【摘要】第4章檢測題(時間:100分鐘滿分:120分)一、精心選一選(每小題3分,共30分)1.下列圖案中是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是(C)2.小敏不慎將一塊平行四邊形玻璃打碎成如圖的四塊,為了能在商店配到一塊與原來相同的平行四邊形玻璃,他帶了兩塊碎玻璃,其編號應(yīng)該是(D)A.①②B.①④C
2024-11-19 06:32
【摘要】第4章檢測題(時間:100分鐘滿分:120分)一、精心選一選(每小題3分,共30分)1.下列圖案中是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是(C)2.小敏不慎將一塊平行四邊形玻璃打碎成如圖的四塊,為了能在商店配到一塊與原來相同的平行四邊形玻璃,他帶了兩塊碎玻璃,其編號應(yīng)該是(D)A.①
2024-11-19 19:38
【摘要】第5章檢測題(時間:100分鐘滿分:120分)一、精心選一選(每小題3分,共30分)1.下列命題:①平行四邊形的對邊相等;②對角線相等的四邊形是矩形;③正方形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形;④一條對角線平分一組對角的平行四邊形是菱形.其中真命題有(C)A.1個B.2個
2024-11-19 12:37
【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定
2025-06-20 22:00
【摘要】復(fù)習(xí)歸納BCAD我們已經(jīng)學(xué)過平行四邊形的哪些性質(zhì)?性質(zhì)1:平行四邊形的對角相等,鄰角互補(bǔ)性質(zhì)2:平行四邊形的對邊平行且相等夾在兩條平行線間的平行線段相等夾在兩條平行線間的垂線段相等平行四邊形及其性質(zhì)(2)請你來設(shè)計為迎接“五一”旅游黃金周的到來,某風(fēng)景區(qū)正在精心“裝
2025-06-15 06:05
【摘要】ABCDDC兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的定義:AD∥BCDC∥AB平行四邊形幾何語言表述∴四邊形ABCD是平行四邊形∴AB∥CD,BC∥ADADCB判定:∵AB∥CD,AD∥BC性質(zhì):∵四邊形ABCD
2025-06-15 14:19
【摘要】 平行四邊形創(chuàng)新題賞析 平行四邊形部分是初中數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容,在各地中考試卷中都占有一定的分量。隨著課程改革的進(jìn)一步深入,出現(xiàn)了許多構(gòu)思新、重素質(zhì)、考能力的創(chuàng)新題型,令人耳目一新;它對培養(yǎng)和考查學(xué)生...
2025-04-05 05:52
【摘要】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點).(難點)平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對邊平行平行四邊形的對邊相等角平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對角線互相平分對稱性
2025-06-23 16:50
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)平行四邊形知識目標(biāo)1.觀察實際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“夾
2025-06-20 22:10
【摘要】平行四邊形及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對角線互相平分。2、會應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)定理解決簡單的幾何問題。重點難點1、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對角線互相平分。2、平行四邊形的性質(zhì)定理會應(yīng)用?!菊n前自學(xué)課堂交流】一.復(fù)習(xí)舊知平行四邊形ABCD,連接對角線
2024-12-13 14:47
【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形的邊、角特征
2025-06-20 22:09
【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第2課時在學(xué)習(xí)平移時,我們通過探究發(fā)現(xiàn),平移時對應(yīng)點的連線平行且相等(如圖中AA'、BB'、CC'),所得四邊形ABB'A'和ACC'A'都是平行四邊形,你明白它的道理嗎?
2025-06-15 12:12
【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第3課時為了測量一個池塘的寬BC,在池塘一側(cè)的平地上選一點A,再分別找出線段AB,AC的中點D,E,若測出DE的長,就能求出池塘的寬BC,你知道為什么嗎?今天這堂課我們就來探究其中的學(xué)問.課前導(dǎo)入如圖,D,E分別是
【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第2課時一位飽經(jīng)滄桑的老人,經(jīng)過一輩子的辛勤勞動,到晚年的時候,終于擁有了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地分給他的四個孩子,他是這樣分的:(如圖所示)當(dāng)四個孩子看到時,爭論不休,都認(rèn)為自己的地少,同學(xué)們,
2025-06-15 12:10
【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時觀察下圖中的小區(qū)的伸縮門,庭院的竹籬笆和載重汽車的防護(hù)欄,它們是什么幾何圖形的形象?課前導(dǎo)入你知道什么樣的圖形叫做平行四邊形嗎?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.說明定義的兩方面作用:既可以作為性