【摘要】目錄功、功率、機械功率考點知識梳理中考典例精析課堂達標訓練專題訓練考點知識梳理上一頁下一頁首頁◎知識結(jié)構(gòu)考點知識梳理上一頁下一頁首頁考點一功1.力學里所說的功包含兩個必要因素:一是作用在物體上的___,另一個是物體在___________上移動的距離.2.在物理學中,把____與在______方向上移動的
2024-12-31 16:09
【摘要】功功率機械功率支河中心校陳金龍★??键c一功1.功的定義:物理學中,把力與物體在力的方向上通過的距離叫做功.2.做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的;二是物體在的方向上移動的.[幫你歸納]力不做功的三種情況:,
2025-01-03 15:43
【摘要】第22課時┃功功率機械效率第22課時┃考點聚焦考點聚焦考點1功定義一個______作用在物體上,物體在這個力的方向移動了一段__________,就說這個力做了功必要因素①作用在物體上的______;②物體在力的方向上移動的________力距離
2025-01-03 13:57
【摘要】功W功率P機械效率η目標導航1、理解功的概念2、知道做功伴隨能的轉(zhuǎn)化(或轉(zhuǎn)移)3、理解功率的概念4、能區(qū)別功率和機械效率5、從能的傳遞和轉(zhuǎn)化認識功率和機械效率一、力學中的“功”1、做功包括的兩個必要的因素①作用在物體上的力②物體在力的方向上通過的距離3、功的計算:
【摘要】23題圖(1)閉合開關前應把滑動變阻器滑片P調(diào)到_____(選填“A”或“B”)端。(2)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,結(jié)果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象,請分析其因:a.小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)始終為3V,電流表的示數(shù)始終為零,則可能是導線________出現(xiàn)斷路;b.小燈泡能發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)始終為零,則可能是導線___
2025-05-13 20:59
【摘要】功、功率和機械效率一、做功的兩個必要因素1、作用在物體上的力(F)。2、物體在力方向上移動的位移的距離(S)。(這兩個條件缺一不可)二、功的計算1、公式W=FS2、單位焦耳J三、功的原理1、任何機械都不省功。知識點一、例1、下列說法不
2025-06-25 04:17
【摘要】功功率機械效率復習:⑴有力作用在物體上⑵物體在里的方向上通過段距離W=FS表示做功快慢的物理量單位時間內(nèi)所做的功P=FS/T=F*S/T=FV㈠總功是有用功與額外功的總和㈡W總=W有用+W額外㈢η=W有/W總7.滑輪組機械效率公式(忽略摩擦力與繩重)η=W有用/W總 =Gh/Fs =G/Fn
2025-04-19 23:51
【摘要】功、功率、機械效率姓名功1.下列各種情況中做功的是() ,沿光滑水平面運動10米2.以下估測中,基本符合實際情況的是(), ×103Pa 3.某學生用40牛的力將重60牛的鉛球拋出5米遠,則鉛球在空中運動過程中,人對鉛球所做的功是:()A.200焦 B
2025-06-28 16:10
【摘要】......功、功率、機械效率計算1、,體積為0.2m3的均勻木塊,小星用水平拉力F在1min內(nèi)將木塊勻速拉動了一段距離,×103J。。(ρ木=×103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)木塊對地
2025-03-27 12:50
【摘要】功、機械效率和功率一、教學目標1、理解做功的兩個必要因素2、理解計算功的公式3、知道功的單位4、理解功的原理5、通過對事例的分析,了解什么是有用功、額外功和總功6、理解什么是機械效率,掌握機械效率的計算7、理解功率的概念及其計算公式8、知道功率的單位二、教學重點1、做功的兩個必要因素2、如何判斷是否做功3、使用任何機械都要做額外功4、機
2025-06-22 08:26
【摘要】第十二章輪系?輪系的類型及應用?定軸輪系極其傳動比?周轉(zhuǎn)輪系極其傳動比?混合輪系極其傳動比?輪系的應用輪系的類型?一、輪系(由一系列齒輪組成的傳動系統(tǒng),稱為輪系)?二、輪系的分類:根據(jù)輪系運轉(zhuǎn)中齒輪軸線的空間位置是否固定,將輪系分為兩大類:
2025-03-02 09:14
【摘要】·北京專用第9課時│簡單機械第9課時簡單機械·北京專用考點聚焦考點1杠桿第9課時│考點聚焦1.杠桿基本知識定義在力的作用下繞著________轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿五要素支點杠桿繞著__________,一般用字母________表示動力
【摘要】1.下列工具在正常使用中,屬于費力杠桿的是()[練一練]A.啟瓶器B.切紙鍘刀C.食品夾D.羊角錘3.杠桿的平衡條件①動力×動力臂=阻力×阻力臂F1×l1=F2×l2②兩個力與它們的力臂成反比。例右圖所示
2025-01-03 03:36
【摘要】《看不見的運動》“預習展示課”說課材料一、說教材:根據(jù)教材安排,將《看不見的運動》為一個的教學目標,即《看不見的運動》,內(nèi)容分兩個課時來完成。即:預習展示課,提升展示課。二、課程解讀:課程標準對本部分的要求為:初步認識物質(zhì)分子之間存在空隙,分子之間有力的作用。具體的說第一點就是懂得分子之間存在的實驗證明,物質(zhì)的不同,物質(zhì)的分子的空隙大小不同。第二點,要求學
2025-06-21 23:39