【摘要】有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則有理數(shù)的加減法七年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握有理數(shù)的減法法則,會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),滲透轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)運(yùn)算能力.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)國(guó)家級(jí)森林公園
2024-12-30 01:19
【摘要】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)提出問(wèn)題知識(shí)要點(diǎn)典例精析鞏固訓(xùn)練探究點(diǎn)一有理數(shù)的減法法則(1)有理數(shù)的減法法則學(xué)習(xí)目標(biāo).理解并掌握有理數(shù)減法法則;;;北京的最高溫度為3度,最低
2024-12-30 04:08
【摘要】理數(shù)的減法現(xiàn)在,你會(huì)在a小于b,即被減數(shù)小于減數(shù)時(shí),做一下減法a-b(例如4-8,-7-0)嗎?以前只有在被減數(shù)(記作a)大于或等于減數(shù)(記作b)的時(shí)候,我們會(huì)做減法a-b(例如2-1,1-1).新課導(dǎo)入提示:8-4=4,4-8=-4
2024-12-30 19:02
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.計(jì)算:(1)(+5)+(+3)=____,(-5)+(-3)=______,(-11)+(-6)=______;(2)(+5)
2025-06-20 04:57
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則1.根據(jù)減法是加法的逆運(yùn)算,通過(guò)一些具體數(shù)字,觀察、比較不同的算式,歸納總結(jié)出有理數(shù)的減法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.2.在學(xué)習(xí)有理數(shù)減法法則的基
2025-06-20 04:56
【摘要】有理數(shù)的乘除法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則有理數(shù)的乘法七年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)算.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入甲水庫(kù)的水位每天升高3厘米,乙水庫(kù)的水位每天下降3厘米,
2024-12-30 02:17
【摘要】有理數(shù)的加減法第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的加法七年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo),理解有理數(shù)加法法則的合理性..(重點(diǎn)),理解并掌握有理數(shù)加法的法則.(難點(diǎn))我是火炬手演示1
2024-12-30 01:41
【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則新課導(dǎo)入如何進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算呢?7–5=__________。7-(-5)=_________。(-5)-7=_________.2??2023年某一天,北京市的最高氣溫是-1℃,最低氣溫是-9℃,這天北京的
2025-03-15 05:45
【摘要】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)提出問(wèn)題知識(shí)要點(diǎn)典例精析鞏固訓(xùn)練探究點(diǎn)一有理數(shù)的加法法則(1)有理數(shù)的加法法則1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算;2、會(huì)利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)目
【摘要】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)探究點(diǎn)一有理數(shù)的乘法法則探究點(diǎn)二多個(gè)有理數(shù)相乘符號(hào)的確定提出問(wèn)題知識(shí)要點(diǎn)典例精析鞏固訓(xùn)練提出問(wèn)題知識(shí)要點(diǎn)典例精析鞏固訓(xùn)練(1)有理數(shù)的乘法法則。能根
2025-06-24 08:38
2025-06-24 12:21
【摘要】有理數(shù)的乘法解:6×4=24計(jì)算:6×4305?3005??3694510??3645?解:解:新課導(dǎo)入觀察數(shù)軸,點(diǎn)A表示-3,點(diǎn)B表示什么?AB-4-3-2-1012
【摘要】有理數(shù)的加法在北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子團(tuán)體決賽中,中國(guó)男隊(duì)3比0擊敗德國(guó)男隊(duì),獲得金牌,德國(guó)隊(duì)獲得銀牌.首盤(pán)王皓3比0輕取奧恰洛夫;第二盤(pán)馬琳出場(chǎng),他以3比1力克波爾;第三盤(pán)雙打比賽,王勵(lì)勤/王皓3比1戰(zhàn)勝蘇斯/波爾.在這場(chǎng)比賽中,中國(guó)隊(duì)三名隊(duì)員的勝局怎么表示?德國(guó)隊(duì)三名隊(duì)員的勝局怎么表示?中國(guó)乒乓球男
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算有理數(shù)的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo),能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算.(重點(diǎn)),培養(yǎng)應(yīng)變能力、計(jì)算能力.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入1
2024-12-30 19:09