【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標：進一步理解分數乘整數的意義。：掌握分數乘整數的計算法則。能夠熟練準確地計算分數乘整數的計算題。：使同學們感受到分數乘法與生活的密切聯系。整數乘法表示的意義:求幾個相同加數的和的簡便運算。6+6+6=()×()計算：＋
2024-11-18 23:17
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標：結合具體情境，探索并理解分數乘分數的意義。：探索并掌握分數乘分數的計算方法，并能正確計算。：能解決簡單的分數與分數相乘的實際問題，體會數學與生活的密切聯系。請學生計算下列分數乘法運算題：？??????21145121693113？？
2024-12-03 21:26
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標?能力目標：能根據解決問題的需要，探究有關的數學信息，發(fā)展初步的分數乘法的能力。?知識目標：繼續(xù)學習整數乘以分數的計算方法，讓大家能夠計算整數的幾分之幾是多少，能夠熟練準確的計算出一個整數乘以不同分數的結果。?情感目標：使大家感受到分數乘法與生活的密切聯系，培養(yǎng)學習數學的良好興趣。小紅有
2024-12-03 22:25
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標?知識目標：學習分數乘以分數的計算方法，大家能夠熟練準確的計算出一個分數乘以另一個分數的結果。?能力目標：能根據解決問題的需要，探究有關的數學信息，發(fā)展初步的分數乘法的能力。?情感目標：使大家感受到分數乘法與生活的密切聯系，培養(yǎng)學習數學的良好興趣。我每小時粉刷這面墻的。
2024-11-15 03:08
2024-12-01 22:06
【摘要】整數乘法的意義:求幾個相同加數的和的簡便運算12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？14＋14＋14或14×3：(1)5個12是多少？：61＋62＋63═66═1
2024-11-21 13:48
【摘要】北師大版五年級下冊第三單元分數乘法1個占整張紙條的，3個占整張紙條的幾分之幾？＋＋＝＋＋＝×3＝×3＝2個的和是多少？下面的算法你看懂了嗎？與同伴說一說。算一算，說一說分數與整數相乘如何計算。3165?1635?＝
2024-11-21 08:57
【摘要】分數乘法北師大版五年級數學下冊做一做310310+=610=35×2310×325=652525++2529292929+++=89&#
2024-12-03 05:49
【摘要】計算：＋＋＋=？2929292998一個占整張紙的,3個占整張紙的幾分之幾?1515＋15＋15用加法算：=51+1+1=5315
2024-12-15 03:29
【摘要】北師大版五年級數學下冊把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?47把這4份平均分成2份,涂一涂.用算式表示:7＝÷472247里有4個,平均分成2份,每份是2個,是.171727
2024-12-03 08:03
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標：能根據解決問題的需要，探究有關的數學信息，發(fā)展初步的分數乘法的能力。：學習整數乘以分數的計算方法，讓同學們親自經歷探究整數乘以分數的計算原理，能夠熟練準確的計算整數乘以分數。、態(tài)度與價值觀：使同學們感受到分數乘法與生活的密切聯系，培養(yǎng)學習數學的良好興趣。說出下面算式表示的意義
2024-11-14 23:55
【摘要】分數乘法（二）授課人：高紹權教學目標：1、知識與技能：結合具體情境，進一步探索并理解分數乘整數的意義，并能正確計算。2、數學思考與問題就解決：借助類比遷移和數形結合的思想方法，進一步探索并掌握分數乘整數的計算方法。3、情感態(tài)度：能解決簡單的分數乘整數的實際問題，體會數字與生活的密切聯系。教學重點：掌握求一個數的幾分
2024-11-23 07:21
【摘要】北師大版五年級數學下冊口算下列各題4132×5392×87145×8321×口算下列各題595?3240?4321?652?說出下面各題的運算順序6×5
2024-11-16 03:07
【摘要】北師大版五年級下冊第三單元分數乘法笑笑吃了多少塊餅干？＝216?216?（塊）＝3答：笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干？＝326?326?（塊）＝4答：淘氣吃了4塊餅干。8的是多少？畫一畫，算一算。＝438?438?6＝，算一算。⑴8的是多少？⑵15的是多少？
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