【摘要】民間傳統(tǒng)工藝瑰寶燕車，制作精巧，由木制燕體、硬紙燕翅、小扁鼓、車輪配以傳動(dòng)細(xì)鐵絲、小鐵釘、粘膠組裝而成，巧妙運(yùn)用了力的傳動(dòng)原理。部分木鏇玩具運(yùn)用機(jī)械原理，把圓周的直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為規(guī)律性間歇性運(yùn)動(dòng)，玩具能運(yùn)動(dòng)，且有聲音伴隨，頗富情趣，深受廣大群眾的喜愛(ài)。后端裝有1米左右的木桿，中間站立著展翅欲飛的燕子，燕子前端
2024-11-18 23:05
2024-11-21 09:29
【摘要】第18課學(xué)習(xí)要求：?想一想，怎樣使玩具發(fā)出聲音？?用紙或廢舊材料做一個(gè)會(huì)響的玩具。裝飾玩具的方法：?（1）繪畫(huà)?（2）剪貼?（3）彩紙粘貼等
2024-11-21 01:08
【摘要】上美術(shù)課是一件快樂(lè)的事！這些玩具是怎樣發(fā)出聲音的呢？小組輕聲討論：?玩具設(shè)計(jì)要新穎、裝飾要美觀、要能夠發(fā)出聲音。?可自己完成也可幾人合作完成。?用剪刀時(shí),不要碰觸他人,用完及時(shí)收好。?做一位環(huán)保小衛(wèi)士，愛(ài)護(hù)室內(nèi)環(huán)境。同學(xué)們，快用你們準(zhǔn)備好的材料做一個(gè)會(huì)響的
2024-12-15 12:40
【摘要】《會(huì)響的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析玩具對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。學(xué)生在從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有各式各樣的玩具。以往學(xué)生對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)大多停留在感性層面上，或好看，或好玩，而沒(méi)有有意識(shí)地從美術(shù)造型的角度去認(rèn)識(shí)玩具。雖然部分學(xué)生也曾在父母或伙伴的指導(dǎo)下制作過(guò)簡(jiǎn)單的玩具，但怎樣制作出具有造型美、功能新并承載著自己特殊情感的玩具，將是本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本課教
2024-12-02 16:22
【摘要】會(huì)響的玩具說(shuō)課稿一、說(shuō)教材：1、教材簡(jiǎn)析：人教版第五冊(cè)第十四課《會(huì)響的玩具》是一堂很有趣的美術(shù)制作課，重溫陪我們走過(guò)了童年的玩具，回憶一下玩過(guò)的那些會(huì)響的玩具，學(xué)習(xí)制作一件會(huì)響的玩具，還要比一比誰(shuí)的玩具發(fā)出的聲音更好聽(tīng)。這些活動(dòng)能更好地培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)、動(dòng)手能力和審美情趣，將想象變成現(xiàn)實(shí)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自
【摘要】會(huì)走的玩具想一想：?怎樣才能讓玩具走路呢？
2024-12-03 23:37
【摘要】小橋大街小學(xué)丁元三軸陀螺儀古代陀螺圖木質(zhì)陀螺金屬陀螺戰(zhàn)斗鐵螺青花陀螺銅錢陀螺發(fā)光陀螺塑料陀螺塑料合金陀螺工藝彩繪陀螺水果陀螺謝謝小朋友紙陀螺怎么做？利用圓規(guī)，畫(huà)出3個(gè)圓形，并記錄下圓心。
2024-12-03 23:38
【摘要】搖啊搖，搖啊搖搖到外婆橋如何搖動(dòng)起來(lái)？怎樣裝飾才好看？
2024-12-03 02:25
【摘要】1.你玩的玩具使用了什么材料？包括哪幾部分?2.你知道手中的玩具是怎樣制作的嗎？可以拆開(kāi)看一看。3.要想使玩具轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)的穩(wěn)、富有特色，制作時(shí)應(yīng)注意什么？竹蜻蜓旋轉(zhuǎn)的魚(yú)征集會(huì)轉(zhuǎn)的玩
【摘要】教者路靜梅再見(jiàn)
2024-12-03 02:05
【摘要】看了這些圖片你發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同的特點(diǎn)？第5課畫(huà)1~3種你喜歡的斑紋。除了繪畫(huà)，我們還可以用什么方法來(lái)表現(xiàn)天然的斑紋呢？回家試一試用更多的方
2024-12-05 00:01
【摘要】荷葉的斑紋?接下來(lái)讓我們用美術(shù)的眼光去分析和理解這些斑紋。?體會(huì)它們紋理的雜亂無(wú)序和細(xì)膩整齊，觸感的光滑柔軟和粗糙堅(jiān)實(shí)。?門(mén)的斑紋?墻的斑紋云的斑紋
2024-12-03 23:42
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)第五課授課教師：付文斌看了這些圖片你發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同的特點(diǎn)？第5課肌理與形態(tài)、色彩一起組成造型三要素。質(zhì)地、手感、觸感、織法、性質(zhì)、紋理統(tǒng)稱為肌理
【摘要】孫鎮(zhèn)一小房冬梅
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