文八上談骨氣閱讀練習(xí)2套(存儲版)

北京課改版語文八上談骨氣閱讀練習(xí)2套-文庫吧在線文庫

北京課改版語文八上談骨氣閱讀練習(xí)2套(完整版)

北京課改版語文八上談骨氣閱讀練習(xí)2套(更新版)

北京課改版語文八上談骨氣閱讀練習(xí)2套(專業(yè)版)