【摘要】歷史:第11課宋代的經(jīng)濟(jì)和社會生活同步訓(xùn)練(岳麓版七年級下)自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo),不正確的一項(xiàng)是(B.是由國家統(tǒng)一發(fā)行的解析:答題時(shí)要結(jié)合教材中的正文和小字部分,注意“交子”最初是由成都市16家富商聯(lián)答案:C(B.解析:解答此題
2024-11-19 01:12
【摘要】第3課宋代的社會生活同步測試(無答案)一、填空題1.在現(xiàn)存的我國古畫中,我們能從《》中領(lǐng)略宋代絢麗多彩的生活風(fēng)情。2.兩宋時(shí)期,勞動行業(yè)增多,主要有、、、等。3.宋代南方最好的代步工具是
2024-11-19 21:33
【摘要】七年級第二學(xué)期第八單元測驗(yàn)題一、選擇題1.我國有文字可考的歷史開始于:A、夏朝B、商朝C、秦朝D、西漢2.古埃及的早期書籍是:A、紙草書卷B、泥版文書C、羊皮書D、牛皮書3.我國首創(chuàng)以年號紀(jì)年的皇帝是:A、秦始皇B、漢武帝C、漢文帝D、唐太宗4.(1)龜甲
2024-12-07 10:25
【摘要】第22課中國近代社會生活的變遷學(xué)習(xí)導(dǎo)航了解在工業(yè)革命后火車、輪船的傳入,有線電報(bào)、電話以及照相和電影的傳入,新聞報(bào)紙、出版事業(yè)在中國的出現(xiàn),以及辛亥革命后中國社會習(xí)俗的變化。認(rèn)識到這些變化促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會生活變得更加豐富多彩;另一方面更便利了列強(qiáng)對中國進(jìn)一步掠奪。但從根本上說,中國社會的這些變化是一種歷史的進(jìn)步。同時(shí),中國社會的文化生活和社會習(xí)
2024-12-06 15:07
【摘要】第8課宋代的社會生活知識要點(diǎn)1.衣:兩宋時(shí)代,麻布仍是主要衣料,南宋時(shí)以棉布作衣料的人逐漸多了。不同行業(yè)、不同社會階層的人穿衣有很大區(qū)別。元朝時(shí),棉布成為人們的主要衣料。2.食:宋代,北方人以面食為主,南方人以米飯為主食。北方人多以羊肉為肉食,南方人多吃豬肉、魚肉。宋代開始普遍食用
2024-12-12 22:59
【摘要】七年級歷史下冊課堂同步練習(xí)第一單元繁榮與開放的社會第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道隋朝的建立、隋的統(tǒng)一,以及大運(yùn)河的開鑿。2、了解了隋文帝、隋煬帝,逐步培養(yǎng)正確認(rèn)識和評價(jià)人物的能力。3、通過識讀“隋朝疆域圖”和“隋大運(yùn)河示意圖“,逐步培養(yǎng)和提高識讀歷史地圖的能力。4、體會古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力
2024-12-07 19:12
【摘要】小測?經(jīng)濟(jì)重心的南移主要表現(xiàn)有哪些?Part1探究課本衣結(jié)論:在宋朝,不同身份的人的著裝是不一樣的。試一試:你能完成下面的互動練習(xí)嗎??欣賞與思考:下面兩種服裝各有什么特點(diǎn)?唐代女裝宋代女裝女裝宋代女裝:唐代女裝:高領(lǐng)/長袖/瘦長低領(lǐng)/短袖/寬大
2024-11-22 21:26
【摘要】歷史:第22課盛世危機(jī)同步訓(xùn)練(岳麓版七年級下)自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo)(D.解析:本題是表述選擇題,也稱肯定選擇題,主要考查歷史基礎(chǔ)知識的識記及再認(rèn)再現(xiàn)能力。C項(xiàng)是北宋從越南引進(jìn)的,應(yīng)該排除,所以答案選C項(xiàng)。答案:C(B.前代水平D解析:
【摘要】?衣食住行的變化?城市生活剪影?課堂小結(jié)第8課宋代的社會生活第七學(xué)習(xí)主題第3課宋代的社會生活首頁導(dǎo)入(1)導(dǎo)入(2)導(dǎo)入(3)衣食住行的變化城市生活剪影學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入2女士套裝男士西裝男士T恤導(dǎo)入2衣第七學(xué)習(xí)主題第3
2024-12-04 07:27
【摘要】一、人們的衣食住行衣:體現(xiàn)等級性和不同的行業(yè)特點(diǎn)食:種類豐富,南北主食各不同住:瓦房、茅屋、豪華住宅行:交通工具多,限制放寬衣結(jié)論:在宋朝,不同身份的人的著裝是不一樣的。試一試:你能完成下面的互動練習(xí)嗎??請觀察:說說宋代的官服由幾部分構(gòu)成?官服帽
2024-12-05 01:05
【摘要】第13課豐富多彩的社會生活同步測控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)兩宋軍民抗擊北方游牧民族南侵,以及宋遼、宋夏、宋金的議和,使中原和南方地區(qū)獲得相對安定的社會持續(xù)發(fā)展環(huán)境。契丹、女真、黨項(xiàng)等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展之際,也在不斷汲取中原先進(jìn)文明,農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸交融,大大豐富了華夏文明。兩宋時(shí)期農(nóng)村租佃契約關(guān)系得到發(fā)展,自耕農(nóng)
2024-11-19 14:19
【摘要】宋朝的社會生活習(xí)題精選一、選擇題1.穿越時(shí)光隧道,假如你是宋代的一名市民,你可以看到的社會風(fēng)貌是()①在當(dāng)時(shí)商業(yè)都市里你可以看到琳瑯滿目的商品,其中就有精美的景德鎮(zhèn)瓷器②夏天,在夜市上、瓦子里你可以喝到冷飲③四川地區(qū)的人們可使用“交子”④城市平民都住在四合院里,客商住宿可到邸店去⑤士大夫出行一般都騎馬A.①②③
2024-11-19 03:18
【摘要】歷史:第14課宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)同步訓(xùn)練(岳麓版七年級下)自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo)《資治通鑒》中你不可能看到的歷史是(鼎立解析:《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國到五代1300多年的歷史。所以在《資治通鑒》中不可能看到有關(guān)明代戚繼光抗倭的歷史。答案:D()
2024-12-04 08:15
【摘要】第八課宋代的社會生活(課題)主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解宋朝社會生活的大概風(fēng)貌,包括當(dāng)時(shí)的流行服飾、飲食、居住條件、交通工具、文化娛樂,節(jié)慶風(fēng)俗等2、過程與方法:比較宋代主要民間傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗與現(xiàn)在自己家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗的異同。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過對過去日常生活的了解,能對歷
2024-11-23 20:29
【摘要】分組活動:在觀賞《清明上河圖》的過程中,以大組為單位,各有側(cè)重地觀察圖中“衣”、“食”、“住”、“行”等四個(gè)方面??赐旰笥懻?,集中意見??纯茨膫€(gè)大組的同學(xué)最聰明、最有觀察力。一、衣食住行的變化?(一)衣著多樣1、行業(yè)裝2、婦女裝:樣式變化最多3
2024-11-23 03:57