包裝印刷包裝設(shè)計(jì)流程培訓(xùn)(參考版)
2024-12-30 07:39本頁面
【正文】 。 五 、 印刷與制作 思考題 對(duì)其進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)程序的分析。市場和消費(fèi)者是包裝設(shè)計(jì)最權(quán)威的評(píng)判者和驗(yàn)收者，項(xiàng)成功的包裝設(shè)計(jì)是被生產(chǎn)廠家采用，并經(jīng)過市場的檢驗(yàn)，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的設(shè)計(jì) 。 四 、 設(shè)計(jì)評(píng)估 (2)現(xiàn)場調(diào)研的方法 把設(shè)計(jì)的包裝小批量投放目標(biāo)市場試用，由設(shè)計(jì)師或銷售人員現(xiàn)場觀察或訪問，也可以把多種包裝設(shè)計(jì)方案混雜陳列在貨架上，測試哪種包裝設(shè)計(jì)最有吸引力。 可以根據(jù)設(shè)計(jì)構(gòu)思使用 拼接、變形、淡化、風(fēng)格化 、藝術(shù)化處理 等手段， 直到圖片達(dá)到設(shè)計(jì)預(yù)期的效果。 在進(jìn)行設(shè)計(jì)稿的創(chuàng)作過程中，首先需要設(shè)計(jì)者完成構(gòu)思草圖后，再使用繪制軟件進(jìn)行制作。 在深入定稿之前的圖像選擇有以下兩點(diǎn)建議 ： 第一，如果設(shè)計(jì)概念中用照片圖像，則最好使用庫存照片原材或者用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍攝。 ⑤ 必須進(jìn)一步修改主要展示版面上的所有一級(jí)、二級(jí)文稿和平面元素，并且開發(fā)出該款包裝設(shè)計(jì)的上蓋板、底板、后面板和各邊板，將文稿修訂的最終要求納入設(shè)計(jì)考慮。 ④ 經(jīng)過第二階段的創(chuàng)意探索，逐步篩選出的數(shù)個(gè)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略方向?qū)⑦M(jìn)入設(shè)計(jì)的第三階段 —— 深入及定稿階段。可在布局圖中添加各種質(zhì)地的紙材樣本、顏色、圖像和字體風(fēng)格。 ③ 設(shè)計(jì)作品必須能夠清晰地傳達(dá)出設(shè)計(jì)者的意圖或概念，而無需口頭說明。 二 、 評(píng)審設(shè)計(jì)方案 ② 評(píng)審設(shè)計(jì)方案應(yīng)著眼于設(shè)計(jì)概念、方案如何獲得更出色的效果、如何改進(jìn)或修改其他設(shè)計(jì)方案以及哪些設(shè)計(jì)概念顯得較為薄弱而應(yīng)被淘汰。設(shè)計(jì)師可以通過立體效果來檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)際效果以及包裝結(jié)構(gòu)上的不足。 ⑦ 根據(jù)挑選出來的可實(shí)施的創(chuàng)意設(shè)計(jì)草案，按照實(shí)際成品的大小成相應(yīng)比例關(guān)系做較細(xì)致完善的表現(xiàn)，對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)的處理應(yīng)作出較充分的表達(dá)，這個(gè)過程可以利用鉛筆及簡易的色彩材料來完成 。 ⑥ 在處理畫面信息時(shí)，應(yīng)盡量將需放置的文字準(zhǔn)備齊備 。在每個(gè)包裝設(shè)計(jì)作品中都會(huì)存在信息傳達(dá)的數(shù)個(gè)層次。 ④ 在勾畫草圖階段就要充分考慮信息的層次，包裝主畫面的布置格局確定了信息閱讀的順序。在此階段，確定多個(gè)設(shè)計(jì)概念是比較可行的，具體數(shù)量應(yīng)視具體設(shè)計(jì)項(xiàng)目、客戶和預(yù)算而定。 雖然草圖中不必精確顯示字體和各種平面元素，但也要大致畫出所用字體及圖像的特征。 ① 草圖是主要表現(xiàn)產(chǎn)品包裝主畫面的構(gòu)圖。 (3)包裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 應(yīng)準(zhǔn)備出具體的結(jié)構(gòu)圖，以便于包裝展開設(shè)計(jì)的實(shí)施。對(duì)于攝影圖片則運(yùn)用類似的圖片或效果圖現(xiàn)行替代。 包括勾畫草圖、評(píng)審設(shè)計(jì)方案、 電腦設(shè)計(jì)制作稿 、設(shè)計(jì)評(píng)估 、 印刷與制作 。 (3)自由式創(chuàng)意思維 不受條件的約束，發(fā)揮思考過程中潛在意識(shí)的輕松自在，采集思維的多樣性，并最后加以綜合取舍。 構(gòu)思的建立 (1)逆向式創(chuàng)意思維 擺脫習(xí)慣性的順勢思維模式，打破傳統(tǒng)、保守的思維觀念，進(jìn)行新穎、大膽的逆向思考，從而創(chuàng)作出耳目一新的作品。 (6)和周圍的人多討論，讓別人給你意見。 (4)研究下各種潮流地勢。 (2)查閱各類書籍和雜志。只有從人們生活需要和產(chǎn)品自身特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維才可能成為有源之水。 消費(fèi)者具有不同
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1