【摘要】第2章愈傷組織培養(yǎng)第2章愈傷組織培養(yǎng)本章主要內(nèi)容:?愈傷組織的誘導(dǎo)與分化?愈傷組織的繼代培養(yǎng)?愈傷組織的形態(tài)發(fā)生?不定芽和根的發(fā)生?體細(xì)胞胚的發(fā)生?愈傷組織培養(yǎng)的應(yīng)用?1、了解愈傷組織細(xì)胞分化的各時(shí)期的特點(diǎn)?2、掌握植物激素控制理論?3、掌握愈傷組織的形態(tài)發(fā)生?4、區(qū)
2025-01-06 12:14
【摘要】第2章愈傷組織培養(yǎng)第2章愈傷組織培養(yǎng)本章主要內(nèi)容:?愈傷組織的誘導(dǎo)與分化?愈傷組織的繼代培養(yǎng)?愈傷組織的形態(tài)發(fā)生?不定芽和根的發(fā)生?體細(xì)胞胚的發(fā)生?愈傷組織培養(yǎng)的應(yīng)用?1、了解愈傷組織細(xì)胞分化的各時(shí)期的特點(diǎn)?2、掌握植物激素控制理論?3、掌握愈傷組織的形態(tài)發(fā)生?
2025-01-28 23:23
【摘要】第二章愈傷組織培養(yǎng)主要教學(xué)內(nèi)容?愈傷組織的誘導(dǎo)與分化?愈傷組織的繼代培養(yǎng)?愈傷組織的形態(tài)發(fā)生及調(diào)控?愈傷組織培養(yǎng)的應(yīng)用愈傷組織一、愈傷組織的誘導(dǎo)與分化?愈傷組織,原是指植物受傷之后于傷口表面形成的一團(tuán)薄壁細(xì)胞,在組織培養(yǎng)中,則指外植體的增生細(xì)胞產(chǎn)生的一團(tuán)不規(guī)則、疏松的薄壁細(xì)胞。?
2025-01-06 12:07
【摘要】江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)對(duì)甘藍(lán)下胚軸愈傷組織誘導(dǎo)的影響專業(yè)生物技術(shù)及應(yīng)用學(xué)生姓名張?chǎng)伟嗉?jí)06生物技術(shù)及應(yīng)用學(xué)號(hào)
2024-08-12 11:12
【摘要】實(shí)驗(yàn)十二小麥成熟胚愈傷組織誘導(dǎo)?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理?實(shí)驗(yàn)材料與藥品?實(shí)驗(yàn)方法?注意事項(xiàng)?實(shí)驗(yàn)作業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握無(wú)菌操作技術(shù),了解組織培養(yǎng)的一般程序,將小麥成熟胚培養(yǎng)成愈傷組織。植物組織培養(yǎng)指通過(guò)無(wú)菌操作分離植物體的一部分(外植體explant),接種到培養(yǎng)
2025-03-10 12:10
【摘要】本科學(xué)生綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)號(hào)114120***姓名@¥&學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)、班級(jí)11應(yīng)用生物教育%班實(shí)驗(yàn)課程名稱植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教師
2025-02-08 16:11
【摘要】植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng):指在自然環(huán)境中將從植物體上分離出的器官、組織、細(xì)胞在人為的無(wú)菌條件下,將其置于含有培養(yǎng)基的容器中,使其能生長(zhǎng)發(fā)育的一種技術(shù)。細(xì)胞全能性:任何一個(gè)完整的植物細(xì)胞,都具有形成一個(gè)完整植株的全部遺傳信息。脫分化:由一個(gè)成熟細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚鸂顟B(tài)的過(guò)程。主要儀器?酸度計(jì)?滅菌裝置?超凈工作臺(tái)?搖
2025-03-24 10:26
【摘要】第九章植物細(xì)胞、組織及器官的超低溫保存植物種質(zhì)資源是植物育種的基礎(chǔ),種質(zhì)資源的保存方式有原生境保存和非原生境保存,非原生境保存包括移地保存(種質(zhì)圃或植物園保存)、種質(zhì)(種子)庫(kù)保存、離體保存等。其中種質(zhì)資源的離體自20世紀(jì)60年代逐漸得到廣泛應(yīng)用。種質(zhì)資源的離體保存是對(duì)離體培養(yǎng)的小植株、器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體等材料,采用
2025-01-18 04:56
【摘要】實(shí)驗(yàn)十二小麥成熟胚愈傷組織誘導(dǎo)?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理?實(shí)驗(yàn)材料與藥品?實(shí)驗(yàn)方法?注意事項(xiàng)?實(shí)驗(yàn)作業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握無(wú)菌操作技術(shù),了解組織培養(yǎng)的一般程序,將小麥成熟胚培養(yǎng)成愈傷組織。植物組織培養(yǎng)指通過(guò)無(wú)菌操作分離植物體的一部分(外植體explant),接種到培養(yǎng)基上,在
2025-03-01 16:45
【摘要】第二章植物組織培養(yǎng)基本操作宜職院目的與要求了解植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基種類、成分及其特點(diǎn),學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)基本操作,了解離體培養(yǎng)環(huán)境條件,以及煉苗移栽基本方法。具有植物組織培養(yǎng)基本操作程序的認(rèn)知。能夠識(shí)別各類培養(yǎng)基特點(diǎn),熟悉MS培養(yǎng)基成分;具有制作培養(yǎng)基能力,具有選擇外植體、表面滅菌、無(wú)菌接種等基本能力;
2025-01-16 04:59
【摘要】菊花的組織培養(yǎng)菊花是菊科菊屬的多年生宿根草本植物,是我國(guó)的傳統(tǒng)名花。長(zhǎng)期以來(lái)菊花采用分株、扦插等無(wú)性繁殖方法進(jìn)行繁殖。但是傳統(tǒng)的繁殖方法易受環(huán)境影響,繁殖周期長(zhǎng)。植物組織培養(yǎng)具有增殖效率高、繁殖速度快等特點(diǎn),可以用較短的時(shí)間和較少的空間生產(chǎn)出大量的試管苗。一、項(xiàng)目介紹二、實(shí)驗(yàn)原理1、
2025-01-16 05:24
【摘要】 第1頁(yè)共10頁(yè) 植物愈傷組織的誘導(dǎo)[金線蘭愈傷組織誘導(dǎo)的 最佳激素配比] 摘要。以金線蘭根狀莖、幼莖、葉片、離體胚為外植體,4 種激素2,4-D、NAA、6-BA、ZT采用L9(34) ...
2024-09-19 20:09
【摘要】專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)一、基礎(chǔ)知識(shí)課題1:菊花的組織培養(yǎng)1、植物的組織培養(yǎng)(1)細(xì)胞的分化①概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程②過(guò)程:如:受精卵增殖、生長(zhǎng)、分化形成組織、器官、系統(tǒng)③特點(diǎn):(2)穩(wěn)定性:(3)全能性:(1
2025-01-17 00:58
【摘要】1、1997年,英國(guó)維爾穆特用芬蘭白面母羊乳腺細(xì)胞的核與蘇格蘭黑面母羊的去核卵細(xì)胞重組,首次克隆出綿羊“多莉”。白菜甘藍(lán)白菜-甘藍(lán)2、白菜-甘藍(lán)新品種的培育甘藍(lán)細(xì)胞白菜細(xì)胞3、1958年,美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德()將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)獲得了完整的胡蘿卜新植株。細(xì)胞
2025-03-10 05:17
【摘要】專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)一、原理:課題1:菊花的組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性①定義:已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。②原理:生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因。受精卵生殖細(xì)胞體細(xì)胞③
2025-01-18 04:57