【摘要】西師大版神奇的音箱思考:這篇課文向我們介紹了哪些知識呢?這篇課文就是在向我們介紹一項生態(tài)農業(yè)的新成果——也就是將聲音應用于農業(yè),用聲音給植物施肥,減少病蟲害。紅艷艷紫瑩瑩黃澄澄虞美人草莓豌豆控制
2024-11-18 23:56
【摘要】六年級語文上冊第六單元詞語?紅艷艷紫瑩瑩黃澄澄虞美人?污染土壤削皮假若?定期經絡控制系統(tǒng)?草莓豌豆腐爛施肥?沈括聲頻茁壯躥沈括虞美人躥草莓生字學習kuòyú
2024-12-03 00:42
【摘要】作者:曲朝勃一.自學(自學---質疑---解疑)?學習目標?,并了解課文大意。?,初步了解生態(tài)農業(yè)的好處。自學方法?:“假若不給水果施農藥或化肥,也能讓水果長的又大又好,那該多好??!”為什么??1題自己在課文中找出神奇的音
【摘要】1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農業(yè)的好處。學習目標1、“神奇的音箱”具體指什么?2、為什么說是“神奇的音箱”?請認真聽課文朗讀并解決這兩個問題?!吧衿娴囊粝洹本唧w指什么?植物聲頻發(fā)聲器植物聲頻發(fā)聲器跟我們家里的音箱差不多大小,四面都有揚聲器,可以放在地里向
2024-11-21 14:35
【摘要】西師大版六年級語文洋溢允許圍墻告示牌喧鬧增添訓斥覆蓋凝視火辣辣冷酷臉頰愉快拆除yìyǔnxuāntiānxùnkùjiáchāi
2024-12-03 00:41
【摘要】西師大版小學語文六年級上冊中華星導入新課:“星”你能說出哪些包含“星”字的成語呢?導入新課:大步流星披星戴月星移斗轉星羅棋布月朗星稀眾星拱月福星高照群星璀璨包含“星”字的成語:……張鈺哲生于福建閩侯,1919年考入清華學堂,1923年
【摘要】六年級語文上冊第五單元冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99歲,人稱“世紀老人”,福建長樂人,原名為謝婉瑩,筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意?,F(xiàn)代著名詩人,翻譯家,作家,兒童文學家,崇尚“愛的哲學”,母愛,童真,自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩,把小孩看做“最
【摘要】這是什么植物?仙人掌外形上有什么顯著特點?同學們,你們所看到的這些密密麻麻的小刺其實是它的葉子,這扁而肥厚的則是它的莖。它們?yōu)槭裁磿L成這種樣子呢?今天,我們一起深入地了解仙人掌。你見過的仙人掌有哪些形狀請檢查預習情況1、認準下列字形并注音灼熱莖稈貯藏供給橢圓發(fā)酵胭
2024-12-01 22:51
【摘要】學習目標:(1)正確、流利地朗讀課文。(2)學習并掌握本課的生字。(3)聯(lián)系上下文理解詞語。(4)了解課文的主要內容。自學指導(一):賽讀課文,比誰能正確、流利地朗讀課文。要求:讀的同學做到聲音洪亮,不加字,不減字,爭取讀流利;聽的同學仔細聽,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正,再比誰的
2024-12-02 03:12
【摘要】29司馬光救友[元]《宋史》課文講了一件什么事?本文講了司馬光小時候救了落水小伙伴的事情。司馬光(1019年11月17日~1086),北宋時期著名政治家、史學家、散文家。北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西運城安邑鎮(zhèn)東北)人,漢族。(但宋人袁說友著《成都文類》記,司馬光是在他父親司馬池任
【摘要】學習目標,理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文,聽讀課文背誦感受最深的部分。第一課時一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩就說明了這一點。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學會爭斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有
2024-12-03 13:22
【摘要】16神奇的音箱教學目標:1、能快速閱讀課文并了解課文大意2、初步知道生態(tài)農業(yè)的好處教學重點:理解“神奇的音箱”的神奇之處教學難點:感知生態(tài)農業(yè)的優(yōu)點教學方法:閱讀、感知、理解情感目標:培養(yǎng)學生熱愛科學,提高學生的學習興趣學習過程:一、板書課題師:今天,我們一起來學
2024-12-12 11:37
【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元沈括虞美人躥草莓生字學習kuòyúcuānméi一千多年前的宋代,沈括在他的《夢溪筆談》里記載了一個“草木知音”的故事:宋代的作曲家桑景舒創(chuàng)作了“虞美人操”,使江南的一種虞美人草枝葉舞動,這大概是最早的植物聲
2024-12-16 16:25
【摘要】?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎?春風又綠江南岸,明月何時照我還?——王安石?羅伯特說:無論何時何地,家永遠向我們敞開大門。?歌德說:無論是國王還是農夫,家是他最幸福的地方。?1、理解文章內容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟海子“為大家而舍小家”的高尚品質。?2、有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情
【摘要】溫馨的家溫馨的家溫馨的家?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎?春風又綠江南岸,明月何時照我還?——王安石?羅伯特說:無論何時何地,家永遠向我們敞開大門。?歌德說:無論是國王還是農夫,家是他最幸福的地方。我會讀:猶豫思慮洋溢簇擁花甲