機械制圖課程整體設計(參考版)
2025-01-06 18:34本頁面
【正文】 ? 通過這幾年課程建設和改革的實踐，不僅提高了教學質(zhì)量，而且使教師隊伍得到了極大鍛煉，教師的自身素質(zhì)也得到了極大提高。在長期的教學實踐和教學活動中，形成實用可行，科學合理的教學理念和教學觀點，不斷尋求和嘗試適宜的教學方法，初見成效。? 步驟：? 首先加強教學資源信息化建設，教材的立體化建設，在此 基礎上依托于計算機圖形學技術，進一步改革教學手段，完善教學內(nèi)容，切實加強一線技術應用型人才的培養(yǎng)，使其既具有必備的基礎理論和專門知識，又具有較強技術應用能力，同時能適應現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的需要。七、 課程建設規(guī)劃 ? 院內(nèi)、外、企事業(yè)用人單位專家學者對本院《機械制圖》課程評價很高（見佐證材料專家評價）。用于實踐教學的測繪工具 100套，繪圖用具 600套。供與實踐教學使用的測繪模型 300套。我系有四個 CAD實驗室，為學生的實踐教學提供了方便條件。我系有五個多媒體教室及視頻效果好的多媒體教學設備。(15)《成績單》 (抽樣 )? (13)《機械制圖試題》 (抽樣 )? ① 教師作品： CAD三維建模及繪畫? (12)《作品展示》? (10)《機械制圖》非機類專業(yè)教學大綱? (9)(8)(7)(6)(5)(4)(3)(2)(1)? 因此，多年來我們編輯、印刷、出版《工程制圖》、《機械制圖》、《機械零部件測繪》等 17本教材。教材建設? 我院歷來重視教材在教學過程中的指導意義和重要的教學地位 ,? 考察，采用五級分制。集中測繪部分? 過程考核、口試答辯：圖樣表達，尺寸標注，技術要求的確定及國家標準的貫徹運用等。計算機繪圖部分? 過程考核、上機考核：基于 AUTOCAD2023初級培訓大綱確定考核內(nèi)容。繪圖部分? 過程考核：圖面質(zhì)量、視圖表達的正確性、尺寸標注的合理性、技術要求的合理性等。（四）、考核方式? 、技能訓練、綜合實訓與理論內(nèi)容交叉進行，既強調(diào)了基本知識的運用，又突出了實踐能力的訓練。其中的內(nèi)容可根據(jù)不同專業(yè)的情況任意增刪和修改，把握好課堂節(jié)奏的問題 ,課堂教學組織 “講練結(jié)合 ”,方便不同學時不同教學風格的教師使用，學生反映教學效果甚佳。 答辯（二）、信息技術教學手段的應用 組合體測繪、零件測繪及部件測繪。普遍問題集體解決，個別問題單獨答疑。改革考核方法，加強過程控制，實行作業(yè)監(jiān)控。（一）、實施過程 ）。 ? 識圖訓練：讀組合體三視圖、零件工程圖、拆畫零件圖、繪制裝配圖。? （ 2）實踐內(nèi)容? 手工繪圖：線型練習、平面圖形、螺紋連接。? ? ?
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