【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)位置與方向,同學(xué)們通過幫助小豬回家的實(shí)際例子來認(rèn)識(shí)東南西北各個(gè)方向,并且能夠解決有關(guān)辨別方向的實(shí)際問題。嗚!…我迷路了,誰能幫幫我!別害怕!我?guī)湍?。北南西東我家在這兒的東南方。北南西東謝謝你帶我回家。不客氣!下次別
2024-11-18 23:16
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)位置與方向,同學(xué)們通過幫助小豬回家的實(shí)際例子來認(rèn)識(shí)東南西北各個(gè)方向,并且能夠解決有關(guān)辨別方向的實(shí)際問題。下上左右南北西東東南西北西南東北Help!北東西南北東30°北東
2024-11-15 03:08
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第1組第2組第3組第4組第5組第1排第2排第3排第4排第5排講臺(tái)小濤小豆小強(qiáng)小芹小明小惠小華小花小敏小亮小玲
2024-12-01 22:07
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說出某一物體的位置。2、能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”表示位置。說一說小青的位置在第3組第2個(gè)也可以說:小青的位置在第3列第2行小青第1組第2組第3組121、請(qǐng)你用這種方法說說小敏和小華的位置。2
2024-12-03 22:19
【摘要】確定位置(一)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)我出示數(shù)對(duì),請(qǐng)你起立。大家當(dāng)裁判。A(1,5)(8,2)C(2,3)(3,2)D(1,4)(3,4)E(7,)5(8,4)B(4,4)(5,5)4小青的位置可以表示為下圖是小青班上的座位表,說一說小青的座位在哪里.
2024-12-03 21:23
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第六單元確定位置傳花順序:第一豎從前往后傳,最后一人傳給第二豎的最后一人,第二豎從后往前傳;第三豎再從前往后傳,依此類推。鼓聲響起,開始傳花;鼓聲停止,立即停止傳花!拿到花的同學(xué)將花藏起來。全班同學(xué)在紙上用你喜歡的方式(不能出現(xiàn)姓名)提示老師花在哪里,老師根據(jù)提示找花。擊鼓傳花
2024-12-03 00:11
【摘要】(1)小敏的位置是(,)小華的位置是(,)(2)(1,4)這一點(diǎn)的位置是第組第個(gè),(4,3)這一點(diǎn)的位置是第組第個(gè)。2315342(1)小敏的位置是
2024-12-03 00:16
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)1、教室內(nèi)確定一個(gè)座位需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?為什么?2、(5,2)(2,5)表示的是同一個(gè)人的位置嗎?議一議:同一組的同學(xué),數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)相同;同一排的同學(xué),數(shù)對(duì)的第二個(gè)數(shù)相同。(組)(排)(2,3)(3,2)12345123450
2024-12-03 00:07
【摘要】確定位置(二)復(fù)習(xí):01234765121110985678910111234“怪獸吃豆豆”是一種計(jì)算機(jī)游戲,圖中的標(biāo)志表示“怪獸”先后經(jīng)過的幾個(gè)位置。如果用(1,2)表示“怪獸”按圖中箭頭所指路線經(jīng)過的
2024-12-04 08:34
【摘要】28×5=15×6=12×40=60÷30=180÷60=270÷30=14090480239161÷37=408÷51=
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)0刻度:紅色液柱:溫度刻度:零下溫度零上溫度科學(xué)家把冰水混合物的溫度定為0℃。讀作:0攝氏度。比0℃低的溫度用帶“-”號(hào)的數(shù)表示,比0℃高的溫度用帶“+”號(hào)的數(shù)表示零下溫度零上溫度如:
【摘要】(21)(18)(15)(12)(9)(6)(3)(0)(24)小明開心淘氣小蘭小英笑笑姓名蒜苗高/厘米第一小組蒜苗第15天生長情況統(tǒng)計(jì)圖?笑笑的蒜苗生長情況記錄天數(shù)/天3691215蒜苗高
2024-11-16 03:06
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)確定位置本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何從不同的方位觀察物體,同學(xué)們要在實(shí)際的例子中體會(huì)從不同位置看物體的不同效果。3小方從家出發(fā),以每分行50m的速度向東行走8分就到學(xué)校。如果圖中每格的距離代表50m,請(qǐng)?jiān)趫D上用點(diǎn)標(biāo)出學(xué)校的位置。(行)654
2024-12-03 12:29
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)(二)圖形旋轉(zhuǎn)、確定位置、除法、生活中的負(fù)數(shù)的整理與復(fù)習(xí)有哪些方法可以讓圖形的位置發(fā)生變化?平移:軸對(duì)稱:旋轉(zhuǎn):物體沿直線運(yùn)動(dòng)的方式。物體沿某條直線對(duì)折兩邊能完全重合。物體饒著某個(gè)點(diǎn)作弧線運(yùn)動(dòng)的方式。說說鉛筆作什么運(yùn)動(dòng)?鉛筆向()平移
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)位置與方向,同學(xué)們通過幫助小豬回家的實(shí)際例子來認(rèn)識(shí)東南西北各個(gè)方向,并且能夠解決有關(guān)辨別方向的實(shí)際問題。嗚!…我迷路了,誰能幫幫我!別害怕!我?guī)湍恪1蹦衔鳀|我家在這兒的東南方。北南西東謝謝你帶我回家。不客氣!下次別忘了
2024-12-17 12:22