天津市紅橋區(qū)20xx屆高三一模語(yǔ)文試題word版含答案(參考版)
2024-11-19 09:16本頁(yè)面
【正文】 考試評(píng)價(jià)。（每點(diǎn) 2分，滿兩點(diǎn) 4分） 沉重：辛苦的田間勞作，單調(diào)的日常生活，落后的農(nóng)村面貌。（ 1 分）既寫(xiě)出了鄉(xiāng)村生活的輕松與美好，也寫(xiě)出了鄉(xiāng)村生活的苦澀和煩惱（ 2 分）②多方面揭示了樹(shù)蔭對(duì)夏日鄉(xiāng)村的可貴。（ 2分）②作者筆下的太陽(yáng)是“烈日”“火球”，渲染火辣酷熱的氛圍，（ 1分）能更好地表達(dá)作者對(duì)夏日陰 涼的喜愛(ài)、懷念之情。 示例 2：“目斷晴空雁字連”，詞人通過(guò)寫(xiě)遼遠(yuǎn)晴空中的雁群，表現(xiàn)與友人別后的孤寂悵惘。通過(guò)寫(xiě)深夜的失眠，側(cè)面反映對(duì)友人的思念。通過(guò)寫(xiě)遼遠(yuǎn)的晴空中的雁群，表現(xiàn)與有人別后的孤寂悵惘。想到天明后更加遠(yuǎn)離出發(fā)地，因而更加思念友人。 （ 3 分，執(zhí)，抓捕 1 分；發(fā)，挖開(kāi) 1 分；句意通順 1 分） 14．（ 1）時(shí)間順序（ 1 分）。 （ 2 分，怒 1 分；抑 1 分） （ 2）今日遇見(jiàn)先生，你真是救了我的命，請(qǐng)（您）說(shuō)說(shuō)擒賊的方法。 要求：全面理解材料，從一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文：自定立意，自擬標(biāo)題；除詩(shī)歌外，文體不限；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文；不要抄襲，不要宿構(gòu)；不少 800 字。就診的青少年除了極少數(shù)因?yàn)椴∏楸仨氝M(jìn)行修整之外，絕大多數(shù)是為了“錦上添花”，甚至有的拿著一些明星的照片前來(lái)就診。（ 60 分） 材料一：林語(yǔ)堂先生說(shuō)：“中國(guó)人的臉面，不單可以洗，可以刮，還可以爭(zhēng)，可以留，有時(shí)好像爭(zhēng)面子是人生第一要義，甚至可以傾家蕩產(chǎn)而為之。主要是如何基于核心素養(yǎng)做好考試評(píng)價(jià)工作，具體分為三個(gè)層面：一是正確認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)的涵義，確定堅(jiān)持學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)為主；二是如何更好的發(fā)揮情境化命題模式，確保試題選材的現(xiàn)實(shí)性和真實(shí)性；三是 研討新形勢(shì)下考試評(píng)價(jià)對(duì)教育發(fā)展的功能，拓展考試評(píng)價(jià)的服務(wù)范疇。（不能透露個(gè)人相關(guān)信息） 21．請(qǐng)從下面段落中提取三個(gè)反映其主要信息的四字關(guān)鍵詞語(yǔ)。 （ 1）選擇一個(gè)角色（如德育教 師、家長(zhǎng)、創(chuàng)客、運(yùn)營(yíng)商等）圍繞“共享單車(chē)”闡明觀點(diǎn)。（ 9 分） 【注】“共享單車(chē)”：這是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。某校園廣播電臺(tái)為此策劃了一期訪談節(jié)目而。 E．本文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，行文簡(jiǎn)練曉暢，字里行間卻飽含真摯情感，符合一般鄉(xiāng)土題材文學(xué)作品的特點(diǎn)。 C．文中多次寫(xiě)到母親和“鄰家女人”的日常生活，既表現(xiàn)了她們勤勞樂(lè)觀的品格，也反映了作者對(duì)她們深摯的情感。（ 8 分） 19．下列對(duì)文章的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是（ 4 分） A．文章表面寫(xiě)“夏日里那一片蔭涼”，實(shí)際上處處在寫(xiě)鄉(xiāng)村生活，為我們呈現(xiàn)出了一幅幅真實(shí)的鄉(xiāng)村生活圖景。太陽(yáng)在文中有什么作用？（ 4 分） 17．賞析文中畫(huà)線的文字。 （選自《光明網(wǎng)”然而，時(shí)過(guò)境遷，不要說(shuō)在樹(shù)下的陰涼里美美地睡一覺(jué)，連輕松地在樹(shù)蔭下乘涼的機(jī)會(huì)也極少。甚至想著像古詩(shī)寫(xiě)的那樣“樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲”。在這些地方，沒(méi)有麥垛里積蓄的悶熱氣息的影響，沒(méi)有屋墻和崖壁的遮攔，樹(shù)蔭灑下的陰涼不但更純粹，而且空氣通暢，時(shí)有輕風(fēng)拂過(guò)，更加為那一片陰涼錦上添花。 但是，在那一片片樹(shù)下的陰涼里，在鄉(xiāng)親們那輕松地言笑里，在母親那輕輕地針線 里，我覺(jué)得，一切的單調(diào)、瑣碎和苦澀，甚至勞累和煩惱，都被那大片大片的陰涼吸收了、融化了、遮蓋了，留下的都是輕松和美好。有時(shí)是一個(gè)人做，有時(shí)還約了鄰家的女人一起做，有時(shí)是母親納棉衣，鄰居的女人拿著鞋襪之類的小件，和母親一塊坐在席子上，一邊說(shuō)著閑話，一邊飛針走線。午后的太陽(yáng)把門(mén)口重重疊疊的樹(shù)影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，灑下滿院子的陰涼。女人們也喜歡把針線活兒拿來(lái)坐在樹(shù)底下做。夏天里前后門(mén)都開(kāi)著，風(fēng)從屋子里穿過(guò)，清爽而 又涼快，但是人們似乎更喜歡樹(shù)蔭下的涼爽。一場(chǎng)麥攪下來(lái)，就被火一樣的太陽(yáng)曬的滿頭是水，扔下耙子就往樹(shù)蔭底下跑，也更加感到樹(shù)下陰涼的美好。滿場(chǎng)的麥子，攪起來(lái)要有章法，不能東一耙子西一耙子，而是從一個(gè)邊角處開(kāi)始，一耙一耙挨著攪。婦女們則邊說(shuō)話邊 納鞋底，孩子們更不知困乏，也圍攏在大人身邊，追逐攆打，玩鬧嬉戲。這個(gè)時(shí)候，麥子都收完了，大家剛從緊張勞累的夏收中解脫出來(lái)，曬麥就可以悠閑一點(diǎn)了。那是一棵很大的柿子樹(shù)，僅暴露在地面上錯(cuò)綜盤(pán)纏的樹(shù)根就有一片席子那么大，濃密的樹(shù)冠足夠有一棟房子那么高大，灑下的陰涼就可想而知了。 不過(guò)，麥子收回來(lái)晾曬時(shí)就不一樣了。那棵讓我期待陰涼的小樹(shù)最終還是被母親連同雜草一起清理了。這種樹(shù)在故鄉(xiāng)野生的很多，長(zhǎng)得也快，所以，我算計(jì)著不幾年地邊這棵小椿樹(shù)就能長(zhǎng)大，長(zhǎng)出繁枝，在夏日里給在地里勞動(dòng)的我們撐起一片可以休憩的陰涼。坐在樹(shù)蔭里，沐浴著在汗水中渴盼而來(lái)的陰涼，那種渾身的涼爽和快意，真是舒坦得無(wú)法形容，也加深了我對(duì)樹(shù)下陰涼的留戀和期待，我甚至為人們不在地頭栽樹(shù)而深感不解。上中學(xué)時(shí)夏天就跟著大人們夏收勞動(dòng)，每當(dāng)割麥割得腰酸臂軟、滿頭是汗時(shí)就想，麥地邊要是有一顆樹(shù)多好?？臻煹柠溙锢?，金色的麥浪涌動(dòng)著豐收的喜樂(lè)，也散發(fā)著令人生畏的火辣和酷熱。 鄉(xiāng)村的日子里填滿了辛苦，農(nóng)事勞作幾乎不避風(fēng)雨烈日。 夏日里那一片蔭涼 王政 鄉(xiāng)村人家的房前屋后總是長(zhǎng)滿了樹(shù)，把村子遮掩在濃密的樹(shù)蔭里，像村子的衣裳。 （李白《夢(mèng)游天姥吟留別》） （ 5） ，長(zhǎng)使英雄淚沾襟。（
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