某品牌整合傳播運動(參考版)
2025-01-03 19:51本頁面
【正文】 2023/1/19 。包括銷售知識、穿著、言談技巧等多方面。 2023/1/19 銷售建議 ? 現(xiàn)場： 布置得極具學?；蚪逃母杏X，使買家一到便如同真的進入一個教育社區(qū)一般。 ? 現(xiàn)場是消費者實現(xiàn)概念理解的直接場所，也是最重要的場所。我們有信心，這方面必將實現(xiàn) 。 2023/1/19 小結 ? 通過公關活動的權威性、專業(yè)性及消費者的參與性，提高荔港南灣立體化教育社區(qū)形象的傳播質量。 ? 時機 ：展銷會（創(chuàng)新展銷） 2023/1/19 公關活動（之五） ? 荔港南灣專家教育熱線 ? 做法：開設二到三條教育熱線電話，邀請知名專家參與，定期為家長 /業(yè)主進行咨詢輔導。 2023/1/19 公關活動（之四） ? 荔港南灣立體化教育體系展示 ? 做法 ：邀請教育專家，老師到荔港南灣銷售現(xiàn)場直接向睇樓者講解立體化教育的內(nèi)容及有關特點。 ? 時機 ：學生暑期。 2023/1/19 公關活動（之三） ? 荔港南灣暑期興趣小組快樂嘉年華 ? 做法 ：免費為荔港南灣業(yè)主的小孩子舉辦各種科技、文體、學習、藝術興趣小組。 ? 時機： 一期封頂前后。 ? 時機 ： 6至 7月份，概念全面展示時期。并邀請廣州熱門新聞媒體單位進行報道 。 ? 使荔港南灣的教育社區(qū)形象在公眾面前更具可信度和說服力。 ? 制作深為中小學生喜愛的功能性宣傳品（如課程表、文摘卡等）到荔灣及廣州中小學校門口派發(fā)。 2023/1/19 創(chuàng)新媒體 /渠道（其它） ? 在與溝通對象關系密切的報紙如《中小學生報》上進行荔 港南灣立體教育社區(qū)的形象傳播。荔港南灣的立體化教育概念將隨之而廣為傳播。 2023/1/19 命名 ? 《從 0到 18歲，一個孩子成長的故事》 ? 或：《從 0到 18歲 孩子成長縱橫談》 2023/1/19 冊子編排 （從立體化教育的三層面分類） ? 序言 ? 從時間軸進行分類 ? 從課堂到課外進行分類 ? 從學校到家庭進行分類 ? 附錄 2023/1/19 《從 0到 18歲，一個孩子成長的故事》 （第一輯）編輯大綱 ? 序言 ? 中國的教育之旅 （ 沙面小學校長徐楚知女士 ） ? 同樣天下父母心 （ 城啟集團董事長楊樹坪 ） 2023/1/19 第一章 ：平地一聲驚雷（立體化教育社區(qū)總論） ? 平地一聲驚雷 （ 立體化教育社區(qū)誕生記 ） ? 為 “ 立體化教育 ” 尋宗 （ 立體化教育社區(qū)的理論淵源 ） ? 歐 、 美 、 日的教育思潮 ? 眾說紛紜話教育 （ 毛澤東 、 鄧小平 、 陶行知 、 蘇霍姆林斯基等名人談教育 ） 2023/1/19 第二章 ： 0到 18歲成長方案（雙語幼教 — 留學預科全程教育） ? “ 娃娃 ” 的教育怎樣抓 （ 荔港南灣幼兒教育 ） ? 童年的歡樂在校園 （ 荔港南灣小學教育 ） ? 少年維特不再 “ 煩惱 ” （ 荔港南灣中學教育 ） ? 我可以出國留學了 ！ （ 荔港南灣留學預科 ） 2023/1/19 第三章 ：教學當然有“秘笈”（課內(nèi)到課外雙向互動教育） ? “ 作家 ” 是這樣煉成的 （ 荔灣實驗學校作文教學
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